职业教诲系列访谈，安徽专科高考录取分大涨 分类招生成高职院校录取主渠道，安徽专科高考录取分涨幅扩大分类招生成高校录取主流渠道

职业教导系列访谈：安徽专科高考登科分大涨 分类招生成高职院校登科主渠道

间隔2023年高考只剩下寥寥数月了，数百万的考生即将跨过人生中的第一个门槛。分类招生测验，做为考生迈向超卓人生的另一块敲门砖，出格关于那些曾经中考功效平平、只是牵强进进通俗高中或中专、中职、技校的学子来说，其重要性不问可知。

为此，编者应部门家长和学生的恳求，特殊邀请了安徽电视台《技能安徽》职教高考资本办事中心负责人叶东奎先生，就广阔家长和网友所关心的相关问题，做出逐个解答。

叶东奎，赛益赛全国中学生数理化大赛安徽组委会主任、《德育报*安徽职教周刊》总编、安徽电视台《技能安徽》职教高考资本办事中心负责人、安徽职本智联科技有限公司总司理。做为资深的教导工做者，叶总先后倡议和组建职教高考协做配合体成员学校40余所，组织多场中高职跟尾教导交换座谈会及职教高考联考活动，参与测验人员近万人。同时，向全省多所中职学校、中职结业生发放分类招生测验、高职院校报考指南等进修资本达5万余名、次。

问：安徽交通职业学院、安徽电气工程学院等2022普高登科分数较前两年大涨100多分，什么原因使然?

答：近年来，国度鼎力开展职业教导，施行“职教兴国”战术，高职招生人数远超昔时的本科招生人数，到达高档院校总登科率的50%以上。并且那个比例还在陆续进步。

因而，通过参与全国高考同一招生被大专院校（或高职）登科的分数线逐年上升，难度系数越来越大，天然也就在情理之中了。

没错，本年的普高同一测验，高职院校登科分数普及比前几年增长几非常以至上百分之多。譬如，安徽电气工程学院2022年更低登科分文科447、理科403分，别离比2020年增长了66分和37分、比2021年别离增长了44分和86分；徽商职业学院2022年更低登科分文科218分、理科327分，别离比2020年增长了18分和118分、比2021年别离增长了64分和124分；安徽粮食工程学院2022年更低登科分文科285、理科318分，别离比2020年增长了76分和115分、比2021年别离增长了79分和115分。如斯大幅度的分数增长，不克不及不引起我们存眷。

问：什么是高职分类招生？被分类招生登科的考生比通俗高考登科的考生低一层次吗？

答：“分类招生”是指由高档职业院校在高考前组织命题、测验、评卷、规定登科分数线，确定登科名单，间接报省教导测验院核预存案登科。

通过火类招生登科的考生，在学籍治理以及就业等方面，与通过通俗高校同一测验登科的考生享受同期待遇。2022年5月1日，新修订的《职业教导法》正式施行。该法初次明白，职业教导是与通俗教导具有同等重要地位的教导类型，也就是说与通俗高档教导“等量齐观”，职业教导的地位得到了实其实在提拔。

问：分类招生与通俗高考有哪些不异点和差别点？

答：报名参与分类招生测验的考生，需要参与全市同一组织的测验，一般是3、4月停止意愿填报及投档登科，被高职分类招生登科的考生，不再参与昔时6月份举行的全国通俗高校招生同一测验。未被登科的普高类考生，可参与昔时全国通俗高校招生同一测验及登科。

二者不异点:

1.通过参与通俗高考被登科的学生与高职分类招生进学后待遇完全不异;

2.分类招生登科的考生与高考登科考生同年进学，同时结业，进学时膏火、住宿费不异﹔

3.分类招生被登科后，其结业时享受的就业政策以及就业后的结业证书、工资、福利、职称评定等，均与普高结业生完全一样，大三时同样能够参与专升本测验。

二者差别点:

1.测验时间纷歧样：通俗高考在6月，分类招生一般在3、4月份停止;

2.相关于统招来说，分类招生测验题比力简单，分类招生文化测验次要重视根底，面试得分相对随便;

3.分类招生测验是由省测验院同一组织，一般由各分类招生院校独立命题、自主组织测试；通俗高考一般都是国度方案内同一命题、同一招录。

4.登科体例差别：通俗高考是同一根据文化课排名登科；而分类测验是根据统考+校考的登科体例。也就是说，高档院校摘取“文化程度和职业技能”的测验评判体例。

需要特殊指出的是，有部门省市已经明白规定，从2023年起头，分类招生测验制止通俗高中的同窗报名参与了。因而，假设你是普高学生，哪怕功效平平，但是你的的合作敌手仅仅是中专、职高、技校学生，其合作水平相关于高考来说，仍是显而易见的。

问：分类招生测验科目和测试办法详细是怎么规定的？

答：高职院校分类招生实行“文化程度测试+职业技能测试（或职业适应性测试）”的评判体例。

文化程度测试由安徽省测验院同一组织命题，含语文、数学、英语三科内容。卷面分值为300分，此中语文和数学各120分，英语为60分，摘取合卷笔试的体例停止测验。

文化程度测试合格者，通俗高中结业生参与招生院校的职业适应性测试，中职、和技校学生参与招生院校的职业技能测试。

职业技能测试或职业适应性测试均由各招生院校组织施行。

问：安徽的职业教导在全国属于什么程度？将来开展前景好欠好？

答：近几年来，安徽职业教导开展提量增效，效果显著。来自省教导厅、省人社厅的统计数据展现，安徽现有高职院校75所、中等职业学校255所、技工院校83所，在校生规模别离位居全国第11、第5和第5位，现有在校生共计164.2万人，完成技工大省建立预期目标的109.5%。

也就是说，安徽的办学体量在全国排在第一方阵。安徽现代职业教导系统根本建成，技能安徽建立将得到全面推进，职教特色和优势进一步彰显，办事经济开展才能也在继续加强。

新职业教导法的公布也十分明白地表示着，职校生在以后的工做中会和本科以上学历的人们一样，晋升空间将越来越大，前景也会越来越好。据悉，我省的良多大型公司也在逐步采用职校生。2021年安徽省初次获评职业教导变革效果明显省。

安徽电气工程职业学院 2022招生专业

问：什么样的学生合适参与分类招生测验？

答：分类招生对象次要是:具有我省高考报名资格的应历届通俗高中结业生、应历届中职（含技工学校）结业生，包罗具有高中阶段学历或同等学力及以上的退役军人、农人工、下岗职工、新型职业农人、企事业单元在职职工等。

当然了，分类招生并非只要差生才合适报考，更不是“三校生”的专利，它关于通俗高中应历届结业生也同样合适报考，出格关于此中的严峻偏科或文化课功效不睬想的学生来说，也是更好的抉择，那些学生能够通过高职分类招生测验，相对随便地考进高档院校陆续进修。

01严峻偏科的学生

02觉得功效差、思惟压力大的学生

03文化根底单薄但脱手理论才能强的学生

问：通过火类招生测验升进专科院校的学生，结业后考取本科时机很少吗？

答：“分类测验、多元登科”将成为高考变革的趋向。自施行职教高考轨制后，职教高考本科招生方案将逐渐到达利用型本科高校本科招生方案的30%，为职业院校学生供给更多升进利用型本科高校时机。

那意味着，我省的职教高考本科招生数量将逐年增加，职教高考的本科升学率将大大进步，职业院校学生升学进修的路子越来越宽，时机也越来越多。

问：安徽电视台《技能安徽》职教高考资本办事中心可以为有志于通过火类招生测验成就自我的考生们带来什么实其实在的改动和进步？

答：“聚焦职教高考，让每小我生出彩”，安徽电视台《技能安徽》职教高考资本办事中心，依托我省最为权势巨子支流的职教媒体栏目——安徽电视台《技能安徽》融媒体节目，整合我省优良中职及利用型本科优势办学资本，聚集一批资深的职教高考教导教学专家，通过强大的教研资本和科学的培育提拔系统，借助于互联网、双师、人工智能等手段，线上线下连系教学，努力于我省职教高考生源量量的提拔，搀扶帮助更多“三校生”和功效一般的普高学生考进抱负的高档院校进修进修。

问：最初，您对功效一般的通俗高中学生和中职、技校生有什么期看或寄语？

答：我小我热诚期看，功效平平的高中结业生和“三校生”，仍是尽量参与分类测验或职教高考，因为其合作压力要比高考小良多。并且只要你规矩立场，花一年半载时间往正规进修和提拔本身，一般保底能拿到全日造大专文凭，以至能和参与全国同一高考登科的专科生一样陆续升本、考研，何乐而不为呢？

技能强国、人人出彩。新职业教导法的施行，不只回应了社会的关心、群寡的等待，更适应了时代开展的需要。我们有理由相信，将来我省在推进职教一体化高量量开展、鞭策现代化美妙安徽建立方面必然会功效显著，安徽职业教导也必然会大有可为、前途无量。最初祝同窗们2023金榜落款！

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