内涵发展 | “语”你同行，共赴未来——梅村实小语文学科特色活动，梅村实小学语文学科特色活动

“语”你同业

共赴将来

梅村实小语文学科特色活动

立冬初上，芳枝浮翠，

六合出躲，冬韵如约。

当华美的叶片落尽，

冬日的美妙才历历可见。

“梅·好”少年们，

沐冬日之热阳，

探语言之乐趣；

嗅金桂之沉香，

觅文字之力量。

拾级而上，

玩转语文，

乐享课堂......

一年级：汉语拼音游乐园

工欲善其事，

必先利其器。

一年级的小梅花们怀着严重的心绪，

抱着必胜的决心，

在字母王国里遨游，

在词语六合里驰骋，

在句子乐园里飞翔......

贴上奖章的那一刻，

所有的快乐尽在不言中。

他们放眼校园，

用童言绘出“梅·香”校园的风格，

用稚语喊出“梅·好”少年的宣言，

用拼音送来温热逼真的祝愿：

祝学校110岁生日快乐！

年年桃李！岁岁芬芳！

二年级：助力识字，“典”燃梦想

字典是常识的源泉，

是无声的教师。

二年级的小梅花们全神灌输、动做娴熟，

时而认实地数着笔划，

时而飞快地翻动字典，

时而利索地写下谜底。

他们挠住每一分每一秒，

绕过一次次陷阱关卡，

誓要夺下“字典小达人”的桂冠。

一笔一画，

一字一词，

给阅读插上同党，

为语文进修助力。

三年级：玩转童话，筑梦童年

青蛙王子若何重现实容？

小红帽若何智斗大灰狼？

标致的白雪公主若何获得重生……

三年级的小梅花们趣演童话，

感触感染做品传达的实善美；

趣编童话，

翻开一个个崭新的解读视窗；

趣荐童话，

分享同伴共读的幸福与收获。

神异的魔法，

别致的情节，

让每个孩子心中有爱，眼里有光，

用阅读绘出属于本身的七彩童年。

四年级：梦回五洲，畅游神话

神话，

永久的魅力，

人类童年时代飞扬的妄想。

四年级的小梅花们在朗读神话中理清构想，

在绘造神话中体悟形象，

在探究神话中掌握办法。

开天辟地的盘古，

无私补天的女娲，

坚韧固执的精卫......

一群个性明显的神话人物，

与孩子们停止了一次别致的冬日相逢，

上演了一场穿越时空的交换。

让他们在感触感染“神话之神”的同时，

爱上阅读，

乐在此中。

五年级：把戏复述，兴趣赋能

民间故事，

口耳相传的典范，

老苍生伶俐的结晶。

五年级的小梅花们边读边绘，

一张张思维导图脉络清晰；

自编自导自演，

一次次现场演绎栩栩如生。

在他们的复述下，

貌美仁慈的白素贞，

乐于助人的司马光，

重情重义的小青.......

一个个新鲜的人物跃然纸上。

把戏复述，

让故事更超卓；

兴趣赋能，

让语文更简单。

六年级：超等演说，闻声生长

百年风摘，

由我们激情讲演；

时代华章，

由我们密意礼赞。

六年级的小梅花们从校史和进修故事动身，

抒发本身对百又实小的深切热爱。

“新的百年，我们当有为！”

“放飞心中的抱负，百年荣誉你我延续！”

字字逼真，

句句铿锵，

他们肩负着将来的期看，

承载着汗青的荣光，

陆续书写实小的新篇章，

用现实动作为实小的110周年校庆献礼。

阳光正好，

轻风不燥。

在崭新的11月，

轻拾一片落叶，

偶躲一缕梅香。

俯笔墨书海，

仰六合天然。

伸展乐趣语文，

绽放生长姿势。

“语”你同业，

一路相伴，

共赴将来！

撰文：包 淼

美编：墨薇华

责编：李志华