意愿填报将是决定考生能否能考上大学的重要因素，而不单单是分数，考生与家长不只要为分数勤奋，还应当多多研究意愿填报中意愿单的填报规则和身手，增加考生被登科的概率。
利用线差填报法简单可行
线差填报法就是操纵线差来停止学校和专业的抉择。线差就是登科分数或考生分数与响应批次掌握分数线的差值，表现了学生或院校的相对分数，也就是往除了昔时分数颠簸的因素，是考生实打实的有合作力的分数。线差分为两类：院校登科线差和考生分数线差。
院校登科线差=院校某年登科更低分-批次掌握分数线考生线差=考生高考分数-批次掌握分数线
有了那两个线差，就能够停止学校抉择的比力了。因为学校每年登科存在犯警则的颠簸情状，所以，利用一年的线差停止填报意愿其实不可靠，通过多年的理论摸索，陈晟教师选举各人利用3年均匀线差停止院校抉择。
考生能够根据本身的线差情状抉择均匀线差低于考生线差的任何一个院校（在不考虑专业分数的情状下）。如许根本就能够包管考生被登科的概率，大大削减考生掉档风险。同时，考生也能够利用均匀线差来揣测学校的登科分数线。详细的做法就是根据往年的登科数据，计算各个院校的登科线差，再根据各年的线差计算持续五年的均匀线差。同时计算考生线差，利用考生线差与院校五年均匀线差停止比力，抉择那些均匀线差小于考生线差的院校。
理解不异分数在每年的差别感化
那份测验功效统计表也能使各人清晰地看到每年各个批次线上考生数量情状，如许有利于各人理解不异分数在每年的差别感化。
好比高考功效是550分的学生，在2022年理科排名是27211名，而在2021年理科是18649名，那就阐明同样是550分，在差别的两年高考中感化是差别的。也就是说，固然分数不异，但其名次相差了8562名，显然，550分在2021高考中是个相对不错的分数，而在2022年就是一个十分通俗的分数，以至说连一本都很难包管了。
那个分数表将使考生和家长更深入熟悉绝对分数的问题，填报意愿不克不及依靠绝对分数来停止填报，在知分填报的情状下，更好是根据名次+登科人数来停止填报。所以，在2023年高考意愿填报时考生与家长利用相对分数来确定学校、专业将愈加准确。一个简单可行的办法就是利用线差填报法。
陈晟教师重点分享高考报考热度较高的专业，搀扶帮助考生家长从报考的角度领会专业，从权势巨子的数据中获取信息。争取为考生抉择专业，填报意愿翻开一扇大门，搀扶帮助考生走出选专业的苍茫。