上个周末妞妞妈带孩子到奶奶家往玩，半路上妞妞看中了个棉花糖，软萌软萌的样子确实很心爱，妈妈就给她买了。
妞妞举着棉花糖一路都舍不得食，到了奶奶家，爷爷看到妞妞举着个棉花糖，就随口逗妞妞，说，“给我食一口吧？”谁知一贯大方的妞妞把棉花糖往背后一躲，曲愣愣的回了句“不给！”爷爷接着逗，没想到竟然把妞妞给逗哭了。
爷爷看到孩子哭了起来，只觉得被泼了盆冷水，转身走了，边走还边念叨，怪妞妞妈把孩子给教无私了。
孩子越来越大，妈妈们往往会发现，本来小时候见谁都笑呵呵的，他人要什么就傻兮兮的给什么的性格会突然有一天变了，起头变得护食和护玩具。可那并非谁教他学会的无私，只是孩子的“物权”意识起头醒觉了。
孩子“护食”的行为，往往不是因为性格原因，而是“物权”意识的醒觉
孩子两到三岁的时候会呈现一个“物权”的灵敏期，典型的一个特征就是“我的”、“我的”、“都是我的”。
记得十几年前还不是像如今如许家家户户都有汽车的时候，小侄女2岁多，被她外婆抱着，我想上他们的车一路往个处所，成果小侄女哭着喊着非不让，说车是他们家的，不要其别人上往。
其时十分为难，最初硬是以外婆狠狠的吼了一顿侄女才罢休。一路上各人都在责备侄女无私小气的行为。成果如今侄女13岁多了，对工具十分不敬服，不晓得是不是有阿谁期间没过好的原因在里面。
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说到那里，就不能不提一下什么是“物权”灵敏期。当小孩长到2到3岁的时候，会突然起头酿成一个“小霸王”，把本身的工具看得牢牢的，如果谁不小心动了会大喊大喊。
良多家长会觉得孩子学无私了，责备责备，其实不是，孩子只是进进到了一个特殊期间，假设停止准确的引导，能够让孩子很好的学会鸿沟意识和责任感。
“物权”意识醒觉的期间，家长要让孩子晓得性格开朗、热爱分享会更受别人欢送
那么物权期间的孩子，责备责备不可，家长就要对他的蛮横行为听任不管吗？
谜底必定能否定的，下面教各人几个小妙招，轻松应对物权期间的孩子们。
1.教会孩子“轮流”、“借用”的办法
物权期间的孩子看到什么好工具城市觉得是本身的，看上了木马就要立马夺过来，看中了什么玩具立即就要得到。那时候父母能够告诉孩子“轮流”和“借用”两个概念。
公共的物品，让孩子学会轮流利用，别人的物品，拿之前必需起首收罗他人的附和，找他人“借用”。那一方面协助孩子处理了纠纷，另一方面也让孩子有了鸿沟意识，晓得哪些工具是本身的，本身应该庇护，哪些工具是他人的，应该遵照他人的规则。
那是让孩子拥有物权意识最重要的一步。
2.为孩子订立端方
告诉孩子哪些工具是他不克不及动的，哪些工具是他能够自在收配的，公家场合拿工具之前必需收罗大人的附和。晓得不问自取即为“偷”的概念。让孩子但凡能够与大人筹议，需要什么工具能够起首告诉爸爸妈妈，而不是本身往随意拿或者撒野要。
物权期间的孩子都起头逐步有了规则意识，凡事在起头之前先为孩子定好规则，会让孩子更乐于承受和施行。
3.适时赞誉孩子，并重视对他的许诺
当孩子把本身的物品分享给其别人时必然要立即赞誉你的孩子，那会强化他的那种分享行为，搀扶帮助他逐步养成分享意识。
同时，当孩子因为把工具分享给他人后本身也想拥有那件物品，而大人也许诺买给孩子时，大人必然要重视对孩子的许诺，要否则孩子有了被骗的觉得，以后会很难相信大人，而且也不再将本身的工具分享了。
家长引导孩子学会社交，培育提拔孩子外向开朗的性格要从娃娃期间挠起
父母在孩子还小的时候引导孩子学会分享，构成准确的社交看，能够为本身省往很多费事。
1.削减孩子对父母的依靠性
孩子大白了哪些工具他能够动，哪些工具他不克不及动之后，能够体验到愈加自在的觉得，他能够在必然范畴内收配本身的物品，那种觉得长短常美妙的，孩子也会十分享受。
同时，孩子学会了社交，也会更乐于与同龄人游戏，而不是天天往缠着父母。如许一方面减轻了父母的承担，另一方面也磨练了孩子的独立性，长短常有利的。
2.让孩子能够更好的感触感染到父母的关爱，家庭也愈加协调
孩子的物权意识明白后，父母和孩子之间的端方也逐步构成了，孩子在父母的规则范畴内活动，违背规则时本身也晓得该被赏罚，有效的削减了彼此责怪的问题，家庭愈加协调，而孩子也能更好的感触感染到父母的关爱。
3.从小学会社交，避免成年后呈现“啃老”、“宅”那些现象的呈现
孩子从小学会了社交，体验到了与人分享、与人游戏的乐趣，成年之后会更少的宅在家里，而乐看外向的孩子，会更少的呈现啃老的现象，那也是对孩子的培育提拔来说十分有利的。
“赠人玫瑰、手有余香”，孩子在还小的时候就让他体验到“分享”的乐趣，让孩子通过火享的行为成立起最后的社交关系，体验到交友的欢乐，那无论是对他小时候独立意识的培育提拔，仍是对他成年之后社交关系的成立都长短常有利的。
而孩子的“护食”行为，只是孩子在生长过程中的一个十分小而短的片段，父母在发现孩子那种行为后及时的对他引导和调整，告诉他们哪些工具属于他本身、哪些工具要收罗他人的定见，成立起初步的规则意识，如许会更有利于孩子的生长和开展。
培根说，假设你把快乐告诉一个伴侣，你将得到两个快乐，而假设你把忧愁向一个伴侣倾吐，你将被分掉一半忧愁。
分享不但是分享物品，还有情感，让孩子体验到分享的快乐，让孩子体验到伴侣的快乐，你也会是一个快乐的妈妈。
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