记者 张超 通信员 申洪举 赵培光
“噪声的次要来源有工业噪声、交通噪声和社会生活噪声……”，11月2日，崇文中学沙艳荣教师正在给定远寨镇中学八年级一班的学生讲授八年级物理第二章第四节《噪声的危害和掌握》，学生大方鼓动感动的答复围绕在教室里。沙艳荣是崇文中学教师，县物理名师工做团成员，先后荣获聊城市物理教学妙手、县优良师德标兵等荣誉称号，目前正在参与冠县初中学校城乡结对帮扶工程，在定远寨中学收教。
定远寨镇中学间隔冠县县城20余公里，因间隔聊城较近，家长外出务工较多，生源流失严峻，在校生只要467人，教学量量相对单薄，在全县乡镇中学中位居末次。教师年龄构造失调，欠缺中青年教师，老教师教学形式传统，欠缺立异意识，普及存在课堂构造不合理、讲的多，练的少、功课查抄反应不到位等问题。
为改变教导单薄乡镇教师程度低、教学量量相对单薄的现状，自2022年秋季学期起头，冠县教体局围绕“促进教导公允，实现城乡教导平衡开展，建立教导强县”的目标，鼎力施行“初中学校城乡结对帮搀扶帮助力城乡教导平衡开展”工程，即组织教学量量较好的初中与教学量量相对单薄的初中停止结对。
为让结对帮扶工程获得实其实在的效果。冠县教体局成立了由分担局长任组长的工做专班，在足够调研的根底上，造定了《冠县初中城乡结对帮扶方案和办法》，明白了“一年有改变，两年有提拔，三年大开展”的三年开展规划和“教学诊断、整改落实、回头看促进、交换提拔、教学功效展现”的五个帮扶阶段。根据学校教学量量，确定了崇文中学、定寨中学，清泉中学、甜屯中学，斜店中学、桑阿镇中学等7对14个结对帮扶学校。
自活动开展以来，县教体局先后组织召开了冠县初中学校城乡结对帮扶工程发动会、推进会，全力推进工做。14所学校开展7次教学诊断活动，总结出学生进修积极性低、教师存眷学生少、课堂容量较大、教案不详尽等12个共性问题，由初中教研室组织研讨给出响应改进定见，被帮扶学校积极整改落地。
为加强帮扶力度，帮扶学校别离向被帮扶学校派出1-2名优良教师开展为期一年的收教活动。被帮扶学校派出1-2名教师到帮扶学校跟岗进修一年，进修先辈体味做法。收教教师在带班上课的同时，对所有教师停止查教案、听评课、看功课等，针对备课、上课、功课中存在的问题提出建立性定见，学科教研组长和出课教师将定见整理、落实并停止整改。跟岗进修的教师在上好课的同时，积极参与所在学校的集备、教研、工做论坛等活动，不竭提拔营业程度，进修先辈做法。同时，县教体局也先后派出初中教研室教研员刘珍、王敏到定寨中学、兰沃中学挂职副校长，全力推进单薄学校的教导教学工做，提拔教导量量。
10月18日，定远寨镇中学物理教师辛长城出示公开课《温度》后沙艳荣教师指出那节课的不敷：“要把问题设想出来，抛给学生，让学生动脑根究。”辛长城慨叹的说到：“和沙教师的课一比照，才发现本身存在良多不敷，和优良教师有很大差距，必然掌握沙教师在我校收教的时机，多进修，多提拔”。崇文中学沙艳荣、武爱霞两位教师到定远寨镇中学后，定远寨镇中学教师的课堂正在悄悄改动，教师们讨论教学、研究教学的气氛愈发深挚，教师的积极性正在渐渐激发。
活动施行两个月以来，14所学校的417名教师参与此中，15174论理学生从中受益。目前，14所结对学校的教学气氛都得到进一步激发，人人学先辈、人人争上游的优良场面初步构成。