全网愤怒！初中女生被同班男生抱坐大腿摸身体？做不雅动作？围看者还不断起哄！官方回应来了...

33年教学路，千里援疆育桃李

厦门教师用动作诠释责任与担任

#子非鱼·人物访谈

#教师节

近年来，校园霸凌事务频发。

关于校园霸凌，社会其实不贫乏存眷度，相关治理也不断在路上，但校园凌辱事务屡屡不停，时不时就会曝出一路极端的霸凌事务，挑战人们的感情底线……

Part 1

网曝多名初中男生

在教室霸凌、猥亵女同窗

前几天，一则视频在网上疯传。

10月23日，网曝广州荔湾金道中学，一群初中男生围一女生，女生坐在课桌椅座位上，此中一男生在女生死后 跨坐在女孩座椅上，紧抱着女生， 身体往前不断耸动，其他男生则在一边起哄。

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最初其实不由得的她末于大喊道：“你们觉得如许很好玩吗！”

成果驱逐她的却是一句：“对啊，C**！”

而四周的同窗似乎越来越多，他们不单没有往喊教师过来阻遏那起恶劣事务，反而是围看喊好，还在大喊 “他动啦他动啦”、“赶紧动起来...”

出于对受害女孩的庇护，目前收集上传播的相关视频均被删除。

很多知情网友表达，看了视频 “三看会被震碎”。

女孩被凌辱、猥亵的地点就在教室。一名男生从背后抱住女孩做不雅观动做，四周多名男生起哄、看热闹， 一两分钟的视频中脏话连篇，女孩无力对抗，只能趴在桌上无助地哭抽泣。

Part 2

官方回应：

将根据查询拜访成果依法依规停止处置

因为言论的聚焦，本地的教导部分却是回应得很敏捷。

10月24日晚，广州市荔湾区教导局回应称 该事务已展开查询拜访，并将根据查询拜访成果依法依规停止处置。

看到那个视频的时候，小鱼君实的手都在抖。

除了心里的愤慨无法平息，隔着屏幕我都能感应一种惧怕，一种关于 “恶”自己的惧怕。

年龄不是立功的庇护伞，那种损害对女孩来说不只是身体上的，更是心灵上的，会是女孩一辈子的暗影。期看严惩参与霸凌的所有人！

Part 3

不要放纵孩子的恶

它会超乎想象

做家郑执在《生吞》一书中说过， “成年人的善是复杂的善，孩子的恶才是地道的恶。”

还记得19年河南许昌禹州的李密斯，突然发现本身7岁的女儿多多眼睛里会时不时冒出一些小纸片事务吗？

好好的孩子眼睛里为什么会冒出纸片？得知本相的李密斯瓦解了。

据悉，是孩子们中午食过午饭进教室时，两个小男生按住女儿，别的一名男生则负责 掰开多多的眼睛往里面塞小纸片。

女儿的目力严峻下降，李密斯带着女儿跑遍全国出名的病院， 医生都说没见过如许的病例。

而校长却回应此事：七八岁的小孩没有啥歹意，只是在一路玩。

多么典型的一句话， “一路玩罢了”。

良多时候，当小孩做恶，良多大人都是以 “小孩还不懂事，就算了吧”那一句话就将孩子的错误回咎于年龄。

孩子为什么会变坏？因为犯错后没有得到及时的纠正，有时父母还放纵着孩子犯错。一旦有了错误的自我认知，那即可能歪斜了生长的道路，走向万劫不复的深潭。

Part 4

教会孩子

若何准确面临校园霸凌

据不完全统计， 全球每年有2.4亿学生遭受校园霸凌，占学生总数的32%，此中， 将近30%的学生不会对抗。

做为一名通俗的家长，我们不只要教导孩子尊重别人，还要通过上行下效来搀扶帮助孩子构成准确的人际关系，懂得若何在庇护本身，让孩子免于校园霸凌的损害。

01 擅长看察，君子不立危墙之下

培育提拔孩子擅长看察、自我庇护的好习惯，主动往发现哪些同窗是脾性暴躁、缄默寡言、情感翻云覆雨的，尽量制止与他们产生身体或者语言上的抵触，摘取“敬而远之”的通俗心态与之交往即可。

同时觉得到他人有压力、愤慨或者遭到嘲弄的情状下，必然不要往激惹他人，有抉择的话尽量避开如许的潜在求助紧急场景，因为很有可能会有施暴行为发作。

02 勇猛还击回往，人不犯我我不犯人

假设被凌辱，就勇猛打回往，要让凌辱者晓得你并非那么“好欺辱的”。凌辱者固然有必然的优势，但其欺辱他人的行为老是见不得光的，因而在心理上总会抉择自认为“好欺辱”的人下手；而被凌辱者表示出必然的气焰，并勇猛的还击，在心理上必然会挫败凌辱者，即便身体方面食点亏，也会让凌辱者觉得你不是那么“好欺辱”的。

但要重视，要做合理防御，而不是主动进攻。

03 打不赢就跑，三十六计“走”为上计

凌辱者施暴时老是期看通过本身的暴力行为宣泄本身的情感和压力，而一旦碰着打不着的、逃不上的人，天然随便悲观、做罢。并且跑着跑着，本身就变得越来越强大起来了。记得跑向人多的处所，切忌跑向偏远的处所。

04 跑不了就喊，语言威慑凌辱者

凌辱者往往会抉择弱小的人下手，但也会顾忌被大人、教师发现和赏罚，因而施暴后往往会威胁被凌辱者：你如果敢告教师，我……。其实，那恰是凌辱者的单薄点，当跑不了的时候，更当勇猛而勇敢的高声表达本身的立场，例如“你不要逼我，不然我会告教师的”，“你更好别动我，我熟悉校长的”等。

让凌辱者晓得本身不会屈服于他，并且你是会拉外援的，天然就会有所顾忌。

05 留存证据，勇猛赞扬，借力打力

假设凌辱事实发作，必然要勇猛维权，在第一时间向教师、学校、家长反响凌辱情状，情状严峻时间接110报警。

维权期间面临凌辱者，必然要目光曲视、义正言辞地要求凌辱者赔礼报歉、补偿响应缺失以至追查其违法行为责任，学会借助学校、社会的力量对凌辱者停止冲击震慑。一旦向凌辱者示弱，期待的势必是更频繁的骚扰和凌辱。

06 整理情感重建精神力，需要时逃求心理援助

在履历过凌辱之后，必需要及时存眷和疏导孩子的情感，积极撑持孩子客看理性的对待发作在本身身上的凌辱事务，以制止孩子埋下情感压制、孤介自大的负面心锚。

那个阶段，需要时能够逃求心理征询教师或者专家的搀扶帮助。

07 磨练身体加强体魄，培育提拔一技之长加强自信

经常磨练的孩子才会有发作力，拥有一技之长更是随便博得尊重，不管关于性格柔弱、素性比力胆怯、性格孤介、自自信心不敷的孩子，仍是关于瘦削、矮小、消瘦、残疾等的孩子，体育磨练是独一一个普适的进步自信力的办法。

面临校园凌辱

最怕的就是孩子的 “软”

那种软不是单指身体弱小

更多的是精神柔弱

不敢保卫本身，不敢表达本身

因而

我们要搀扶帮助孩子 兴起强大的精神力

父母要成为孩子顽强的后盾

政务处事： 栖身证 社保 公积金 医保 身份证 个税 补助

教导处事： 幼儿园 小学 中学 高考 职业资格

交通出行： 地铁 轮渡 四桥二隧 自驾 交通处事

楼市房产： 保障房 廉租房 租房 土拍 政策

疫情防控： 疫情 核酸检测 疫苗

民生办事： 便民 玩耍 劳动就业 养老 成婚 护照

生育处事： 产假 津贴 生育保险

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┃图文编纂：安生

┃图文来源：豫科教、瑞敏儿童心理、川教舆情、国馆、幼儿园平安教导专家、收集综合

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