近年来，师范专业越来越炽热，因为良多考生都看中了，教师职业的多重福利和待遇。
对此，良多考生都期看，高考获得一个好功效，然后顺利实现本身的教师梦。
但每年因发扬变态等差别原因，招致功效欠安的考生不在少数。那些怀揣教师梦的学生亦是如斯。
此时，摆在他们面前的一般有两种抉择：一是抉择复读，但不知来年再战能否胜利；二是抉择三本师范，又没有太大学历优势，不知结业后能否顺利实现教师梦。
对此，那类学生该若何抉择呢？哪个抉择对他们将来开展更有助益呢？
起首，若是心里实的有一个神圣的教师梦，且小我才能非常优良，只是文化功效不敷。那么，小我定见仍是舍弃复读，抉择三本师范院校更好一些。原因如下：
第一，高考凭仗2分先天，7分勤奋，最初还有1分命运。假设再次复读，成果难以揣测，或许还没有本年测验占优势。而生活中持续复读2年的考生也大有人在。所以，假设心里不敷强大，定见不要复读，因为不成控因素较多。
第二，2020年，河北省施行“3+3”的新高考轨制，那与19年高考有较大变化，届时复读学生很可能变“优势”为“优势”，更难在浩瀚学生中脱颖而出。事实应届考生早早就起头为新高考轨制做预备。所以，定见各人功效假设能上热门专业师范，就勇猛填报三本师范意愿，若考虑学历问题，也不要过于担忧，因为后期还有升研等多种弥补办法。
第三，师范院校结业学生想当教师，凭仗的不单单是学历，更重要的是小我才能。就某些学生而言，他们的理论才能很强，文化专业很好，但教学才能较差（语言表达才能、教务治理才能、因地制宜才能等等），那最初也很难应聘胜利。而事实证明，假设应聘前提是本科，那应聘学校更倾向教学才能较好的学生。
其次，有些学生和家长必定会思疑：如今师范生结业合作压力那么大，假设舍弃复读，抉择一个三本师范，那将来好进学校当教师吗？又有哪些路子能够助益开展呢？
其一，现阶段，教师是许多女生的抱负职业，而师范也就成为了某些省市的热门专业。由此，报考的学生不在少数，结业后的合作压力非常严格。现在，二线城市几十人同时合作一个教师名额的情状触目皆是。
所以，不管是一本师范结业，仍是三本师范结业，将来一二线城市就业合作压力都不会太小。定见各人更好做好思惟预备。
其二，三本师范院校结业，若小我才能较好，在相关县乡内应聘教师，十分随便胜利，事实县乡合作压力相对较小，且三本师范学生进修内容较为充分，所以胜利几率比力大。
其三，假设学生将来想在一二线城市应聘教师，那本科之后陆续读研，无疑是更好的抉择。如许一来不只能填补三本学历的不敷，也能提拔所学专业的深度和广度，进而提拔课堂教学才能和小我专业素养，以此更好实现教师梦想，助益本身开展。
而事实证明，大都同窗通过三本学校考研提拔之后，不只在学历和才能上有所提拔，在就业合作力上也大幅提拔。
现现在，那些学生不只顺利应聘教师职位，且后续开展态势非常优良。所以，想当教师，但没考好的同窗，无妨考虑下“先走三本，再升研”的开展途径，以此更好实现本身的教师梦。
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