【树精灵成长记】贤城掠影——南桥·恒贤联合小学二年级小学主题式综合活动之“生活万花筒“版块

树精灵生长记

贤城掠影

二年级小学主题式综合活动之“生活万花筒“版块

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教师

你们领会我们的家乡“奉贤”么？你父母的老家是哪里呢？你晓得奉贤哪些有名的景点呢？你晓得奉贤名字的由来么？

身为奉贤身世、长大、就读的孩子们，我们对本身土生土长的家乡“奉贤”有几领会呢？我们更爱的处所是哪里呢？关于奉贤的汗青又晓得几呢？为了使孩子们更清晰地领会本身的家乡，二年级学生开展了“生活万花筒”版块之“贤城掠影”主题式综合活动。活动中，教师们操纵各类视频、图片教学和丰富多彩的拓展活动，率领树精灵们领会家乡、熟悉家乡、走进家乡。

教师们连系视频和图片等教学多媒体，系统地介绍奉贤总体概略，让树精灵们对家乡有了初步地领会。活动中，树精灵们通过介绍父母的老家更清晰地领会了奉贤的行政区划和本地特色。

教师还以奉贤有名的一些旅游景点为依托，让孩子们领会并亲身设想旅游道路。通过那种体例，孩子们更深入地熟悉和领会奉贤的天文位置散布和方位，也使他们更积极的往参与和探究家乡。

“网红地标我打卡”的活动中，学生兴奋地介绍着本身喜欢的奉贤“网红景点”，开展了“我心中更爱的景点”的排行榜统计，得出学生们最喜好往的前五个处所。树精灵们还把本身更爱往的景点画出来，分享给各人。

最初，教师率领孩子们一路探究奉贤的汗青，领会“奉贤”名字的由来和贤城汗青建筑的故事。孩子们走进汗青，做起了贤城小导游。

做为“贤城小仆人”，我们不只要领会本身的家乡，更应该让更多的人领会奉贤，喜好奉贤，到奉贤来玩耍！做为一名“贤城小仆人”，让我们一路来领会奉贤、热爱奉贤、妥帖奉贤吧！

撰稿：顾黄华

摄影：二年级小主综课程施行团队

编纂：吴海笑

审核：墨群英