临近110周年校庆日，江苏工程职业手艺学院校园内，喜庆的气氛越来越浓。11月3日，学校行政楼内，线拆设想、封面泛黄、古色古香的书册——《南通私立纺织专门学校学则》，被送到了学校党委书记的办公桌上。
“那本《学则》是学校前身——南通私立纺织专门学校的办学章程，由张謇亲身书端。此次将它从头编付梓刷，做为学校思政课教材，就是为了纪念张謇努力于国度民族工业的复兴与开展，兴办高档纺织专科学校的创举，让更多的工院学子领会张謇所创事业和他的人格魅力、家国情怀。”江苏工程职业手艺学院党委书记秦志林说，1912年，中国民营企业家的先贤和表率张謇先生兴办南通纺织染传习所，创始中国近代纺织高档教导先河；110年后的今天，江苏工院承袭先贤“学必期于用、用必适于地”的办学理念和“创业立异，敢为人先”的办学传统，踏上创建特色明显职业手艺大学新的征程。
百年芬芳满园，新绿再盈故枝
“好勤学习，专升本！”“学一门很凶猛的手艺！”……10月4日至5日，校园里迎来一张张昂扬青春朝气的脸庞，他们斗胆说出本身的愿看梦想。4700余名2022级重生从四面八方而来，怀揣对将来的神驰，会聚江苏工院，开启逐梦之旅。
百十年弦歌不辍，新时代砥砺前行。1913年，南通纺织染传习所命名为南通私立纺织专门学校，那所我国最早独立设置的纺织高档院校，先后履历了南通大学纺织科、南通学院纺织科等汗青期间。1957年在南通学院纺织科原址创建了南通纺织企业纺织专科学校，1960年改名为南通纺织工业学校。1999年8月，南通纺织工业学校独立升格为南通纺织职业手艺学院。2014年，学校改名为江苏工程职业手艺学院。
前人哪得知今日，新绿犹能满故枝。江苏工院办学规模从建校之初的百余人，增长至目前1.4万人；校园面积从厂房内的几间校舍，扩展至44万平方米，包罗崇川、海门两个校区；专业品种由最后的纺纱、机织，增至目前7个二级学院、42个高职专业。过往五年，学校累计引进各类高条理人才202人，兼任教师的高级职称比例达38.5%，硕士以上学历比例为83%，师资步队整体程度在全省位居第一方阵；获省科技朝上进步二等奖1项、省部级科技功效奖2项，新增省级科技立异团队3个；成为教导部“优良高档职业院校”，胜利进选省高程度高职院校建立单元和国度“双高方案”高程度专业群建立单元，获评全国高职院校社会办事奉献、国际影响力、育人效果三个50强。
江苏工院北门外，承载着南通老城人文汗青记忆的教导路正在履历一场“蝶变”。本年底前，教导路沿线将以浮雕形式嵌进江苏工院汗青上五个差别期间的校门，建成美术馆、陈列馆、产教合成基地、立异创业基地。将来，行走教导路，就像穿越光阴长廊，重温张謇纺织教导思惟，回忆工院百十年开展过程，打开学校新时代高量量开展新篇。
彰显办学特色，深化产教合成
获江苏省职业院校技能大赛高职组服拆设想与工艺赛项一等奖，全国职业院校技能大赛（高职组）服拆设想与工艺赛项一等奖……本年以来，江苏工院在国表里纺织服拆类大赛中捷报频传，不竭壮写“衣被全国”新传奇。
“纺织服拆是江苏工院的传统专业、特色专业、优势专业，是创建特色明显职业手艺大学的‘最亮手刺’之一。”江苏工程职业手艺学院校长陆锦军介绍，学校还立异提出“串联消费链、并联价值链”跨界育人理念，成立起课程“自组拆”纺织复合型手艺技强人才培育提拔途径和“工分换学分”多元开放评判轨制，为我国纺织、服拆行业输送了数以万计的手艺技强人才。目前，学校现代纺织手艺专业群成为全国独一的纺织双高专业群，拥有中心财务撑持的现代纺织手艺实训基地、国度级家纺设想师职业资格培训中心、中国纺织服拆高技强人才培训基地等平台，28论理学生在全国服拆设想与工艺职业院校技能大赛中获得一等奖，十多论理学生获得“全国职业技能标兵”荣誉称号。
一花独放不是春，百花齐放春满园。近年来，江苏工院深耕张謇职教思惟研究，举办张謇职教思惟研讨会，开发“张謇企业家精神”等课程群，不竭继续和发扬张謇职教思惟的办学特色，学校张謇职业教导研究中心申报的《张謇企业家精神和职业教导思惟研究》被列进省社科联严重利用研究课题。建筑工程学院获省职业院校技能大赛建筑信息建模与利用赛项“三连冠”；学校“高端纺织智能造造虚拟仿实在训基地”进选省示范性虚拟仿实在训基地培育提拔项目；新能源配备手艺专业教学团队进选国度级职业教导教师教学立异团队；智能造造学院构成的工业机器人教学团队，获省职业院校教学才能角逐决赛一等奖……本年以来，学校各院系在教学、科研、产教合成等方面获得丰盛功效。
提拔教学程度是立校之本。近年来，江苏工院新增省级精品在线开放课程16门、省级重点教材15部，获教学功效奖国度级二等奖1项、省级一等奖1项、二等奖3项。学校近年来不竭深化产教合成，牵头成立中国纺织服拆职教集团、国际纺织服拆职教联盟，施行中高职、高职本科贯穿培育提拔项目，牵头建立国度级教学资本库2个、国度双高建立专业群1个，结业生年末就业率持续五年超97%，持续多年被评为省高校结业生就业工做先辈集体。
擘画下一个五年，奔向更宽广六合
“教导、科技、人才是全面建立社会主义现代化国度的根底性、战术性支持。”10月18日，致知楼三楼陈述厅气氛强烈热闹，秦志林以《新时代十年的伟大变化》为题，率领全校师生进修党的二十大陈述：做为一名高校党委书记，要办妥人民称心的高职教导，必需全面贯彻党的教导方针，率领广阔教人员工接续斗争，谱写新时代职业教导开展新篇章，学校党委将把进修贯彻党的二十大精神不竭引向深进。
“是党的顽强指导，是全国各族人民的勤奋斗争，才有了如今来之不容易的幸福生活。”2021级环测专业团收部书记墨懿馨说，聆听了秦书记的讲课，愈加勇敢了本身勤奋进修专业常识和手艺自信心，有朝一日生长为堪当家国重任的栋梁之材，不负青春韶华，不负师持久待，不负祖国培育提拔。
教导是国之大计、党之大计。培育提拔什么人、怎么培育提拔人、为谁培育提拔人是教导的底子问题。党的二十大陈述提出，统筹职业教导、高档教导、陆续教导协同立异，推进职普融通、产教合成、科教融汇，优化职业教导类型定位。
围绕新要求、新定位，江苏工院定下了多个“小目标”：到2025年，在校生规模到达1.8万人，兼任教师数量到达850名，新增博士人才150人；成立10个现代财产学院，组建高端纺织、配备造造、信息智能、现代办事、数字建筑等五大专业群，开设专业50个摆布，此中到达本科条理设置原则专业24个；适应本科职业教导，打造百门精品课程与百本重点教材，为学校进选新一轮中国特色高程度职业院校打好根底。
新征程已经开启，新蓝图催人奋进。“职业教导前途宽广、大有可为！”陆锦军说，“十四五”期间，学校将围绕“创建特色明显职业手艺大学”，进一步加强支持性专业群实力、集成构建产教科合成立异平台、提拔专业型“双师”师资步队整体程度、推进现代大学治理系统建立，力争构成较为齐全的本科职业教导轨制系统和量量原则，高程度职业本科人才培育提拔系统建立获得显著效果，奔向高档职业教导的更宽广六合。