网友一：
民办院校是由社会集团，集体，及小我投资，自傲盈亏是国度高档教导系统有益填补的一种教导体系体例。国度答应民办教导，阐明自在它存在的意义和价值。
一般学生假设本身功效只是因为测验发扬变态招致高考失利或者自认根底能够，还有提拔空间，那么城市抉择复读一年。但是关于根底很差招致高考不睬想的同窗，只能抉择高职（大专）、民办大学。那么那里能够发现，民办大学至少为功效不睬想的同窗供给一个陆续承受高档教导的时机。
网友二：
中国的民办大学有几类，别离是独立学院-特殊民办大学，特征是借助母体学校资本和社会本钱办的学校，膏火贵，本身发结业证和学位证（国度认可的全日造学历），师资相对较弱，但是开设的专业一般是较为热门的专业，那个能够做为高考报考专业的参考，因为事实他们需要赚钱。第二类就是所谓的纯民办大学，那类学校有专科和本科，特征是膏火较贵，自成系统，重视适用性和利用性，也是国度认可的文凭。第三类是所谓的协做办学，如宁波诺丁汉大学，西交利物浦大学，温州肯恩大学等，那类学校膏火一般都是6-8万，纯英文教学，国度认可学历，以后出国有优势。总体来说，中外协做办学独立学院纯民办大学。
网友三：
良多人可能会问，既然功效那么差，还读什么大学啊？其实各人想想都大白，大学教导跟高中初中教导长短常纷歧样的。高中及义务教导阶段，大部门学校都是以测验为导向，学生除了读书上课，没有其他工作（大城市的中小学逐步重视学生综合程度培育提拔）。
但是大学差别，进修常识大学生活的一部门，大学有丰富多彩的社团活动，你能够从里面发现本身的兴致以至特长，大学能接触到来自差别地区的同窗，领会到良多别致事物。大学阶段能够影响一小我眼界、思惟。那些对人会有很久远的影响。
我不断认为，开阔眼界，提拔思惟认知，完美自我，是读大学的更大意义所在。对良多人来说，读大学恐怕是一小我成年后独一一次可以与浩瀚同龄人，自在驰骋四年光阴的阶段，对人的影响很大。