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吟四时之歌，咏大美山河
大连南金尝试学校七年级语文组大单位功课功效展
为积极落实国度“双减”政策，理论《义务教导语文课程原则（2022年版）》最新精神，大连南金尝试学校七年级语文组自开学以来，认实摸索学科功课育人功用，立异学科功课设想形式，以“大单位教学”为指引，力图将语文功课丰富化、情境化，从而激发学生的进修兴致，提拔其语文学科核心素养。
从统编语文教材七年级上册第一单位进手，语文教师们紧紧围绕单位教学主题和才能操练目标，设想了“声音中的四时”“案牍里的山河”“翰墨下的金秋”三项功课，实现了根底性与兴趣性相连系、适度性与多样性相连系、书面功课与理论功课相连系的三原则。现将功效展现如下：
使命一：声音中的四时
详细内容及要求：从第一单位的现代散文和古代诗歌中任选你最喜好的一段（一首），放声朗读。重视：字正腔圆，声情并茂，在恰当的处所利用重音和停连的身手，鼓舞配乐。
使命二：案牍里的山河
详细内容及要求：回忆游览履历，搜刮旅游照片，或从互联网上下载你憧憬已久的祖国大好河山的美景，任选一幅，发扬想象，为其配上一则案牍。重视：想象要合情合理，需利用比方或拟人的修辞手法。
使命三：翰墨下的金秋
详细内容及要求：操纵周末或小长假的闲暇，走到户外，走进秋天，写一篇笔录秋光、歌咏秋光的漫笔。重视：书写标准工整，语言生动形象，要求至少利用一处修辞、至少运用一种感官。
以上三项功课，形式丰富，要求明白，不只落实了“进步朗读程度、开展想象力、体味修辞表达效果”等单位教学目标，更提拔了学生进修语文的兴致和热情。
七年级语文组在将来将陆续深耕“双减”，践行新课标理念，在学科功课育人的道路上，构建本身的光景，结出本身的果实。
来源：南金书院
审核：刘晓婷
编纂：许楠
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