【校园传真】“共”你同行， ”研“读成长——黄冈市蔡凤燕“共生语文”名师工作室教学评一致性送教活动

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十月深秋，雨过琴书润，风吹笔墨香。为了进一步推进课程施行，搭建城乡教育的桥梁，充实发立名师工做室的示范感化，10月27日上午，“黄冈市蔡凤燕“共生语文”名师工做室送教活动”在武穴市大金镇张榜小学举行，蔡凤燕名师工做室成员以及大金镇各个学校的语文教师全程参与了此次活动。

活动伊始，大金镇张榜小学宋校长致欢送词，向参与送教活动的指导、工做室成员暗示强烈热闹的欢送。

本次活动由名师工做室蔡凤燕主持，起首由来自尝试二小的陈曦教师执教四年级上册汗青传说故事单位文言文《王戎不取道旁李》一课，使参会教师收获颇丰。

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在导进环节，陈教师由复习所学文言文、从“戎”字教学引进标题问题，并试探王戎为什么不摘取道路两旁李子那个问题导进新课，激发了孩子们的进修兴致。教学中，陈教师将课堂交给学生，让孩子们回忆进修文言文的办法，孩子们尽情地畅所欲言。最初在完毕语中告诉学生王戎认真试探驯良于看察的精神，联络生活中也要做像王戎一样的人，不克不及吠形吠声，自觉跟从，如许才气摘取人生中更多的甜李，成就独一的本身，从中渗入必然的感情教育。

听课完毕后，蔡凤燕教师组织各人谈谈感受，由吕爱华教师连系本课停止了“从教学试探动身”的讲座，从“将学生带到哪里？”“如何将学生带到那里？”“怎么晓得已将学生带到那里？”那三个问题来讲述教学中若何实现学教评一体化。

语文教学研讨处，翟伶俐和王肖娴教师对孩子的行为习惯和小学功课的落实停止了分享交换，引起了很好的反应。

活动中，蔡主任耐烦的解答教师的利诱，对此次的活动做总结发言，并对那一节课停止了弥补点评，对吕教师的讲座评判到有理论的高度又有理论方面的批示，给教师们提出了良多有用的建议，引起了在座教师的共喊。

通过本次活动，教师们进一步大白了教学评判的一致性重要性，并会以此为导向，围绕进修目标确实定，教学评判的设想，进修活动的设想等陆续深进的进修，并落实到以后的每一节课中，相信教师们会在此后的教育教学工做中日有所进，在教书育人之道上且行且思，不竭生长！

图文｜陈 曦

编纂｜吕浩生

审核｜桂国强