未来教育要害词、未来教师培养策略……这场全球论坛在沪举办，未来教育，全球论坛在上海召开

2022年11月7日下战书，结合国教科文组织教师教育中心正式进驻上海市桂林路55号，仪式球被点亮。本文图片均为 上海师范大学 供图

在结合国教科文组织教师教育中心正式进驻上海新址的两天后，一场集合全球智力切磋教师专业开展的论坛在新址新大楼展开。

2022年11月9日下战书，结合国教科文组织教师教育中心顺利举办第二届全球教师专业开展论坛，论坛以“教育转型与教师新素养”为主题，旨在回应于2022年9月16日到19日召开的结合国教育变化峰会。

“人类社会正处于一个机遇与挑战并存的深入变化时代。”结合国教科文组织教师教育中心项目主管宁波传授在主持人致辞中提出，在教育范畴，常识迭代速度的加快、计算机辅助教学的逐步成熟、自适应进修理论和理论对教师素养提出新要求，教师教育和教师专业开展的变革势在必行。因而，需要集合全球智力来深度研判将来教师的素养构造和培育战略。

香港大学原副校长程介明传授的发言主题为“数字社会与教师任务”。他提出将来教育的若干关键词，包罗混合教学、群体进修、时空重塑、体验进修、校本课程、个别关心、家校共融、情意进修、社会参与。恰是那些关键变革催促教师必需熟悉、适应、驱逐、拥抱变化。为此，他从初心、远景、思维、心态和办法五个角度为教师的将来专业开展提出建议。

2022年一丹教育研究奖获得者琳达·达林-哈蒙德传授指出，优良教学对学生进修才能的重要性，有效的教师必需可以向更具普遍需求的、更多样化的学生群体传授更为复杂的思维和技能。她特殊强调了教师职前教育的重要性，高量量的教师职前预备包罗学校见习练习、教师交换与协做、专业开展资本操纵、指导团队构建、进职系统设想、教师开展机构与大学的合做。

值得一提的是，2017年11月，结合国教科文组织大会批准在上海师范大学创设结合国教科文组织教师教育中心，2021年10月，结合国教科文组织教师教育中心正式揭牌。而在不久前的2022年11月7日下战书, 结合国教科文组织教师教育中心刚刚正式进驻上海市桂林路55号的新址。当日，上海市副市长陈群，上海市教委主任王平、副主任李永智和上海师范大学党委书记林在勇、校长袁雯配合点亮仪式球。

参会嘉宾与看寡。