1)学会引导，严厉教导，重视实效
学会引导，严厉教导，重视实效。通俗地讲，就是软硬兼施，重在鼓励，“软”就是启发、鼓励孩子，“硬”就是严厉教导。
严厉教导不是教条主义，不是管死，而是对准确的、孩子情愿做的工作，要挠紧、不放松、不打折、不当协，挠出实效。
准确的、孩子情愿做的工作，家庭应该停止严厉管教，那会构成优良的亲情关系，而宠嬖孩子、听任不管才是形成不良亲情关系的重要原因。
(2)阶梯目标，艰辛斗争，构成习惯
孩子的生长必然要有个阶梯目标，让孩子通过本身的勤奋一步一步地实现本身的目标。
孩子改动本身的行为习惯是很艰辛的，是需要教师、爸爸妈妈的关心、撑持和搀扶帮助的。有的爸爸妈妈不领会那一点，日常平凡不关心孩子，看到孩子功效欠好时，轻则责备，重则脱手。他们不领会的是，孩子的心里其实长短常想做好的，而是苦于没有办法，做为爸爸妈妈应该搀扶帮助孩子造定详细目标、多想办法、培育提拔优良的进修习惯，那才是改动孩子的底子。
对贪玩孩子的进修批示要动之以情、晓之以理，情理交融、深进心灵。做为爸爸妈妈，对孩子必然要有耐烦，对峙对孩子的自信心和期看，更要对他们尊重、相信、宽大和等待，学会赏识，如许，必定能改动贪玩孩子的坏弊端。只要爸爸妈妈对峙与孩子协做，下决心往改动，构成新的行为形式，培育提拔孩子新的进修习惯，必然是会有效果的。
(3)培育提拔兴致，重点打破，发掘潜能
培育提拔某一方面的兴致对贪玩孩子的改变是很重要的。让孩子逐渐学会发现和开展本身的特长和优势，孩子的常识、才能、感情、意志等某一个方面的长处得到展现，遭到必定，对孩子来说，都是他生长上的一个重要的打破性开展。
每个孩子都是有特长、有先天、有潜能的，爸爸妈妈只要留意，总会找到本身孩子的某些先天和特长。只要加以引导和鼓舞，孩子就会兴致大增，从而转移重视力，把玩放到次要地位。人的特长、先天、潜能的发现和开展过程，也是人的立异过程，必然要给孩子供给如许的时机和情况（气氛）。
现代化教导看念的核心，就是全面调动听的积极因素，勤奋发掘人的潜能，足够表现每一小我的价值，让人们立异。
(4)学会协做，详细批示，优良办法
那里的协做，是指爸爸妈妈要学会跟孩子协做。爸爸妈妈要尽量安放一些时间和孩子在一路，如配合干家务或一路做饭等，跟孩子亲热、天然地在一路聊聊，好比聊今天学了什么了，教师讲的什么内容让他感应别致，等等。
在天然、亲热的谈话中，爸爸妈妈很随便发现孩子进修的特征、优势，也随便发现孩子进修上的问题，以便赐与孩子详细批示和搀扶帮助，如许，对孩子的个性开展、开发潜能大有益处。爸爸妈妈在行为上更要跟孩子协做。譬如，有位父亲在孩子小的时候就为孩子造定了“三个包管”的进修规定，有效地制止了孩子贪玩。
①包管按时进修。要勇敢按规定的时间进修，进修的时间“神圣不成进犯”，尽量不让家里的工作打扰孩子进修。
②包管专注进修。进修前要预备好全数进修用具，进修时要专注、认实地进修。
③包管积极进修。进修时立场要积极，讲究效率和进修功效。
如许协做很有效果，孩子在爸爸妈妈的批示下愉快地停止进修。
(5)学会调整，掌握感情，振奋精神
在家庭教导中，要足够发扬感情对人各方面开展的感化。既要发扬感情的动力感化，又要发扬感情的调剂感化。
要使孩子改动贪玩习气，爸爸妈妈应搀扶帮助孩子树立详细的生活抱负、职业抱负和社会抱负，用抱负来促进孩子奋发进修。
下面就是一些详细可行的办法：
①勤奋让孩子往接触社会，参与社会理论。
如有可能，尽量使孩子往接触那些有做为的人，往感触感染、体验以至往模仿一些胜利人士的思惟看念和行为习惯。
②搀扶帮助孩子认清开展标的目的。
就是让孩子逐渐学会领会本身和社会的开展，以将来人才的程度要求做为本身的开展标的目的。
③搀扶帮助孩子学会连系。
就是让孩子学会把将来生活和今天的进修生活连系起来，培育提拔理论才能和立异精神。
④让孩子认清形势、掌握开展、热爱祖国、面向将来。
那既会使他们有耐久、强大的动力，又会使他们更好地掌握开展，掌握科学的战略和办法，那不只对孩子如今的思惟开展、学业出息有益处，并且对孩子未来的开展也有重要的意义。
当然，爸爸妈妈在批示孩子的过程中也应因材施教，乖巧利用上述原则，不成将其教条化。