高中生换座位换出了一首《钗头凤》，00后的剖明那么考验智商了？

文|愫说育儿 （图片来源于收集）

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在中国的家庭教育中，有两件事讳莫如深：一是早恋，二是性教育。

在“防火防盗防早恋”那件工作上，妈妈们都有着丰硕的想象力、极灵敏的洞察力和时刻紧绷的危机意识。

可是，爱情那个工具是无法预防，也无法控造的。家长也是过来人，心里莫非没点数吗？

我在网上刷到一段视频，由衷地觉得年少时的感情太美妙了，若是家里的崽与所敬慕的异性同窗都是如许“运营友谊”的，恐怕八成的父母都不会焦急上火了吧？

换座位竟然换出了一首《钗头凤》？

本来，在高二女生王少宁的眼中，她的后桌是一个“十分幼稚的小孩，每天自娱自乐”。

源于一次“偶尔”，她发现他竟然和本身一样也喜好诗词，因而成了好伴侣。

她说：“他不会不懂拆懂，会很谦善地问我纳兰性德和纳兰容若的关系。”

全场都笑了，那莫非不是《三十六计》里的“抛砖引玉”？如果非说那是谦善勤学不耻下问，我也就信了。

归正成果就是，做为纳兰粉的她很高兴，从此，两人友谊的小船扬帆远航了。

有一天，他又拿着周记本对她说：“我把你写进周记里了”

哦吼！有没有嗅到点什么味儿？觉得有故事要发作了！

她拿过周记本发现，上面写着：换座位，把我前桌一个“古风”蜜斯姐换走了。

“其时我的心里百感交集，我们之间有分隔的忧伤，也有遇知音的喜悦。

然后，我就填了半首《钗头凤》给他，下战书他填了后半首。固然不是前后桌了，我仍是想跟他说：谢谢你在我孤独的时候告诉我，仍是有人实心喜好诗词的，希望我们都能初心不负。”

“离歌奏，催人瘦，一别尔后堪说休。谁谙谦，难自宽，一台青案，半片信笺，欢欢欢！”“当今别，心难安，相聚无期何言还。缄尘烟，醒陌年，千钧心话，鸿雁难传。叹叹叹！”

陈铭慨叹道：“能配合把一首诗填完，并且浑然天成，十分十分罕见，就是他们对词的理解，对《钗头凤》的理解，以及对此次换座位那件工作的理解，还有拜别的理解都出奇的一致。”

至此，若是再说他们只是以文会友的纯友谊，说什么我都不信了。只是换个座位罢了，又不是一方转学难以再见，至于伤感成如许吗？

不外，我如果他们的教师，却是愿意帮他们把座位调归去，究竟结果能相互促进的“友谊”，怎么忍心不成全呢？

从不知纳兰性德与纳兰容若是啥关系，到能标致地完成半首《钗头凤》，证明他没少在诗词上吃苦下功夫！那也是对“近墨者赤”更好的诠释吧！

若是他对不出后半首《钗头凤》，那结局可能是如许的——

哈哈哈哈……

00后的剖明都那么需要智商了，你还在问为什么要读书？

因为再欠好好读书，情书都看不懂啦！

学霸写的情书火了，学渣暗示看不懂

1、那位语文学霸的字书写得固然不咋地，但词采华美，意境漂亮，密意款款：

“灵河岸边，三生石畔，花红柳绿我不看，只静待你的呈现。

你是一叶漂浮的船，总会有累的一天，来岸边吧，那里是你最美的光景线。”

如许的情书，足以让收到情书的人心头为之一震吧？

“想你，苦也甜！爱你，永相随！”

打动吗？若是那封情书是给你的，你会怎么回？

仅仅只是“我愿意”吗？

2、那是天文学霸写的情书：

“我看过那加利寒流与日本暖流的相遇

看过撒哈拉戈壁的暴雨

看过反气旋上的锋面

没看过你。”

又是“寒流”，又是“暖流”，又是“反气旋的锋面”……“没看过你”

So，到底是什么意思？

我连字面意思都理解不了，公然不配谈爱情。打搅了！

3、化学生的情书，教师评语又是啥意思？

有人解释道：

“二氧化硅是一种坚硬、脆性、难溶的无色通明固体，唯独碰到氢氟酸，才会消融；

而氢氟酸能消融玻璃，某种水平来说，二氧化硅也算是一种“玻璃”，所以教师才会说你会成一名幸福的玻璃工。”

大白了吗？我仍是不太懂啊！

4、哈工大一论理学生，他用线性代数的三阶行列式解释了该情书若何运算

线性代数的三阶行列式：|a0b| |0c0| |d0e|=ace-bcd.

a是我，b是生，c是有，d是你，e是幸。

成果为：（我有幸）-（生有你）=我有幸一生有你

什么？学过线性代数的人都看得懂那个情书？

那我可能昔时学了个假的线性代数。

5、据说那是复旦大学三行情书第一名的帖子

何解？！

若是那个情书是给我的，我想拿来当草稿还挺适宜的，究竟结果一张A4纸留白那么多……

有网友给出了谜底，你品品：从目生的闭区间到爱的开区间，流淌的是岁月，稳定的是时间，只是有段情，会永久被铭刻。

天啊！高档学府连情书都如斯高不成攀吗？

早恋，是家庭教育中不成避忌的关键问题杨澜说：早恋是一种朦胧的单纯的美妙的彼此的恋慕和赏识，它油然而生十分地纯真，所以撑持是对爱的一种采取和尊重。

其实良多时候，父母惧怕孩子早恋（尤其是女生的父母会更多一重顾忌），无非两个原因，一是怕影响孩子进修，二是怕孩子偷食禁果。

究竟结果青春期的孩子情感自控力不敷，容易患得患失，因为感情受挫而做出不睬智行为的事务偶有发作。

其实，青春期感情的萌动是一般、合理且应该被理解的。父母看待孩子青春期感情的立场，对孩子有严重的影响。为孩子树立准确的恋爱不雅，应该从早期的家庭教育起头。

台湾亲子教育专家陈安仪说：“我晓得，在恋爱的路上，跌却是一定的。但我们不是制止，不是屏障，而应该给孩子一双倾听的耳朵，庇护本身的法例，怎么样爱本身的道与术，永不嫌多的陪同，以及一个概念——‘孩子，请记得，我永久尊重你，爱你。’”

片子《怦然心动》

若是父母在看待孩子青春萌动时的感情问题时，不去堵，而是去疏，准确地去引导，让孩子从我们那儿进修到准确的恋爱不雅，让孩子更信赖我们一些，亲子关系也不会因而面对更大的挑战。

既然镇压的体例会把孩子推得更远。我们为什么不克不及和孩子更安然平静地谈谈那个问题呢？

和孩子谈谈，什么叫：“斯人若彩虹，赶上方知有”。

早恋那事，处置得欠好，可能会浪费时间、消磨心志，被相互拖累；若是处置得好，则可能是让本身变得更优良的精神动力；如果两个学霸谈爱情，那几乎就是如虎添翼。

还记不记得，你收到的第一封情书是怎么样的呢？你写过的情书又是怎么样的呢？