2022年11月1日至4日，“教导学青年学者国际研讨会”（International Symposium for Emerging Scholars in Education）在线举行。本届研讨会以“世界变局与教导省思”（Thinking Education in/for/through A Changing World）为主题，设立5个专题分场，特邀国际出名传授、重要学术期刊编纂、审稿人做为评断人和主持人，陈述人以全球教导学科青年才俊为主。通过深进研讨、商讨交换，为青年学者搭建交换、研讨和颁发的国际平台，以卓著学术推进学生培育提拔和教师生长，促进社会办事与国际交换。教导学部师生、外国语特色基地学校代表以及来自北京师范大学、浙江大学、香港大学、香港教导大学、英国伦敦大学学院、德国汉堡大学、美国伊利诺伊大学香槟分校、亚利桑那州立大学、内布拉斯加大学林肯分校、加拿大西安大概大学、澳大利亚蒙纳士大学、日本京都大学、九州大学、大阪公立大学等近20所出名大学及教导机构，合共50余论理学者参会。
11月1日8:00，研讨会开幕式举行。华东师范大学教导学部副主任、《华东师大教导评论》英文刊施行副主编陈霜叶传授，教导学系系主任黄忠敬传授，美国内布拉斯加大学林肯分校教导行政学系系主任Nicholas J. Pace传授、日本大阪公立大学文学部部长Soeda Haruo传授别离为大会开幕式致辞。华东师范大学根底教导变革与开展研究所副所长、学校变化研究中心主任卜玉华传授主持开幕式。
陈霜叶传授从定位（Position）、目标（Purpose）、理论（Practice）三个关键词动身，关于本次会议的主题做出凝练准确的阐释，并强调在当今的世界变局中，教导学者的省思要安身本身位置，铸就配合目标，付诸现实动作。
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陈霜叶传授开幕式致辞
黄忠敬传授简要介绍了教导学系的开展过程，指出在建立世界一流大学和学科的历程中，教导学系高度重视与国际学者之间的交换协做；跟着世界形势变迁，教导值此时机更应发扬促进可继续开展、促进世界和平、纾解贫苦等重要感化。因而，配合根究与改动世界变局中的教导甚为关键。
黄忠敬传授开幕式致辞
Nicholas J. Pace传授着重介绍了当前内布拉斯加大学教导学科研究的停顿。近年的疫情及国际形势为世界带来了许多挑战，内布拉斯加大学当前所研究的项目，如促进内布拉斯加社区的教师与研究者之间的协做、发掘内布拉斯加社区优良教师资本并培育提拔其指导力、培育提拔内布拉斯加社区女性教导治理者等，都是基于当前的严格事实。
Nicholas J. Pace传授开幕式致辞
Soeda Haruo传授从教导研究者的社会任务动身，阐述本次会议的重要性。他指出，教导学一方面要通过各类教导科学的研究，沉着阐发教导、廓清课堂；另一方面则是要在课堂上理论本身的教导理念，搀扶帮助本科生与研究生不竭开展。
Soeda Haruo传授开幕式致辞
卜玉华传授代表华东师范大学根底教导变革与开展研究所，对各个国际协做院校及与会学者表达感激和欢送，并简要介绍了本次研讨会的布景和目标。
卜玉华传授做末节回应
大旨演讲，超卓纷呈
开幕式大旨演讲环节由陈霜叶传授主持，四名国际学者应邀做超卓陈述。
澳大利亚蒙纳士大学教导学院Zane Diamond传授做题为“Educating for wisdom: Looking back to move forward”的陈述。她从概念辨析、汗青回忆、办法论三个维度，展示了本身多年关于伶俐教导的研究。Diamond传授指出在英语中常识是信息间的同一持续体，而伶俐则被视为是处置信息的重要才能。她详尽回溯了人类文明降生以来典型伶俐的开展过程，强调人类伶俐具有价值论、形而上学、科学常识三个差别收点，常识通过先验的、当地的、现代的三种体例，最末调和为实正的伶俐。她提呈现代伶俐教导要连结多元途径，合成“新”“旧”两种伶俐，测验考试为“配合利益”而教与学，培育提拔处理现实问题的才能与合适详细处境的“伶俐”。
Zane Diamond传授做大旨演讲
教导学系系友、现任加拿大西安大概大学教导政策与指导学末身传授、美国“比力与国际教导学会”（CIES）被选会长的李军传授做题为“Educational Improvement Science in International and Comparative Perspectives” 的陈述。他展现了笔录本校教导史学科开展的贵重照片，回忆了本身在系里进修、工做的履历，以及教导史专业的开展布景。李军传授围绕国际比力视野下的教导改进科学，从中国粹术传统动身，辨析改动、变革、改进等概念之间的异同，并连系近年由他出力倡议推进的“教导改进科学”，指出当前教导面对着进修者重视力分离等多元挑战，有需要探究教导的改进之道。
李军传授做大旨演讲展现的贵重照片
日本京都大学国际教导办公室主任、Asia Pacific Journal of Teacher Education期刊编纂Keita Takayama传授做题为“Raising uncomfortable questions about editing Asia Pacific Journal of Teacher Education” 的陈述。他就《亚太教师教导杂志》与其他有关期刊的比照，阐了然世界大学排行、SSCI期刊遴选、英语国际期刊排行、Q1指数以及在非英语国度增长指数等目标若何影响期刊的开展，并指出盲审轨制对当前期刊编纂提出挑战。他深思责备部门期刊在盲审拒稿定见中所透露出的英语世界的“学术独断”，并根据英语母语做者和非英语母语做者在期刊投稿拒稿率的现实数据，阐释了本身的看点。
Keita Takayama传授做大旨演讲
北京师范大学特聘传授、Educational Philosophy and Theory期刊主编、新西兰皇家学会会员Michael A. Peters传授做题为“Education and World Structural Inequality in the Post-Covid Years: Educational Scholarship and Research as a Global Public Good”的陈述。Peters传授从当今世界的系统复杂性与教导及教导研究的公益性量动身，阐释了本身的看点。他根据财产拥有比例、儿童灭亡率等数据强调，当今世界的“构造性不服等”是“殖民主义的产品”，而经济全球化使其处于系统性风险之中。此外，他强调教导和数字手艺将成为促进公允的两大因素。要让教导在根底扫盲、数字素养培育提拔等方面更多地普及，为全球公共利益办事。
Michael A. Peters传授做做大旨演讲
华东师范大学教导学部顶峰讲席传授彭新强（Nicholas Sun-Keung Pang）代表会议主办单元停止回应。彭新强传授对四位学者的陈述内容一一回应和评断。他表达，当前青年学者开展研究面对诸多困难，学者在面临教导政策等详细问题时要摆正本身的位置。
Nicholas Sun-Keung Pang传授做回应点评
Philip Wing Keung Chan博士发言
澳大利亚蒙纳士大学教导学院硕士课程主管Philip Wing Keung Chan博士与会发言。他回忆了此前两边线下往来的优良根底，并等待接下来能与华东师范大学教导学部有更多的学术交换与协做。
专题研讨，伶俐碰碰
第一专题分场“世界变局中的教师教导赋能”（Empowering Teacher Education for A Changing World）于11月2日8:30举行。华东师范大学博士生Ekaterina Mishustina，美国伊利诺伊大学香槟分校博士候选人Lu Xu、Alicia Cabrera-Prado，内布拉斯加大学林肯分校博士候选人Laura Barret做学术陈述。澳大利亚蒙纳士大学Zane Diamond传授担任资深评断人。专题分场由华东师范大学教导学部教导学系副主任、《根底教导》杂志副主编程亮传授主持。
第二专题分场“摸索教导中隐躲的社会面相（Exploring the Hidden Social Aspects of Education）”于11月2日20:00举行。美国亚利桑那州立大学博士候选人Tara Bartlett、Madison Rock，澳大利亚蒙纳士大学博士候选人Zhou Liuyan，华东师范大学博士生王娟、金羽西别离做专题陈述。北京师范大学特聘传授、Educational Philosophy and Theory杂志主编Michael A. Peters传授担任资深评断人。专题分场由教导学系系友、现就职于美国内布拉斯加大学林肯分校的Xia Jiangang副传授主持。
第三专题分场“K-12学校的治理、课程与教学”（Management, Curriculum and Teaching in K-12 Schools）于11月3日8:30举行。日本九州大学Chen Sicong副传授、上海闵行区诺德安达双语学校校长李栋博士、美国内布拉斯加大学林肯分校Amber M. O’Shea博士和北达科他州立大学助理传授Cailen M. O’Shea博士以及上海甜泉外国语中学杨云校长做专题陈述。内布拉斯加大学林肯分校教导行政学系系主任Nicholas J. Pace传授担任资深评断人。专题分场由澳大利亚蒙纳士大学教导学院硕士学位课程主管Philip Wing Keung Chan博士担任主持。
第四专题分场 “汗青与文化视角下的教导转型”（Transformation of Education from Historical and Cultural Lens）于2022年11月3日19:00举行。英国伦敦大学学院Mark Freeman传授，华东师范大学博士生曹雅洁、顶峰学科博士后孙昱、博士生黄希雯，香港教导大学助理传授Klaus Dittrich博士、德国汉堡大学博士候选人Wei Luo分上下半场做专题陈述。浙江大学王慧敏副传授、英国伦敦大学学院Mark Freeman传授担任资深评断人。专题分场上下半场别离由华东师范大学教导学部教导学系副传授、ECNU Review of Education助理主编游韵博士，教导学系副传授、《根底教导》杂志副主编李林博士主持。
第五专题分场“表里连系展看教导与学术研究前景”（Envisioning Education and Academia from Within and Beyond）于11月4日8:30举行。香港大学博士候选人Li Jun、Wang Weilin，美国亚利桑那州立大学博士候选人Wang Yaxin以及华东师范大学博士候选人David Kyei-Nuama做专题陈述。日本京都大学教导学部全球教导办公室主任、Asia Pacific Journal of Teacher Education编纂Keita Takayama传授担任特邀评断人。专题分场由澳大利亚蒙纳士大学Jason Beech传授主持。
本届研讨会以严厉学术为根底，在教导学部既有“国际学术周”方案的根底之上，加以本色拓展和晋级，参与面广、互动性强、生成度高，给全体与会者留下深入印象。群贤毕至，少长咸集，此次教导学青年学者国际研讨会的顺利召开，为当前形势下推进国际交换与协做摸索了重要体味；为教导学科的人才培育提拔与对外交往创始了新的场面。
附专题分场报导链接：
国际会议|世界变局中的教师教导赋能——“教导学青年学者国际研讨会”专题分场之一纪要
国际会议|摸索教导中隐躲的社会面相——“教导学青年学者国际研讨会”专题分场之二纪要
国际会议|K-12学校的治理、课程与教学——“教导学青年学者国际研讨会”专题分场之三纪要
国际会议|汗青与文化视角下的教导转型——“教导学青年学者国际研讨会”专题分场之四纪要
国际会议|表里连系展看教导学术研究前景 ——“教导学青年学者国际研讨会”专题分场之五纪要
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