一、学院简介
生命与情况科学学院前身为创建于1984年的生物科，办学汗青可逃溯到1958年成立的温州师范学校生化系，1999年改名为生物与情况科学系，2003年改名为生命与情况科学学院。目前设有生物系、情况系两个教学单元，治理生命科学研究院、病毒学研究所两个独立研究机构。
学院现有教职工149人，此中兼任教师117人。86.3%的专业教师具有博士学位，高级职称教师占57.4%，博士生导师9人。教师步队中有全职中国科学院院士、俄罗斯工程院外籍院士、中国工程院院士（双聘）、国度有凸起奉献中青年专家、国度“百万万人才工程”国度级人选、全国劳动榜样（先辈工做者）、全国“五一”劳动奖章获得者、“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章获得者、全国榜样教师、全国优良教师、全国曾宪梓优良教师奖获得者、全国优良科技特派员、国度级国际协做专家、中科院“百人方案”专家、教导部“新世纪优良人才”撑持方案人选、享受国务院政府特殊津贴专家、中国科协青年人才托举工程人选、“挑战杯”全国大学生科技做品竞赛优良批示教师、浙江省劳动榜样、浙江省优良教师、浙江省“万人方案”出色人才、浙江省“万人方案”科技立异领军人才、浙江省高校领军人才培育提拔方案立异领军人才、浙江省高校中青年学科带头人、浙江省“剿灭劣V类水”首席手艺参谋、浙江省“零曲排区”建立批示专家等一批高条理人才。学院全面落实立德树人底子使命，教工第二党收部2019年荣获“全国党建工做样板收部”，赵敏传授领衔的生态情况学科教师团队2022年荣获“首批浙江省高校黄大年式教师团队”。
二、人才需求
岗位名称：教师（科研岗）
岗位要求：要求熟知俄语（俄语白话能娴熟交换），具有情况或生态学相关专业布景、开展水情况生态研究的工做才能和英语根底，熟悉藻类污染水体治理、计算机编程、3D打印者优先。
人才条理：学术骨干（博士）及以上
人员性量：事业体例
三、人才条理
人才引进根本前提：具备较高的思惟政治程度和职业程度，热爱教导事业，遵守法令律例及学校规章轨制，身心安康，爱岗敬业，治学严谨，具有优良的道德涵养。
学校高条理人才引进分为五个条理：瓯江领军人才（I-II）、瓯江人才A、瓯江人才B、瓯江人才C（I-II）和学术骨干(I-IV)
瓯江领军人才I
具有优良的学术声誉和学术指导才能，所研究范畴处于国表里领先程度的专家学者。如中国科学院院士、中国工程院院士、中国社会科学院学部委员、荣誉学部委员、国度“万人方案”出色人才、浙江省特级专家等；美国、日本、德国、法国、英国、澳大利亚、加拿大、意大利、瑞典、丹麦、挪威、芬兰、比利时、瑞士、奥天时、荷兰、新西兰、俄罗斯、新加坡、韩国、西班牙、印度、乌克兰、以色列等国度院士等。
瓯江领军人才II
在所研究范畴已获得国表里同业公认的标记性研究功效，做为核心人物可以率领本学科研究团队陆续协同攻关，连结或赶超国表里领先程度。如国度“万人方案”领军人才、国度有凸起奉献的中青年专家、国度“百万万人才工程”国度级人选者或到达响应学术程度的人才。
瓯江人才A
在所研究范畴处置前瞻性、立异性研究，已获得较高学术成就或同业专家公认的标记性研究功效，具有重要社会影响力的人才。如教导部新世纪优良人才撑持方案人才、中国青年科技奖获得者、国度天然基金优良青年科学基金获得者、浙江省万人方案出色人才或到达响应学术程度的人才。
瓯江人才B
在所研究范畴具有较高的学术声誉，具有很强的连合协做精神和学术组织治理才能，能开展高条理学科建立工做和学术活动听才。如浙江省万人方案领军人才、教导部高档学校科学研究优良功效二等奖获得者、在《Science》或《Nature》或《Cell》子刊上颁发论文的通信做者或到达响应学术程度的人才。
瓯江人才CI
瓯江人才CI原则上年龄45周岁以下，正高职称并具有硕士及以上学位或副高职称且具有博士学位，教学科研程度到达或相当于浙江省万人方案青年拔尖人才、省部级科研功效二等奖、省一流学科负责人的国表里人才。
瓯江人才CII
瓯江人才CII原则上年龄40周岁以下，正高职称并具有硕士及以上学位或副高职称且具有博士学位，在本学科范畴内具有较高的学术成就和出名度，具备担任学科标的目的带头人的才能与程度。如省部级科研功效三等奖、国度天然科学基金面上项目获得者、浙江省特级教师或到达响应学术程度的人才。
学术骨干I-IV
学术骨干原则上年龄35周岁以下；国表里优良博士或特殊专业以及有较强理论体味的高级专业手艺人才；具有较强的独立科研才能与较大的开展潜力，已在本学科范畴内颁发有影响的学术论文若干篇，获得必然的学术成就或优良教学功效，具备学科建立团队或优良教学团队骨干的才能和程度。
契合我校和温州市人才引进政策的人才配头，学校视校内岗位情状和用人需求决定能否予以安设。
四、人才待遇
五、联络体例
地址：温州市茶山高教园区温州大学南校区生命与情况科学学院
邮编：325035
网址：/
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联络人：叶教师
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