教师之乡张家塘
耕读传家久，诗书继世长。我们张家塘湾子固然地处偏僻，经济社会开展前提较差，但是，我们的先祖一贯重视文化教导，重视子孙的读书、进修。在我们现行的字辈派行中，关于后代进修、教导的内容就是此中一个十分重要的方面。现行字辈派行第四联“务学光世德，敦本大心传”即为明证。那句话就是警醒后代人要专注向学，发扬光大世代相传的祖德，连结家族耕读传家的底子。为此，我们张家塘湾子文教之风流行，勤学长进成为各人配合的逃求，良多人因而改动了本身的命运。在大学扩招前，良多湾子连续好些年出不了一个大中专生，而我们湾子则根本上是长流水不竭线，年年都有人考学出往。此中，1985年一次考取了3个，别离是：陈雄兵（华师大）、陈早军（重庆邮电大学）、陈安新（不详）。张家塘湾“一榜三进士”的故事，一时在本地传为美谈。惟楚有才，于斯为盛，那句话用在我们张家塘湾子是再安妥不外了。由此，我们张家塘子精英荟萃，人才辈出，党政军商各界精英触目皆是。其他行业的不谈，那里单单说一说我们湾子的教师。
我们那里说的“教师”，是指一辈子以教书育报酬职业的正规的公办教师，不包罗曾经担任过民办教师、代课教师，后来转行的人。
一般的湾子，某个期间（时段）有一两个、或者两三个教师就不错了，可以同时有三五个教师的少之又少。然而，九十年代末期，我们湾子在职在岗的教师老中青“三代同堂”，数量到达两位数，成为本地绝无仅有的一道靓丽光景。根据其时他们所在年龄段来划分，所谓老一代的教师，是指出生于上世纪三四十年代的人，次要有陈立域（出生于三十年代）、陈志谷（出生于四十年代）；中年教师，是指出生于五十年代的，次要有陈说德、陈松泉、陈月兵；年轻一代的则是指出生于六七十年代的人，次要有陈淑文、陈金梅、陈雄兵、陈军文、陈早兵等。目前，我们湾子在职和退休教师还有8人（湾子中八十年代以后出生的重生代里面有没有处置教师职业的尚不清晰）。
那里面，一家父子两代、兄弟叔侄3人同为教师的教师世家有两家，别离是陈立域教师家和陈淑文教师家。陈立域教师和陈月兵教师是父子，陈雄兵则是陈立域教师的侄儿、陈月兵教师的堂弟；陈淑文、陈军文是亲兄弟，陈早兵是他们的侄儿。
上述10人中，科班身世的7人（担任中学教师的6人，不包罗曾经在中学工做过一段时间的一人）。此中，陈立域教师是新中国第一代常识分子，上世纪五十年代师范结业后，不断在家乡处置根底教导，桃李满全国，育人无数，是我们本地几代人的教师，遭到几代人的尊崇。陈志谷教师从七十年代起，持久在山坡高中任教，不断到退休。陈说德教师是七十年代的大学生，退休前在区职业中学任教。陈淑文、陈军文、陈早兵等均为师范学校结业，陈淑文任教于区尝试高中，陈军文任教于舒安中学；陈早兵原先任教于舒安中学，新世纪之初又考上了研究生。陈雄兵1989年结业于华师大，持久在华农附中任教。
我们张家塘的人都是有志气的。陈松泉、陈月兵、陈金梅等三人，固然因各类原因中学结业后便失往了进进高一级学校进修的时机。但是，他们在担任民办教师时，边工做边勤奋进修，不竭进步本身，最末都在30岁以前就通过考取师范学校、民转公测验等路子，成为公办教师，只是相当于比那些科班结业的晚几年上岗罢了。
那些教师转正后，不但是教导教学上的营业骨干，有的还成为优良的教导治理工做者，为本地教导事业的开展做出了较大奉献。如陈金梅教师转正后，因功效凸起，先是被调到乡中心小学，后来又上调到区里明熙小学，可说是芝麻开花节节高。陈月兵教师也先后在当地多所小学任教，成为本乡根底教导骨干教师之一。陈松泉教师八十年代中期转正后，先后担任张塘小学教诲主任、校长。1988年冬，他同时任张塘小学校长易德斌同志一道，配合决策和指导了新张塘小学的创建工做，成为新张塘小学的次要创建者之一。之后，他又被委以重任，担任过徐河中学教诲主任；1997年，徐河中学撤并后，担任过徐河片中心小学的教诲主任、校长等。他们算得上是阿谁年代励志的典型。那比起其他处所有些教了十几二十年以至一辈子书却不克不及转正的民办教师，天然是不成同日而语。
曾经在某个群里看到过如许的一小我。他出生于六十年代初，父亲是教师，家庭前提比一般人家要好。他八十年代初高中结业后，就在村小学任民办教师，不断干到2002年，时间跨度将近20年。他在岗时，觉得本身高中结业很了不得，称心于做一天僧人碰一天钟，苟且偷生。2002年，国度彻底处理民办教师问题时，因为不契合转正的前提被清退回家，自谋生路。为此，他成天怨天尤人，牢骚满腹，那也不称心，那也看不惯，说话阴阳怪气，似乎国度、社会有多对不起他似的。为了求得一点心理平衡，只能以自命不凡、故做深邃来自抬身价，用精神成功法来换取一点同情的自我安慰。他就是不深思、查抄一下本身，为什么当初不勤奋、不争气？否则的话，无论是考师范、考民转公，或是参与聘干测验仍是其它什么路子，都能处理本身的问题。如许的人，只能是让人从心里里看不起。他不要说跟我们湾子的人比，就是跟我们张塘小学其他湾子的几个老民办教师如李恩雨教师、李恩良教师、徐校元教师比，都完全不在一个层次。那几个教师都是四十年代末或五十年代初出生的人，都只要初中学历。他们年纪比他大，学历比他低，但他们有恒心有毅力，靠着本身勤奋，最末都先后转正。我接触过良多老民办教师，但像他如许的仍是独此一家，别无分号。他该怨的，不是国度、社会，不是他人，而应该是他本身。
假设再扯远一点，在我们湾子里，还有一些曾经有过民办或代课教师履历、后来没有成为正式教师的人，也没有像他一样被裁减，而是通过进修、测验，找到了新的出路。如陈素梅，八十年代初期中学结业后，在村小学当了几年民办教师，1988年考上了武汉市农校，走上了新的岗位。即使是老灯那样当初一心想着科技兴农、发家致富、“吊儿郎当”的人，1988年春季在高二下期学业途中停学回家，高中都没结业，但后来在村小学担任代课教师期间，通过参与自学测验，于1992年获得大专学历，随即又顺利通过市区人事部分的聘干测验，成为了一名下层干部，时年23岁，与一个大学结业生的年龄相当。虽然后来老灯混得很惨，但那是性格与社会情况不相适应、不相融和的成果，跟曾经能否勤奋过是两回事。
那就是我们张家塘人的志气和精神。
雪舞