【创世神话，童画中华】回到“神话”时期，400强作品云展出·第十四期
一路来看孩子们的画
做品分享
· 第十四期
由上海市美术家协会供给学术撑持，中华艺术宫（上海美术馆）和上海播送电视台配合主办，小荧星承办的“创世神话·童画中华”中华杯国际少儿美术大展从3月19日启动。此次绘画活动摘用线上参与体例，以“创世神话”为主题，从少年儿童的视角展开对中华创世神话的演绎，通过讲故事、画故事的体例停止创做辅导，在足够包容中国神话丰富内容的同时，融进当下新的时代元素和创做理念，延展他们的想象力、创造力和艺术表示力。
本期我们将陆续为各人带来优良做品的“云”分享，一路走进孩子们的绘画世界，在艺术创想中感触感染中国神话汗青、传统元素和丰富的中国文化能量。
261
《后羿射日》
《后羿射日》
做者：周侯锦
学校：上海市高桥镇小学
# 艺术创想
传说很久以前，东海有十只金乌化身的太阳，它们每日炙烤大地，野火四起、水深火热，后羿不忍苍生受苦，决定射死金乌挽救苍生。做品中一只浩荡的金乌正与后羿瞋目相视。后羿毫不恐惧，弓箭已经张满，即将给金乌致命一击。
262
《女娲补天》
《女娲补天》
做者：惠晓蕾
学校：上海市临港第一中学
# 艺术创想
女娲补天，是中国上古神话传说之一，是家喻户晓的中华民族的母亲，女娲不忍生灵受灾，炼五色石以补天，通阴阳除逆气，万灵得以安居。
263
《后羿射日》
《后羿射日》
做者：张涵宇
学校：上海市七色花小学
# 艺术创想
“后羿射日”是我晓得的第一个神话故事，印象特殊深。我通过剪纸的体例表示出10个太阳用火焰相连，后羿戴着盔甲穿上战袍站在高高的山顶，双手举起弓箭往太阳射往，显得更高峻更神情。我能从中感触感染到后羿的耐苦耐劳，不达目标永不罢休的精神。
264
《女娲补天》
《女娲补天》
做者：墨未沫
学校：上海市徐汇区园南小学
# 艺术创想
我的灵感来自于女娲补天的传说，从中我晓得女娲是个非常仁慈的女神，她托起五彩石，补住苍天，勇猛无畏，她是人们崇敬的创世神和始母神。
265
《哪咤之魔童降世》
《哪咤之魔童降世》
做者：周译诺
学校：长青学校
# 艺术创想
哪吒是中国古代神话传说中的人物，《哪吒之魔童降世》那部片子里哪吒不信命、不平输的精神冲动了我，所以我画了片子中的一个场景。
266
《嫦娥后羿》
《嫦娥后羿》
做者：唐诗颖
学校：将来科技学校
# 艺术创想
嫦娥奔月的故事，我是从小听到大。一提到"神话”，我第一个想到的就是嫦娥，嫦娥就是整幅画的中心。
267
《九色神鹿》
《九色神鹿》
做者：陈懿涵
学校：世界外国语小学
# 艺术创想
《敦煌壁画的故事》里面都是些佛经中的故事，如释迦牟尼的列传、割肉救鸽的传说、五百匪徒登时成佛等，而里面有一篇《九色鹿》的故事曾深深地感动着我。九色鹿是仁慈、正义、标致的象征，世人无不赞颂它。
268
《后羿射日》
《后羿射日》
做者：董嘉懿
学校：儿童基金会普陀幼儿园
# 艺术创想
我的做品取自中国古代神话故事，画做内容想表示后羿勇于与天然灾害做斗争的大无畏精神。我的做品尝试将后羿健硕的身躯与其射落的太阳做对此。
269
《后羿射日》
《后羿射日》
做者：张文佳
学校：昌邑小学
# 艺术创想
我的做品表示的是中国传统神话故事之后羿射日。远古时代，天空曾有十个太阳，炎热烤焦了大地，晒干了禾苗草木，人们因炎热和饥饿相继悲苦死往。为了拯 救人类，后羿张弓搭箭射落了九个太阳。炽热散往，花草树木恢复了生气，人们安身立命。
270
《女娲补天》
《女娲补天》
做者：张爱佳
学校：上海七色花小学
# 艺术创想
我的做品灵感来自于神话故事《女娲补天》，女娲创造了人类，又在六合扑灭之际挺身而出庇护了人类，她的精神让人钦佩。
每一件做品都有着并世无双的创意
它让我们看到
孩子心中阿谁“人神共荣”的时代
耳熟能详的神话传说
让孩子们插上想象的同党
飞翔在创做的浩淼天空中
271
《仓颉造字》
《仓颉造字》
做者：邬雨桐
学校：上海市致远中学
# 艺术创想
神话传说中，仓硕是轩辕黄帝的史官。史乘记载，他面长四只眼睛，根据看看星象，看察鸟兽，初创文字，用各类符号来表达事物，渐渐被妥帖，是一位了不得的人物。
272
《女娲》
《女娲》
做者：吕然
学校：嘉定区尝试小学
# 艺术创想
我的做品表达出人身蛇尾的女娲创造了人类，让世间从此生气盎然的气象。
273
《精卫填海》
《精卫填海》
做者：李栾依
学校：上海尚博尝试小学
# 艺术创想
我的做品受精卫填海故事的启发，大海强大的力量能够淹没一切，但却阻遏不了精卫天海的决心。
274
《女娲补天》
《女娲补天》
做者：黄轩睿
学校：闵行区中心小学
# 艺术创想
我的创做灵感来自中国上古神话传说《女娲补天》。相传远古时代，天塌地陷，天河之水注进人世。女娲不忍水深火热，于是炼造五彩石补天。女娲是中华民族的母亲，所以加进了绸带、头饰等强化女娲的气量。散落的彩石突破了暗中，日月同辉，给人带往美妙。
275
《嫦娥奔月》
《嫦娥奔月》
做者：沈诺彤
学校：徐汇区印象幼儿园
# 艺术创想
神话故事里，我最喜好的就是嫦娥奔月，我觉得她应该很标致，穿戴标致的裙子还有小兔子陪着她，所以我给画里的嫦娥也画了五颜六色标致的衣服，因为后羿思念嫦娥，中秋节也有了食月饼的风俗，所以我还画了月饼。
276
《大渔海棠》
《大渔海棠》
做者：孙予涵
学校：上海市航城尝试小学
# 艺术创想
我的做品创做灵感源自《大鱼海棠》那部片子，那部片子我看了好几遍，每次看完后都有所慨叹，脑海里老是浮现剧中的画面，那幅画是以海棠树为布景，画了椿、湫、鲲等剧中的人物。
277
《神异十二生肖》
《神异十二生肖》
做者：李欣桐
学校：闵行区七宝尝试小学
# 艺术创想
中国传统文化中的十二生肖，个个能耐高强，寓意各有差别。在我想象中它们加进了一个神异马戏团，在那里展现着它们的“十八般武艺”！ 做品中运用了水彩笔涂色，给生肖们设想了不同凡响的身体纹饰，再活乖巧现地剪贴在马戏团布景上。
278
《万物重生》
《万物重生》
做者：殷思婕
学校：零陵中学
# 艺术创想
神话源于远古时代人类对天然界产生的敬畏及崇敬之情，表示了人类对不灭的期看。
279
《女娲补天》
《女娲补天》
做者：张一诺
学校：上海市金桥幼儿园
# 艺术创想
做品以四格连环画的形式描画了“女娲补天”的上古神话传说。此中，拔取了“水神工氏和火神祝融氏”、“大地之母”、“抟土造人”，“五彩石补天”四个场景，用明胶版画的造造体例停止表示，配色古朴，外型夸饰。
280
《北冥有鱼》
《北冥有鱼》
做者：赵俊豪
学校：上海市南洋榜样初级中学
# 艺术创想
创做灵感原于庄子的《消远游》“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。”做品表达了砚中的鲲，期看脱节束缚，张开同党飞出窗外，摸索那浩瀚无垠的六合。
400强选手将获得
【权势巨子认证】
选手将获得由上海市美术家协会认证的活动证明。
【对“画”巨匠】
以“画”会友，选手将获得与丹青妙手面临面临话并登岸电视的时机！
复赛全程将有巨匠级专业评委亲临现场，为你的画做点评批示。活动花絮将在哈哈炫动卫视《炫动酷地带》节目中播出。
特殊喊谢
中国第一铅笔有限公司
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贝瞳少儿眼科
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#转载自中华艺术宫公家号