好勤学习，天天向上
上课认实听讲?初、高中之间，在常识上有它的持续性。初中所学过的常识，都是高中进修的常识根底。但是，跟初中比力起来，高中各学科在常识广度、内容深度上有明显的进步。因而，熟悉高、初中在进修内容、进修办法等方面有什么差别，做好思惟预备，并主动积极地创造前提，尽快适应各科进修，长短常需要的。
课下认实完成功课?一要预习，明白尝试目标、原理、步调，做到胸有全局。不要心中无数，尝试中手忙脚乱，尝试后对尝试成果茫茫然。?二要理解仪器性能及利用重视事项，敬服仪器。不要随意玩弄，肆意乱花。?三要认真看察尝试现象及改变过程细节，透过现象看素质。
不要大意大意看热闹。?四要操做标准，养成优良的尝试素养，那是获得准确的尝试成果和获得尝试胜利的包管。不要为所欲为、胡乱操做以至损坏仪器。?五要既脱手又动脑，不单在操做上下功夫，并且积极动脑深进根究为什么要如许做，不要光做不根究。?六要认实处置尝试数据，阐发尝试成果，找出产生误差的原因，填好尝试陈述。
不要潦草草率，为了得到称心成果而拼集数据。?
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教师讲题认实听?停止列表类比、常识回类，掌握常识的内在联络和彼此区别。如许，对较为复杂的内容，也能理出系统和线索，并能清晰地记忆和运用它们。（比照联络回类记忆法）?频频自我捡查，频频利用，是稳固记忆的需要步调。
每节课后的复习、单位复习、解题利用、尝试操做、学期学年复习，都应有方案做好安放，才气不竭稳固本身的记忆。
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做好复习?不竭进步本身的看察才能思维才能 思维才能是各类才能的核心。
好勤学习天天向上
巴斯德说过：“立志、工做、胜利是人类活动的三大体素。
立志是走向胜利的大门，工做是登堂进室的路程，那路程的尽头就有一个胜利在期待，来庆祝你勤奋的成果。”?
怎么才气好勤学习天天向上
其实,进修到最初就是能有个好工做,好的未来, 有的人不进修也能有个好工做,并且要比那些学问好的人,挣钱多, 可是假设不进修就不克不及好好的给下一代,做出楷模,往准确的教导他, 毕境不进修挣钱多的人仍是很少的, 以后就是常识的时代,不进修实得不可啊,勤奋啊,只要渡过了那个进修时段, 你就会走出人生的第一道线。
。 上学不是独一的出路， 但在那个社会常识才是力量，没有常识就跟残废没什么两样， 不喜好上学能够不往上，但不克不及没有常识， 你如今的心绪我能理解（固然可能不是完全理解），跟我上高中的时候差不多, 固然那时候觉得本身很痛苦，觉得本身都快瓦解了， 可当本身再长大一些面临社会的时候就不那么想了， 你如今想要的未必就是你以后想要的， 废话我不说了， 。
那种工作要靠本身想清晰，他人说再多也是废话
你好勤学习了吗？假设好勤学习了天然就向上了。
怎么进修我就不说了~~教师比我大白得多!我就告诉你怎么怎么看待进修以外的时候
1：绝对不要沉浸的于除进修外任何一件工作。
（那话绝对没错，本身理论的）
2：日常同窗的关系，假设能处好就阐明你的办法还适当那陆续，但是假设处欠好，绝对不要试着填补那件工作，因为那其实不必然是你的过错，有可能因为他们的浅薄~~~~~为那种工作进修分心，不值得
3：多想想父母的给你的冲动，那个能够有效的使你完成他们的心愿
4：那个办法可能分人：多吹法螺，或者把本身的目标说出来，吹法螺不是坏事，吹法螺做不到才是恶劣，而做的到就喊有自信,有自信（不是自卑，你分得清）的人各人天然会崇敬你，虚弱心是个好工具，虚荣心才是人朝上进步的动力
进修好坏不但是要靠别人的辅助，更重要的是靠本身，别人只是起到一个引导感化，那只是外因，内因还在于本身。
要学会胁制本身，战胜本身。进修的更大阻力也是独一阻力就是本身，进修的更大动力也是本身。
好勤学习，天天向上该话的含义是指认实地听、看、读、写和频频操练理论，天天每时都要重视提拔本身的精神境域、道德程度和营业技能。此话是毛主席得知苏州市金阊小学，8岁小学生陈永康被间谍打伤的事迹之后，亲笔题写的，并造造锦旗赠予给陈永康小伴侣的。
同时向全国的青少年发出了“好勤学习，天天向上”的号召。 ? ?
?? ?在百端待举、日理万机中，毛泽东仍然念念不忘少年儿童的教导与安康。1950年6月19日，毛泽东写信给其时的教导部部长马叙伦：“要各校重视安康第一，进修第二。
营养不敷，宜酌增经费。”1951年9月底，毛泽东接见安徽参与国庆的代表团，代表团成员中有渡江小英雄马三姐。毛泽东关心地问她念书情状，还送她一本精巧的条记本，而且在扉页上题词：好勤学习，天天向上。那8个字的题词敏捷在全国传布开来。
测验中首屈一指，获得优良的功效，是每一个莘莘学子求之不得的事。有些学生固然天资聪敏，可是因为他们进修不得其法，所以功效往往不敷抱负。究意如何才气争取好功效呢？
假设要获得优良的功效，我们上课时便要留意教师的讲。假设碰着不大白的处所，就应举手提问，或鄙人课后向同窗请教。
不然，待到测验的时候，不大白的处所就会堆积如山，如许功效又怎么会抱负呢？
其次，在家里完成功课之后，我们不单要专心复习当天教师所传授的工具，更要有系统地复习以前学过的常识。此外，我们还要为本身编订一份做息时间表，天天根据它来复习、自然业和玩耍等。
还有，我们要定下一些目标，譬如说：上一次的数学检验功效不睬想，就要立下决心，勤奋复习，期看在以后的数学检验中，能争取到较佳的功效。否则的话，我们就会像艘没有导航仪器的汽船，漫无目标地在无边的大海中飞行。
我们除了要重视做息有时之外，还有良多工作是不成漠视的，例如：读书的情况要平静、光线要充沛、坐姿要准确和复习要专注等。
假设复习得累了，就要稍做歇息：或闭目养神，或听听温和的音乐。此外，我们还要多做运动，因为安康的身体是干事的原动力，多做运动，不单能够磨练体魄，更能够松弛神经。
我们要争取好功效，就如探验队征服险峰一样，定要有足够的预备、安妥的安放和勇敢的决心。
此外，更要有无比的毅力。毅力是胜利的根本因素，假设贫乏了它，便什么工作都做不成了。
综合以上所述，假若我们能上课专注、不耻下问、做息有时，以及拥有强壮的体魄和毅力，就有掌握争取到好功效，倘能不竭朝上进步，不但有助我们明辨长短，未来投身社会，也可做出更大的奉献。
其实,进修到最初就是能有个好工做,好的未来, 有的人不进修也能有个好工做,并且要比那些学问好的人,挣钱多, 可是假设不进修就不克不及好好的给下一代,做出楷模,往准确的教导他, 毕境不进修挣钱多的人仍是很少的, 以后就是常识的时代,不进修实得不可啊,勤奋啊,只要渡过了那个进修时段, 你就会走出人生的第一道线。
。 上学不是独一的出路， 但在那个社会常识才是力量，没有常识就跟残废没什么两样， 不喜好上学能够不往上，但不克不及没有常识， 你如今的心绪我能理解（固然可能不是完全理解），跟我上高中的时候差不多, 固然那时候觉得本身很痛苦，觉得本身都快瓦解了， 可当本身再长大一些面临社会的时候就不那么想了， 你如今想要的未必就是你以后想要的， 废话我不说了， 。
那种工作要靠本身想清晰，他人说再多也是废话。
上课认实听讲
好勤学习，读书，就OK了