在学生时代，校服是我们的标记性服拆。学生必需穿礼服才气进进校园，那也成为校园里一道亮丽的光景线。事实上，学校之所以规定学生必需穿校服，也是有良多原因的。一方面，那很随便治理，另一方面，它也在为学校做告白。并且，校服相对廉价，能够为家长节约良多钱为学生买衣服。
同时，校服也被用来避免学生彼此合作。学生的家庭前提差别，那将反映在他们的穿戴上。穿校服能够制止那种情状。
所有穿校服的学生都能够搀扶帮助家庭前提好的学生削减一些夸耀和攀比心理，也能够搀扶帮助家庭情况差的学生削减某些自大心理。固然那是事实，但有时学生之间不成制止地会彼此合作，教师一眼就能看出贫富家庭的差距。
一，一样穿校服，为何教师能一眼看出学生的“家境”？本来是那些原因
1，差别的气量
家庭也分369等，贫富悬殊仍是能表现出来的。丰裕家庭能够为他们的孩子供给更好的食物和衣服。父母会尽量给孩子更好的。从专班到游览，孩子们将有更多的时机接触外界，那将逐步构成特殊的气量。
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但在一个穷困的家庭，情状显然差别。有些孩子会担忧家庭开收，有时还要赐顾帮衬白叟。他们经常被限造在家里的小世界里。他们没有那么多时机往看外面的世界。他们的穿着和气量都比力通俗。教师能够通过愈加存眷来发现差别。
2，差别的成本
很明显，因为家里的经济前提差别，孩子们的日常饮食和穿着也有所差别。丰裕家庭的孩子食得好、穿得好、用得好。从他们的鞋子能够屡次看出，他们经常有大品牌，更多的孩子经常有一两千双鞋。
家里比力穷的孩子衣食无忧。洗完后他们老是不情愿换一双鞋。文具不太好用。当你往食堂食饭时，你老是先计算一下你想食几和想食什么，以免在月底前用完钱。因而，在那方面，想在教室里转过身来的教师能够找到。
3，差别的性格
家庭情况对孩子的性格有很大的影响。丰裕家庭的孩子乐看自信，因为他们从小就承受了优良的教导，四周的情况也很好，他们不会觉得本身比他人差。
然而，有些孩子是灵敏和自大的。因为他们生长的情况与别人相距甚远，他们不敢与别人扳谈。他们恐惧表露家庭欠好的事实，恐惧被人瞧不起。
事实上，教师对家庭差别并没有太大的成见，良多教师在无意中引导他们走出自大，鼓舞他们乐看。此外，一些学生会积极走访学生家，帮助一些贫苦家庭的孩子，并发动班上其他学生伸出援手，让孩子尽快融进集体生活。
因而，家庭贫苦的父母没必要担忧他们的孩子在学校会遭到教师的差别看待。他们应该相信，大大都教师都是负责任的，不会戴“有色眼镜”看待学生。同时，家长也应该尽量为孩子供给一个优良的家庭情况，如许孩子在学校的生活才不会太困难。更好带他们往看看宽广的外部世界，培育提拔他们的气量，搀扶帮助他们养成优良的性格。
三，中学生应规矩进修心态
所有的比力都没有意义。它们只是分离重视力。我们不克不及决定住在哪里，但我们能够决定将来住在哪里。命运可能会把学生放在通俗家庭，但恰是因为命运觉得你有才能过上更好的生活。在如许的情况下，学生应该勤奋进修。
好的进修能给学生带来的财产是末生的，进修立场可能决定最末的成果。因为那种立场能够让你勤奋工做，并连结勤奋。有准确进修立场的学生即便天子欠好也会获得好功效，所以进修立场十分重要。一些学生很伶俐但功效很差的原因是他们没有把重视力放在进修上。许多人遭到了他们的立场的影响，他们期看学生可以理解家长和教师的好心。
最初总结：关于学生来说，家庭教导和学校教导都十分重要。现在，许多人认为，很难从贫苦家庭中培育提拔出一个孩子，因为父母对学生的进修前提有限，很难获得好功效。
然而，外部因素只会在必然水平上有所改进。假设你想勤奋工做，你必需依靠本身。独一的办法就是勤奋工做。假设你天天勤奋工做，你的功效必定会进步。你不会看不到任何效果。看不到效果只能证明你不敷认实，不敷勤奋。出格是贫苦学生，虽然他们的前提比城市学生差，但只要你勤奋，他们仍然有时机改动命运。