校企协做是指学校与企业成立的一种协做形式。那种形式重视学生的培育提拔量量，重视学生常识和技能的活动，与此同时，也做到了人才培育提拔适应社会所需，与企业接轨。那种理论与理论相连系的全新教导形式，为职业教导开展带来了一片春天。
种一棵树，更好的时间是十年前，其次是如今。
在借鉴《国度职业教导变革施行计划》等文件精神的情状下，足够操纵校内优良职业教导资本，加强学院与企业的协做，实现互惠共赢。2022年5月20日，后勤集团和高职学院停止了第一次初步沟通，两边确认详细协做标的目的及办事诉求。
起首我们阐发现有资本，造定配合目标，选定共建课程、确定实训内容及调整编排教学方案。为进一步进步实训课的教学量量，从教学纲领、课程教案、课程课件及课程教学设想， 高职学院房地产办事系对授课教师停止了系统的教学理论批示，确保教学理论培训课根据要求完成，提拔学生课堂办事体验。
履历6个月的方案、讨论、磨合和试讲预备等工做，2022年11月10日16：00时，在西区教室初次停止了《建筑电气掌握手艺》课程的校企结合实训授课。此次实训课程的授课教师是 后勤集团的手艺总工吴桂成教师，他给高职学院房地产办事系2021级建筑智能化工程手艺专业的学生带来了一堂低压电器的拆解及构造展现实训课。课堂上，吴教师起首对低压电器的定义、分类及相关常识停止理论回忆，接着将现场的断路器、接触器、继电器等实物元器件停止了拆解。 在元器件拆解的过程中对那些元件的构造、功用做了详尽的讲解，并连系本人20多年的理论体味，巧妙的将工做案例移进课堂，加深同窗们对理论理论的理解，提拔专业常识的利用才能，为后续课程奠基根底。
课堂上，同窗们也表示了出深挚的进修兴致。他们脱手拆解元器件，通过现场现实操做加深了对理论常识的理解。此次实训课程共90分钟，两个班的学生都表示出对实操手艺的期看。第一次低压电器现场授课，闪现了较好的上课效果，为教学理论实操打下了根底。
回忆实训课的教学过程，也闪现出了一些问题：实训的资本有限；实训的教师设置装备摆设应该连系学生人数考虑；实训情况体验有待进一步提拔。同时也应该做好久远的规划，若何将理论课和实训课有效的合成到一堂课中，更好的改进教学效果，提拔学生的进修体验。 那堂课标记着高职学院房地产办事系与后勤集团共建的人才培育提拔教学形式已然开启，让一线的师傅带着体味和技能进进课堂，将本身多年积存的理论体味通过实训课堂传递学生，带动学生的进修兴致，提拔理论操做才能。
既然抉择了远方,就只顾风雨兼程；既然树立了目标,就全力以赴向它奔往。2022年11月18日，高职学院房地产办事系与后勤集团协做的另一门课程《社区办事与治理》也将展开结合理论教学，旨在闪现物业治理1.0教学形式。将来，在高职学院院指导的同一战术摆设下，我们将全面的联袂协做，配合规划课程的内容，细化教学体例，提拔教学量量，成立人才孵化基地，在为后勤集团输送高程度手艺技能型人才的同时，也拓宽了高职学院房地产办事系学生的就业通道，实现高职学院和后勤集团的互惠互利、配合开展。我们如今种下的那颗树种，定会在明天枝繁叶茂、长成参天大树。
—END—
高职学院维度新媒体工做室
供稿：高职学院房地产办事系 后勤集团
排版：陈蝶
责编：张佳欣
投稿：gzxyeurasia@163.com