爱创造的段洪叶阅读谜底

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  参考谜底:1、燕子不单勤奋

解析:本题考察挑选提炼信息的才能。解答此题,第一步,先要理解与第⑦段相邻的⑤⑥段的内容。第⑤段说的是燕子筑巢,第⑥段说的是燕子哺乳,将两段连系起来阐发,用第⑥段中的词语“勤奋”更能归纳综合燕子的特征。

  第二步,联络第⑦段最初一句“单看人们对燕子的称唤,就令人浮想联翩”,再联络横线后的句子“并且给人类带来了无限的审美愉悦”,明白横线处与横线后的句子连起来阐了然人们喜欢燕子的原因。第三步,挠住关键词语“并且”阐发横线处应有一个“不单”与之搭配,将燕子的“勤奋”与“不单”连起来,就能得出谜底。

2、“游牧民族”是指某些地域的人们为了觅觅生活资本而不竭从一个处所移居到另一个处所(1分),用在句子中是利用了打例如的阐明办法(1分),生动形象地阐明燕子秋天飞向南方,来年春天又飞回本来生活的处所的习气(1分)。

解析:本题考察句中加点词语的表达感化。

  解答此题时,先要答出“游牧民族”的意思,其次要连系阐明办法及句意综协做答。此句将燕子比做“游牧民族”,能够看出运用了“打例如”的阐明办法,别的,重视连系句意及“游牧民族”的特征归纳综合。

3、该句运用了做比力的阐明办法,将燕子与啄木鸟的捕食体例、松鸡的杂食习气停止比力,凸起了燕子以虫豸为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习气与捕食体例(1分),从而阐了然燕子不能不每年都秋往春来、南北迁移的原因(1分)。

解析:本题考察连系阐明办法对句子表达感化的理解才能。第一步,辨识画线句子利用了何种阐明办法,句子谈及啄木鸟的捕食、松鸡的杂食,并用“燕子不克不及像……也不克不及像……”,将燕子与那两者停止了比力,所以该句利用了做比力的阐明办法。

  第二步,阐发表达感化,要将句子复原到第④段中,明白第④段阐明的内容,挠住和燕子比照的两个对象来论述。

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