兰州资源环境职业技术大学：“三引三融三改” 创新“三全育人”
■职业院校“三全育人”案例（20）
兰州资本情况职业手艺大学高度重视“三全育人”工做，构建并理论了“党建三引领、育人三融通、评判三变革”的“三全育人”新形式。
强化“党建三引领”，打造为党育人高地
一是党建引领高量量开展。对峙以习近平新时代中国特色社会主义思惟为批示，全面落实党委指导下的校长负责造、从严治党主体责任以及意识形态工做责任造。加强下层党组织建立，施行党收部“原则+特色+若干育人使命”工做形式，出力开展“对标抢先”，夯实下层党组织育人根底。
二是党建引领“三全育人”。设置思惟政治工做暨“三全育人”工做指导小组和施行工做组，党委书记兼任组长，其他校指导任副组长，成员包罗各下层党组织书记。各下层党组织强化党建带团建，扩展组织笼盖面，将“三全育人”组织机构延伸到各班级团收部，构成了指导小组、下层党组织、班级团收部三级联动的运行机造。
三是党建引领“思政步队育人”。鞭策思惟政治工做和“三全育人”工做进开展规划、进规章轨制、进岗位职责、进目标使命查核。全面推行全员育人责任造，遵照“分类定责，按岗明责”的原则，在明白各岗位和人员的育人职责根底上，进一步明白四类重点人群的育人职责：校指导每学期至少讲授1次形势与政策课、联络1个班级、组织召开1次学生座谈会；每名中层干部每学期至少联络1个班级、召开1次主题班会；每名教师党员至少联络1个宿舍；每名专业课教师必需开展课程思政教学，按期开展教师课程思政教学才能全员轮训，504名教师获得教导部高校教师课程思政教学才能培训合格证书。
推进“育人三融通”，打造“三全育人”高地
一是强化思政课程与课程思政融通育人。党委书记兼任思政理论课建立和课程思政建立等2个工做指导小组组长。推行党委挠思政理论课建立方案，构建了校园爱国主义教导基地现场教学、VR虚拟实训中心体验式教学和第二课堂理论教学“三位一体”的思政理论教学系统。推行以“四个别系”为支持的课程思政建立方案，成立了专业群课程思政教学系统，体例专业群课程思政教学纲领，按课程原则明白课程思政教学目标要求，优选教学案例融进教案并施行于课堂教学，构成了“纲课案”课程思政教学施行途径，实现了专业、课程、教学过程全笼盖。
二是强化校园文化与理论活动融通育人。推进校园文化生态建立方案，构建并理论了以“协调教导”核心文化理念为引领，“理念文化、轨制文化、情况文化和行为文化”四个文化系统为支持的“一核四系”校园文化生态系统，潜移默化滋养学生生长成才，学校被评为全国职业院校校园文化“一校一品”示范校。足够操纵校址窦家山为解放兰州战争主战场的优势，在校园内建成兰州战争窦家山战斗纪念广场、烈士雕塑、进修阵地等，同时，做为定向培育提拔军士单元，发扬定向培育提拔军士和大学生应征进伍的示范带动感化，构成“6+2”爱国主义教导基地。推进理论活动育人方案，操纵冷暑假，通过团队理论和小我理论相连系的体例，组织开展社会理论活动，学生参与率达95%以上，同时，将劳动教导纳进专业人才培育提拔计划，学时数很多于32学时，此中劳动理论很多于16学时，每学期意愿办事不低于20学时。
三是强化家校企融通育人。推进家校协同育人方案，成立家校沟通轨制，次要包罗学生安康反常告知、学业完成情状告知、请销假沟通、岗位练习按期传递等轨制，重视心理安康预警，组建专职心理征询师、班干部以及宿舍长构成的“三级”心理安康监控收集，实现监控范畴“零”空白。推进校企协同育人方案，校企共建煤基财产学院、中泰学院等校企协同育人实体，并鼎力开展示代学徒造人才培育提拔，其培育提拔规模占学生总人数的41.5%，同时，按期组织企业高管、技能巨匠、能工巧匠和优良结业生“四进校园”，打造校企“三全育人”配合体。
强化“评判三变革”，高量量施行“三全育人”
一是变革党建思政工做评判。完美党建工做目标使命查核、党组织书记挠党建述职、部分目标使命查核、中层干部查核、师德师风查核以及年度工做人员查核等6项轨制，将“三全育人”做为重要目标，鞭策工做落实落细。
二是变革学生开展评判。搭建学生开展中心信息化治理平台，推行大学生综合程度测评，专业人才培育提拔计划中明白规定“大学生综合程度测评”为必修课，每学期1学分，重点查核学生思惟道德、日常行为、立异创业等方面的表示，促进学生全面生长成才。
三是变革育人量量监控。成立“三全育人”量量监控联席会议轨制，按期阐发研判和阐发存在的问题；成立学生申述轨制，设立学生申述处置委员会，及时回应学生诉求；成立期限督办轨制，分层分级催促有关部分定期处理师生诉求。
学校构成了党建引领开展新高地，进选省级党建示范校，建成全国党建样板收部2个、全省原则化先辈党收部1个、省级党建标杆院系和样板党收部各1个；构成了思惟政治教导新高地，获评全国课程思政教学研究示范中心、省级课程思政示范校；构成了手艺技强人才培育提拔新高地，近三届结业生就业往向落实率均达99%以上。
做者：郑绍忠 宋元文 冯永斌