蓝带学校是美国鼓励办学胜利的一种积极性做法，起源于一九八二年联邦教导部所提出的蓝带学校方案(Blue Ribbon Schools Program)，该方案次要有三个目标：1。确立和承认全国出色的公私立学校;2。供给研究为根底的效能原则，做为各校自我评估和改进参考;3。
鼓励各校将办学胜利体味与他校分享。
根本上，蓝带学校是以「卓著」(excellence)和「均等」(equity)为核心。亦即：但凡膺选为蓝带学校，必需是该所学校在逃求所有学生卓著成就，具有强烈的任务感，类似国内所倡导的「带好每一位学生」，目前美国布什总统如火如荼鞭策「没有一位学生落后」(No Child Left Behind)，象征着蓝带学校方案遭到重视将是有增无减。
美国“蓝带高中”类似於国内所称的重点高中。“蓝带”(Blueribbon)是美国中小学能获得的更高荣誉，每年由美国教导部评定授予，有些学校屡次获奖。均匀而言，美国只要3。9%的学校能够进进蓝带学校之列。美国的公立和私立学校都可获得“蓝带”殊荣。
“蓝带”就像是一面锦旗，一个荣誉称号。和通俗学校比拟，蓝带学校教学量量高，超前教导普及，进修风气深挚。美国公立蓝带学校，其实不需要特殊的进学测验。只要家宅位於蓝带学区内，每个家庭中的所有学龄儿童都可主动进进蓝带学校。
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