麦子·人生 | 《教师▪好》：教师管得有多宽，你的将来才会有多赚
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由相声演员于谦任监造并主演的片子《教师好》好评如潮，引得无数不雅寡在悲欣交集中，忆起上学时的难忘光阴。
片子讲述了于谦扮演的苗宛秋教师，跟一帮高中孩子斗智斗勇相爱相杀的故事。
在上世纪六十年代，苗宛秋通过吃苦勤奋考取了北京大学中文系，因为家庭成分太高，政审没通过被打消了登科资格。班主任对万念俱灰的苗宛秋说，去做个教师吧，士不成以不弘毅，任重而道远。
或许，阿谁看到结业班学生在课堂上吹口琴却不管的教师是对的，实现不了梦想，或许还有别的一条路能够走，培育更多梦想考北大的学生。
于是，苗宛秋实的做了一名教师，兢兢业业，勤勤恳恳，并且年年得先辈，曲到碰到那一届学生。
无疑，那届学生又是教师口中最差的一届，吊儿郎当，好吃贪玩。面临他们，苗宛秋管的是实宽，不准烫头发，不准擦口红，不准抽烟，不准看课外书……
除此之外，还表示得强悍蛮横，气场十足，既唬得住学生，又镇得住场子：敢在课堂上义正言辞地拿派出所的小舅子威胁；不畏“八爷”洛小乙死后裤腰的斧头，敢跟目露凶光的他努目叫板；得知洛小乙逃课，敢到小地痞聚会的饭桌上找人，且对着一帮小地痞毫无惧色……
有过切身痛苦的苗宛秋晓得，只要进修才是改动命运的独一时机，所以，高中三年十分关键。而正值青春气盛的孩子们哪里懂得那些，他们认为明天将来方长，所以在进修上不慌不忙，但却忙着逆反，忙着拆台，忙着整蛊教师，忙着证明本身。
高中阶段，青春背叛，天天想做妖，个个要变魔。没有几分胆色，是做不了好教师的。因为好教师，不只要管进修，管习惯，管心理安康，管兴趣喜好，还要需要使出满身解数伏魔降妖，跟阿谁年龄段学生独有的心里黑恶权力做斗争。道高一尺，魔高一丈；不是“你”死，就是“它”亡。
事实证明，其时教师管的有多宽，你的将来才会有多赚。那种赚，不但是读书认字，更多的是上行下效，薪火相传，教你做怎么样的人 。但十八岁的孩子又若何能随便体味四十岁教师的拳拳之心。
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可孩子死后那些深藏的奥秘，却触动了铁腕苗宛秋心里最温顺的部门，让他成为最温情的教师。
但他管得是更宽了——得知耗子之所以四处推销商品，是因为得了脑垂体瘤要筹钱看病，他威胁小舅子从派出所硬要出了耗子的商品，号召全班为耗子捐款，并且捐出了那一个月的工资；洛小乙被曲解后缺课，他不想罢休，劝回了已经走上歪道的学生；无意碰见恬静给矿山的孩子补课，他喝退她回家进修之后，又起头免费帮矿山的孩子补课；即便因为补课被停课，他仍旧惦念阿谁北大的恬静，及时给她送去最新的复习材料。
而学生们虽然力量微博，却也想礼尚往来：为了帮教师找丧失的自行车，每天晚自习都趁教师不在逃课，全城找车；为了帮教师拿回艺术节的一等奖，他们偷摸在楼顶排演；为了酬报教师，他们将那张北大登科书当做了他们前进的灯塔；为了帮教师平反，一贯胆怯的恬静擅闯县政府，哭求县长救救她的教师。
孩子们在生长过程中，不只意识到了进修的重要性，逐步都走上了正轨，还收成了相互间的珍贵友谊，也与苗宛秋成立起了深挚的师生豪情。
伴侣也好，师生也罢，最怕的是互相懂得。苗宛秋和他的学生们，因为互相懂得，相互心疼，所以成全了一段美妙的光阴。
正如他不告而别后留在黑板上的话，“不是我在最美妙的光阴里碰到了你们，而是因为碰到了你们，那段光阴才成了最美妙的光阴。”
03
有时，我觉得，教师才是实正的匠人。
孩子们一个个好像一块块浑然天成心里亮堂的璞玉，期待着每一个有情怀的教师不放弃、不丢弃、不嫌弃，不吝心力地频频雕琢，曲到磨去他们性格中的青涩之气、急躁之气和傲慢之气，让他们一个个返璞归实，大放异彩。
中间，千回百转，考验的是班主任的程度和聪慧。
当然，每个教师都有每个教师的局限性。
好比，即便是苗宛秋那么好的教师，仍然会偏心进修好的孩子，力排寡议非要让恬静当班长；带着有色眼镜去看坏学生，想当然地认为毁坏本身自行车的首恶祸首就是坏学生洛小乙；洛小乙明明是想交入团申请书，他却认为人家是去威胁他……但，瑕不掩瑜，他仍然最棒的教师。
每个用心执教用爱育人的教师，都是一座值得纪念的丰碑。那座碑，不在教委排行榜，不在领奖台，而是在每个孩子的生命过程中，在每个孩子心灵最深处。
04
在女儿的记忆里，中学的王校长尤其暖心。
他是她见过的脾性最火爆也最没架子的校长。他日常平凡性格随和，乐乐呵呵，允许孩子们跟他开打趣，以至给他起绰号，但管得宽，从小我操行，进修习惯，到为人处世，都要管，并且若是欠好勤学习就别怪他不客气。
传闻有班级的孩子有早恋的苗头，他气得召开年级大会，间接掉臂形象地跳上桌子，对着他们破口大骂：如今进修没学好，倒学起了歪门邪道，什么妖魔鬼魅我没学过，什么小鬼大鬼我没见过，告诉你们，别跟我来那个。以后进修赶上来，再跟我说此外。
有次班里没考好，他拿到全区排名后，又暴跳如雷，间接在教室里开嚷：就那点成就，你们日常平凡还敢给我嘚瑟？！告诉你们，必需给我考上市重点。
上了初三，他老是比他们谁都早抵达学校；在食堂吃饭，他老是坐在他们中间，跟他们打成一片；体育会考，他冷着脸说不会给他们鼓劲儿，却又呈现在操场的跑道上，在死后高声给他们喊“加油”；结业仪式，他推说有事，女儿他们都心理不安，当后来晓得那日没来是因为遭遇车祸，女儿霎时泪崩……
常常回忆到过去，女儿总说，没有他，我们全班24小我不会有今天。他是最凶的校长，也是更好的校长；他是其时管我们最多的校长，也是后来我们最驰念的校长。
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过去，讲究“一日为师，末身为父”。
每个为人父母者，都曾是教师的学生，也都在岁月的流逝中，渐渐意识到，昔时管得最宽的教师才是实正的好教师，反而是日常平凡对你爱答不睬听任自在的才是不负责任的阿谁。
那时的家长，一个个卑躬屈膝，在家教训我们，“告诉你们，教师管你们，是为你们好，管得有多狠，爱你有多深，教师一旦不搭理你了，那你就完了。”
到学校，对着教师卑躬屈膝，“教师，您就当成自家孩子，该打打，该骂骂”，我们谁没有吃过教师几句呵斥，挨过教师几下板子，谁又被教师罚过站，没被教师谈过心，但一个个也都照样心向阳光，安康生长。
而现在，教师们的保存情况却不成同日而语，一来独生子女多，孩子金贵，家长过分在意；二来家长的维权意识强，动辄赞扬你，动辄让你报歉，让良多教师们都心有余悸。
殊不知，天底下没有心存恶意的教师。绝大大都的教师都想教出能考上清华北大的学生，除极个此外教师情感不稳本质不高操行不端爱暴力教学外，大大都都煞费苦心，呕心沥血，不只存眷进修成就，也存眷心灵生长，但因为孩子的家庭差别、天分有别、习惯好坏，才会有了后来的种种误差。
一句话，孩子成就差，未必是教师的错；但孩子好起来，教师必然功不成没。
思念阿谁程门立雪讲究情怀的年代，也思念那些手有戒尺心中有爱的教师。苗宛秋之类的教师越多，我们的孩子越有希望。只要理性的家长回归，如许的教师才会天然回归。
别嫌教师管得宽，他管得有多宽，孩子的将来才有多赚。