前些天正好对那做了个研究，期看对你有用。
阐发“重读闭音节结尾，末尾只要一个辅音字母。”
1、重读：
1）单音节，短元音。单音节的单词没有重音符号，假设它是短元音，能够视为重读，好比put-putting, big-bigger。
有的单词固然是单音节，但却是长元音或双元音，也不克不及视为重读，好比 eat, load，就不克不及双写。
2）最初一个音节重读。因为那里讨论的“双写”针对的是单词的最初一个字母能否需要双写的问题，所以关于两个或两个音节以上的单词，就只存眷它的最初一个音节能否为重读，也就是看它有没有重音符号（现实上关于单音节的单词，自己就是最初一个音节）。
好比 begin, 它的重音符号在后一个音节上，那么它就属于那一条。
2、闭音节：
什么单词是闭音节，只要看看哪些单词是开音节就能够了，反过来就能够了。
开音节单词的特征根本有两个：
1）最初一个音节为：一个元音字母 + 一个辅音字母 + 一个不发音的e。
好比take, life等。重视那个e必然要不发音！
2）元音字母发该字母自己的音。好比make,a发的是/ei/，不做其它改变。
肃清开音节单词之后，剩下的就是闭音节单词，好比 dig, hot等。
3、末尾只要一个辅音字母。
那个要求也不克不及漠视，好比 watch 如许的单词无论它能否契合其它规则，也绝对不克不及双写。
那些阐发看起来很罗嗦，但现实上根究的过程是比力短的，只不外看起来简单的规则有时其实不那么简单，我不晓得什么时候出来一个破例或者反例，那问题就大了。
如今以几个单词为例看看上面的阐发能否适用：
1。 forget 重音符号在后一个音节上，属于重读。
"get"不契合开音节规则，所以单词是闭音节。
末尾只要一个辅音字母t。
三条都契合，所以假设要加ing则应该双写：forgetting。
2。 follow 重音符号在前一个音节上，不契合第一条，所以间接肃清，不消双写。
3。 soft 单音节，短元音，属于重读。
不契合开音节规则，属于闭音节。
末尾有两个辅音字母，所以不契合第三条，则不克不及双写加er。
4。 discover 重音符号在字母c上，而它在第二个音节中，关键的第三个音节ver是弱读，所以也不契合重读闭音节“结尾”，则不克不及双写加ed或ing。
5。 hear 单音节，但是ea那个字母组合发的是双元音而不是短元音，所以假设要加ing则不克不及双写。