小学五年级语文操练题
一、读拼音，写词语。（10分）
二、抉择题。（6分）
1.下列词语读音有错误的一组是（ ）。
⑴载（zǎi）歌载舞 婀（ē）娜 吞噬（shì）
⑵迎风引吭（hánɡ） 管弦（xián） 辩斗（dòu）
⑶撮（cuō）起嘴 踱（duó）步 贮（zhù）存
2.下列词语书写完全准确的一组是（ ）。
⑴挺身 萝筐 炼就 暑往冷来
⑵敦朴 疑看 蜡烛 济济一堂
⑶降临 盼愿 彩绘 簇拥而至
3.下面的句子该用什么语气读？（ ）
一个姑娘说：“那首曲子多灾弹啊！我只听他人弹过几遍，老是记不住该如何弹。如果能听一听贝多芬本身是如何弹的，那有多好啊！”
⑴汗下
⑵迫切
⑶诚恳、热情
⑷体谅、安抚
三、填补词语，并选词填空。（4分）
顿挫（ ）（ ） 零七（ ）（ ）
（ ）（ ）绕梁 （ ）（ ）生花
座无（ ）（ ） （ ）（ ）白雪
1、妈妈买了一个收纳箱，将家里 的小工具都收了进往。
2、赞誉伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》时，可用 。
四、句子操练。（6分）
1.它只要一只脚，停落时只得扇动同党连结平衡。（改成双重否认句）
2.花儿盛开在南疆的土壤里。花儿盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。（用联系关系词语把两句话毗连起来）
3.爸爸的书房里，挂着一副从丛林里捡来的大鹿角。（缩写句子）
五、填补句子。（14分）
1、过往的日子如轻烟， ，如薄雾， ； 我留着些什么陈迹呢？？
2、《左传》中说：“ ， ， 。 ”所以，我们做学问或干事情时。要集中全数精神，争取一举奏效。
3、《师说》中说：“ ，？”所以，有些常识我们不懂也没必要为此感应悲观，重要的是要勇于向他人请教。
4.孔子不克不及决也。两小儿笑曰：“ ？ ”所填句子的意思是：。
5.是马也，虽有千里之能， ， ， ，且欲与常马等不成得， ？
六、课内阅读。（13分）
《最初一头战象》
我和波农丁静静地跟在嗄羧后面，想看个事实。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝看着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的向阳，欧——欧——发出振聋发聩的吼喊。那时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
我和波农丁耐烦地比及东方吐白，走到坑边往看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老迈，凝看着天空。
1、“振聋发聩”中“欲”的意思是：（ ）
⑴欲看 ⑵想要 ⑶需要 ⑷将要。
2、“我和波农丁地跟在嗄羧的后面，想看个事实。”那句话中中“究
竟”的意思是：（ ）
⑴原委、成果 ⑵回根结底、事实 ⑶用于疑问句，表达追查，相当于“到底”。
3.“久久凝看”里，嘎羧会看到如何的气象呢？（2分）
4.从嘎羧“振聋发聩的吼喊”中，你听出了什么？（2分）
5.那段话次要写了嘎羧 、 时的情景，做者挠住嘎羧的 、 、 等停止描写，颂扬了嘎羧 、 的崇高情怀。 （7分）
七、课外阅读。（17分）
（一）本学期第一单位，你们学了一些描写动物的课文，《课外书屋》也向你们选举了描写动物的册本。你读了描写动物的哪本书？并简单写一写读后感。（5分）
（二）
光 阴
谁也无法描画出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日遣散夜的残幕时，当落日被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光亮和暗中都无法改动他停止的节拍。
当蓓蕾在春风中灿然绽放潮湿的花瓣时，当婴儿在产房里以清脆的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不克不及挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在凉风中飘飘坠落时，当弥留的白叟以迷恋的目光扫视四周的六合时，他仍是冷静而又默然地走，感喟也不克不及使他留步。
他从你的手指缝里流过往。
从你的脚底下滑过往。
从你的视野和你的思惟里飞过往.....
他是一把神异而又无情的雕琢刀，在六合之间创造着种种奇观，他能把巨石团结成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠酿成城市和园林，当然，他也能使富贵之都式微成萧条的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失往光泽。白叟额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描画出来的。生命的繁衍和世界的运动恰是由他精心批示着。
他定时撕下一张又一张日历，把未来酿成如今,把如今酿成过往，把过往酿成越来越远远的汗青。
他大方。你没必要乞求，属于你的，他老是如数奉献。
他公允。不管你权重如山、腰缠万贯,仍是一个平民、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷令媛，他也决不会因而而施舍一分一秒。
你爱护保重他，他便在你的死后长出绿阴，结出轻飘飘的果实。
你漠视他，他就化成轻烟,消失得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永久，那是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，那是因为浓雾和风沙埋没了他的脚印。
1.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么感化？（3分）
2.“你爱护保重他，他便在你的死后长出绿阴，结出轻飘飘的果实。你漠视他，他就化为轻烟，消失得无影无踪。”那段话深含哲理，运用了 的手法，告诫人们 。 （3分）
3.本文次要写了工夫有 、 、 等特征。 （3分）
4.读了那篇文章，你必然有些感受，简要写出来。（3分）
八、习做。（25分）
“百里差别风，千里差别俗。”请你将查询拜访领会到的风气民俗加以整理，写成一篇习做。能够写节日风俗，也能够写富有处所特色的服饰、饮食、民居，还能够写别致、新颖的民间工艺品。要挠住所写民俗的特征，做到详略适当。