有谁知道孩子是从什么时候开始有爱与恨的感受的吗？

到了幼儿期，跟着孩子语言才能的开展，与外界交往的时机增加，孩子在成人交往过程中，初步接触到社会对人、物和事的好，坏、美与丑等的评价，因而，高级的社会感情起头萌芽，通过成人的语言强化如“好”、“欠好”，“乖”、“不乖”等，有了最后的爱与恨的体验