网友一：
关于那个问题的疑问，并非个例，而是普及的现象，也有的人说，高校扩招，一本线分数那么低，高考考生的报考难度应该很低。其实一天职数线其实不能够间接的反响高考登科的难易水平的。
因为一天职数线只是一个数值，那个数值的大小，取决于两个因素，第一是昔时高考命题的难易水平，假设测验难度大，那么学生的测验功效低，一天职数线也相对较低，反之亦然；第二是昔时一本院校的整体方案招生数，一本线分数的划分，必然要包管给足一本高校登科的学生人数，不然就乱套了。凡是，在同一命题难度的前提之下，部门省份的招生方案多，一天职数线就低一些，目前我们有个此外省份是零丁命题，而非统考，所以一本线分值凹凸，是不成以揣测考取大学的难易水平的，没有现实意义。
网友二：
人们经常说的“分数线”，不单单是单一的，还有以下几种情状“分数线”，是对他们的简称，万万别稠浊。
第一个是登科更低掌握分数线，也称为文理科线，是指文科和理科的更低的掌握分数线，差别专业，不得低于那个限造，不然没有报考资格；
第二个是批次登科分数线，我们国度高档院校的登科批次非统一个时间，每个登科批次的院校都是本身的自控线；
第三个是均匀分分数线，次要是指该高校在完成昔时本省登科工做时，登科的更高分数、更低分数和均匀分数，给各人报考供给参考；
第四个是分数级差，包罗学校分数级差和专业分数级差，次要指高校在登科第一意愿考生和非第一意愿考生时更低登科掌握分数线的分数差，感化也是供参考。
第五个是登科分数线大小，每所院校每个学年的招生方案纷歧，凡是称为“大小年”，所以假设该校招生人数起伏较大，必然要隆重报考。
网友三：
一本、二本在最起头是为纸量投档、挨次意愿登科供给便当，报酬的将高校划分为差别的批次，便利提档登科工做的停止。在进进电子投档登科后，很多省市已合并二/三本批次，或者间接合并为本科批。在如许的省市，高校登科已没有一本、二本之说，都是本科院校。
别的，一本线的划分除招生方案外，还有个很关键的因素就是测验难度，好比在17年文理科一本线低于500分的省市十分多，可是在18年仅少量省市的理科一本线低于500分，主因就是全国1、2、3卷的难度下降。那就意味着在批次线仅划分为400多分的时候，高测验题的难度响应提拔，400多分欠好考。