一、学院及专业介绍
南开大学周政治理学院（Zhou Enlai School of Government，中文简称“政府学院”，英文简称“ZSG”）成立于2004年5月，由政治学系、社会学系、行政治理系、社会工做与社会政策系、国际关系系、社会心理学系、高档教导研究所和MPA/MSW/MAP中心等构成，涵盖政治学、社会学、公共治理和心理学4个一级学科。学院建有全球问题研究所、中国农人问题研究中心、大学生生活生计规划研究中心等非实体性研究机构，同时是中国政府开展结合研究中心、人权研究中心、亚洲研究中心、南开大学－香港中文大学社会政策结合研究中心、国际问题研究院、周研究中心、民族研究中心、美国研究中心、社会查询拜访研究中心、心理学研究中心、社会建立与治理研究院等机构的挂靠单元，建有图书材料中心和根底尝试室、公共治理尝试室、使专心理学尝试室和社会工做尝试室。
南开大学政治学系于1923年成立，1952年全国院系调整时被取缔，1984年重建。之后，政治学学科获得较快的开展，涌现了一批在国表里有必然影响的中青年学者，遭到学术界好评，于90年代衍生出了兴旺开展的行政治理二级学科，为公共治理学科的构成和开展奠基了根底。
二、招生情状
①101思惟政治理论
②201英语（一）或202俄语或203日语或245德语
③734国际关系概论
④866国际关系史
2.复试分数线：
2022年 总分：370 单科：60 60 90 90
3.近几年登科情状：
2022年国际关系报考76人，登科2人，初试更低391分，更高397分
2022年国际关系（格拉斯哥）报考228人，登科35人，初试更低370分，更高428分
2021年国际关系报考82人，登科6人
2021年国际关系（格拉斯哥）报考126人，登科24人
2020年国际关系报考130人，登科48人
三、备考批示
专业课一：南开大学的专业课一是734国际关系概论。关于那门课，我用到的参考册本有李少军的《国际政治学概论》，秦亚青的《权利·轨制·文化》，邢悦的《国际关系进门》，黄日涵的《国际关系适用手册》。那四本书我起首对框架停止了梳理，将几本书中相通的常识点串联起来，如许整理下来，就对整个国际关系理论的开展过程以及国际社会中常见的问题有了一个初步领会。通读之后就是精读，把一些小的常识点枚举出来，做为对大框架的填补。之后即是根据南开大学的察看形式，将名词阐明、简答题、阐述题分门别类整理出来，之后再多番修改，最末构成一个能够间接背诵的精要版本。整理好之后就是背诵了，因为南开大学的试题反比照本宣科，而是期看考生有本身的设法，因而，在背诵时能够相对乖巧一些，将句子简化成带有专业术语且便利本身记忆的内容。各人假设在考研复习过程中有困难的话，也无妨报一个辅导班，好比新祥旭考研全科一对一，针对性强，上课时间能够乖巧协商，课下还能够免费答疑解惑，对考研初复试应试备考那块的搀扶帮助长短常明显的。
专业课二：南开大学的专业课二是国际关系史。关于那门课，我用到的参考书目只要一本即刘德斌的《国际关系史》。那本书很厚，根本上从三十年战争到近现代国度关系史上发作的严重事务都涵盖了，且章节内容做者都根据板块分好了，如许梳理起来就比力随便了。同样，在通读了内容之后，我根据板块内容列好了框架，并根据时间挨次将一些产生重要影响的事务摆列好，如许梳理下来，我对整个国际关系史的开展都有了清晰的熟悉。而且汗青上的良多事务都是串联起来的，一个事务的发作既是前一个事务的果，又是后一个事务的因，梳理好了之后对后续的背诵也是有很大的搀扶帮助的。梳理完了以后，我也是根据南开大学的题型，将内容整合成名词阐明与阐述题，提早整理，以培育提拔答题思维，如许在考场上就能有清晰的做题构想，更快速全面地答题。预备工做做好之后，剩下的就是背诵啦。与此同时，在背诵好了之后，也别忘了存眷时政热点事务，关于国际关系专业来讲，时政的重要性占到了测验标题问题的30%以上，因而，日常平凡还要多存眷热点新闻以及新呈现的专业名词阐明。
四、复试
复试体例和内容
我院各专业复试同一摘用收集长途复试体例。
复试功效满分100分，面试功效占100%。研究生进学最末登科功效权重为初试功效占70％，复试功效占30％。
复试内容次要包罗：
（一）思惟政治程度和道德
次要察看考生的政治立场、思惟表示、道德操行、遵纪守法、诚恳守信等，查核不合格者不予登科。强化对考生诚信的要求，将考生诚信情况做为思惟道德查核的重要内容和登科与否的重要根据。
（二）专业素养
1.大学阶段进修情状及功效；
2.全面查核考生对本学科（专业）理论常识和利用技能掌握水平，操纵所学理论发现、阐发息争决问题的才能，对本学科开展动态的领会以及在本专业范畴开展的潜力；
3.外语传闻才能；
4.立异精神和立异才能。
（三）综合程度
1.本学科（专业）以外的进修、科研、社会理论（学生工做、社团活动、意愿办事等）或现实工做表示等方面的情状；
2.事业心、责任感、规律性（遵纪守法）、协做性和心理安康情状；
3.人文素养；
4.举行、表达和礼节等。
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