国家准则 | 《风险治理 风险评估技术》与《生产过程危急和有害因素分类与代码》

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平安微片子：平安是什么

（一）求助紧急、有害因素分类

1、物理性求助紧急、有害因素:包罗设备和设备缺陷、电危害、凹凸温危害、噪声和振动、辐射、有害粉尘等共15种；

（1）设备、设备缺陷（强度不敷、刚度不敷、不变性差、密封不良、应力集中，外形缺陷、外露运动件，造动器缺陷，掌握器缺陷、设备设备其他缺陷）。

（2）防护缺陷（无防护、防护拆臵和设备缺陷、防护不妥、支持不妥、防护间隔不敷、其他防护缺陷）。

（3）电危害（带电部位裸露、漏电、雷电、静电、电火花、其他电危害）。

（4）噪声危害（机械性噪声、电磁性噪声、流体动力噪声、其他噪声）。

（5）振动危害（机械性振动、电磁性振动、流体动力性振动、其他振动）。

（6）电磁辐射危害（电离辐射、X射线、射线）

（7）动动物危害（固体抛射物、液体飞溅物、反弹物、岩上滑动、料堆垛滑动、气流卷动、冲击地压、其他运动物危害）。

（8）明火危害。

（9）能形成灼伤的高温物量危害（高温气体、高温固体、高温液体、其他高温物量）。

（10）能形成冻伤的低温物量危害（低温气体、低温固体、低温液体、其他低温物量）。

（11）粉尘与气溶胶危害（不包罗爆炸性、有毒性粉尘与气溶胶）。

（12）功课情况不良危害（功课情况不良、根底下沉、平安过道缺陷、 摘光照明不良、有害光照、通风不良、缺氧、空气量量不良、给排水不良、涌水、强迫体位、气温过高、气温过低、气压过高、气压过低、高温高湿、天然灾害、其他功课情况不良）。

（13）信号缺陷危害（无信号设备、信号选用不妥、信号位臵不妥、信号不清、信号展现禁绝、其他信号缺陷）。

（14）标记缺陷危害（无标记、标记不清晰、标记不标准、标记选用不妥、标记位臵缺陷、其他标记缺陷）。

（15）其他物理性求助紧急和危害因素。

2、化学性求助紧急、有害因素：包罗易燃易爆、有毒、侵蚀等共5种；

（1）易燃易爆性物量（易燃易爆性气体、易燃易爆性液体、易燃易爆性固体、易燃易爆性性粉尘与气溶胶、其他易燃易爆性物量）。

（2）自燃性物量。

（3）有毒物量（有毒气体、有毒液体、有毒固体、有毒粉尘与气溶胶、其他有毒物量）。

（4）侵蚀性物量（侵蚀性气体、侵蚀性液体、侵蚀性固体、其他侵蚀性物量）。

（5）其他化学性求助紧急、危害因素。

3、生物性求助紧急、有害因素：如致病微生物、有害动动物等共5种；

（1）致癌微生物（细菌、病毒、其他致癌微生物）。

（2）流行症前言物。

（3）致癌动物。

（4）致癌动物。

（5）其他生物性求助紧急、危害因素。

4、心理、心理性求助紧急、有害因素：如安康反常、心理反常等共5种；

（1）负荷超限（体力负荷超限、听力负荷超限、目力负荷超限、其他 负荷超限）。

（2）安康情况反常。

（3）处置禁忌功课。

（4）心理反常（情感反常、冒险心理、过度严重、其他心理反常）。

（5）辨识功用缺陷（感知延迟、辨识错误、其他辨识功用缺陷）。

（6）其他心理、心理性求助紧急、危害因素。

5、行为性求助紧急、有害因素：如操做错误、批示错误等共5种；

（1）批示错误（批示失误、违章批示、其他批示错误）。

（2）操做失误（误操做、违章功课、其他操做失误）。

（3）监护失误。

（4）其他错误。

（5）其他形为性求助紧急和危害因素。

6、其他求助紧急、有害因素：功课空间不敷、标识不清等。

（1）物体冲击

（2）车辆损害

（3）机械损害

（4）起重损害

（5）触电

（6）淹溺

（7）灼烫

（8）火灾

（9）高处坠落

（10）坍塌

（11）冒顶片帮

（12）透水

（13）放炮

（14）火药

（15）瓦斯爆炸

（16）汽锅爆炸

（17）容器爆炸

（18）其他爆炸。

（19）中毒和窒息

（20）其他损害，是指除上述以外的求助紧急因素，如摔、扭、挫、擦、刺、割伤等。

根据职业安康分类，参照《职业病范畴和职业病患者处置办法的规定》， 将危害因素分为消费性粉尘、毒物、噪声与振动、高温、低温、辐射、其他危害因素7类。

在停止求助紧急源辨识时，也能够列出一份供参考的提醒单，如：

（1）行走时空中湿滑；

（2）行走时空中有油；

（3）行走时空中有障碍物；

（4）行走时重视力分离；

（5）头上空间不敷；

（7）可损害眼睛的物量或试剂；

（8）楼梯无手栏或手栏损坏；

（9）可通过皮肤接触和吸收而形成损害的物量；

（10）有害能量（噪声、振动、放射等）对人体的损害；

（11）过热情况；

（12）过冷情况；

（13）功课场合照明不良；

（14）涂料消费投料时吸进粉尘；

（15）焊接时吸放烟尘；

（16）焊接时未戴护目镜工面罩；

（17）电梯困人；

（18）利用砂轮机未戴护目镜；

（19）移运有棱角素材未戴手套；

（20）功课现场通道堆手；

（21）在焊接强光功课现场停留；

（22）电工未穿绝缘鞋；

（23）在氨气压缩机现场巡视未戴耳塞；

（24）涂拆区域通风不良；

（25）操做场地狭隘；

（26）仓库物品堆进不妥；

（27）食堂厨师利用刀具不妥；

（28）传染性疾病；

（29）食物变量；

（30）对员工的暴力行为等。

（二）辨识办法

1、曲看体味阐发办法

a.比照、体味法

比照有关原则、律例、查抄表或依*阐发人员的看察阐发才能，借助于体味和揣度才能曲看对评判对象的求助紧急、有害因素停止阐发的办法。

b.类例如法

操纵不异或类似工程系统或功课前提的体味和劳动平安卫生的统计材料来类推、阐发评判对象的求助紧急、有害因素。

2、系统平安阐发办法

利用某些系统平安工程评判办法停止求助紧急、有害因素辨识。系统平安阐发办法常用于复杂、没有变乱履历的新开发系统。常用的系统平安阐发办法有事务树、变乱树等。

（三）辨识内容

1、厂址：工程地量、地形地貌、水文、气象前提等。

2、总平面布臵：功用分区、防火间距和平安间距、动力设备、道路、贮运设备等。

3、道路及运输：拆卸、人流、物流、平面和竖向交*运输等。

4、建、修建物：消费火灾求助紧急性分类、库房贮存物品的火灾求助紧急性分类、耐火品级、构造、层数、防火间距等。

5、工艺过程

a.新建、改建、扩建项目设想阶段：从底子消弭的办法、预防性办法、削减求助紧急性办法、隔离办法、联锁办法、平安色和平安标记几方面考察；

7、功课情况：存在毒物、噪声、振动、辐射、粉尘等功课部位。

8、平安治理办法：组织机构、治理轨制、变乱应急救援预案、特种功课人员培训等方面。

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