“预设义”听起来很复杂，但是一个字一个字来看，就不复杂了。“预”是“预先、提早”，“设”是“假设、设想”，“预设”就是“预先假设、提早设想”，能够理解为我们常说的“前提”。
做者 |沐 芸
编纂 | 子 益
“预设义”（presupposition）是德国语言学家费雷格（Freg）于1982年提出的。可能有小伙伴传闻过那个词。它是指说话者为了包管句子或话语的合理性，而在说之前所做的假设。
费雷格（1848-1925）今天之所以选那个话题，是因为笔者在《国际汉语教师证书》继续教育的线上课程中进修到了那个概念，它处理了我不断以来的一个猜疑：为什么要通过利用没有完好意义的词汇（虚词），让我们说出来的话含义更贴切？不消不可吗？
谜底是：因为那些词里包罗着“预设义”，不消也行，但是意思会变。
反过来推导，在对外汉语教学中，若是汉语进修者听不懂句子的意思，有可能是忽略了目的词含义的预设义。
我们一路来看看几个相关的例子吧~
1.你连他都不认识。Nǐ lián tā dōu bú rènshi.
那句话里带有“预设义”的目的词是“连（lián）”。它带有如许的一个前提：良多人都认识他，你也应该认识他。但事实是：你不认识他。所以那句话的全数意思应该是如许的：良多人都认识他，你也应该认识他，但你却不认识他。如许把意思全数说出来，就会很清晰了。
若是汉语进修者不晓得“连”有如许的用法，或者晓得但没用过，那么很可能就会只说“你不认识他吗？”，然后加上一些夸大的语气。但是很明显，两句话纷歧样，一个是惊讶或感慨的语气，一个是一般疑问语气。听话者也可能针对差别的句子做出差别的回应，所以二者带有的话语效果也差别。
2. 你到底想说什么？Nǐdàodǐxiǎng shuō shénme？
那句话里的“预设义”目的词是“到底（dàodǐ）”。它带有的前提是：针对一件事，你最后说了A意思，适才又说了B意思，如今却说是C意思，ABC三个意思都纷歧样。所以再进一步询问：你说的意思是A、B、C里的哪一个？
若是能如许把A、B、C都枚举出来，然后诘问他人，即便不说“到底”，意思也会很清晰。但在现实寒暄中，可能面对的问题是，起首说话人自己就不太清晰本身在说什么，其次听话者也听得云里雾里，一头雾水，底子不克不及按照说话者供给的信息枚举出A、B、C，所以就只能间接问“你到底想说什么？”那可能才是各人经常面对的实在语境情况。
我们今天先不讨论若何把话说清晰那个问题，而是讨论那些带有“预设义”的词的语用功用，并举例申明。所以针对那个例子，若是只问“你想说什么？”，某种水平上说是一句“无效”的诘问。而“到底”那个词，能让诘问阐扬出更多通过语义表示出的语用功用。
3. 他周末往往在家歇息。Tā zhōumò wǎngwǎng zài jiā xiūxi.
“往往（wǎngwǎng)”是那句话的“预设义”目的词。它带有的预设是：你别去找他了，他周末不工做，而是在家歇息。或者是，你要找他的话，去他家找吧，他必然在家。
那要按照上下文来决定详细是哪一个意思。若是只说“他周末在家歇息”，可能也带有一些“预设义”，但觉得非常隐晦，似乎表示着他只要那周末歇息，之前的周末和以后的周末能否歇息，不晓得。
4. 他今天大要不会来了。Tā jīntiāndàgài bú huì lái le.
“大要（dàgài）”在那句话里有预设含义。它的预设义是：我们已经等了他两个小时了，所以他今天大要不会来了。若是只说“他今天不会来了”，就是一个非常必定的揣度了。
按照那个例子，我们也能够如许理解“预设义”，即一般所谓的揣测往往是成立在必然前提的根底之上，那个前提能够带有主不雅色彩，也能够是客不雅根据。别的主不雅色彩有强弱，客不雅根据也能够有力或欠妥。但是综合而言，有揣测就会有前提，有前提才会有揣测。
5.本年冬天竟然没下雪。Jīnnián dōngtiānjìngrán méi xiàxuě.
那句话带有“预设义”的目的词是“竟然（jìngrán）”。它带有的预设义是：那里年年都下雪，而本年没下雪，非常反常，出人意料。但是若是只说“本年冬天没下雪”，就只是陈说事实，而表达不出其他含义了。
综上，五个例句，都在申明通过利用没有完好意义的词汇（虚词），能够让我们说出来的话更短小精悍、意义深入。
准确利用虚词，对汉语进修者来说，是重点也是难点。因为虚词在汉语中有语法功用。但我小我觉得，也不要太勉强。语言进修需要循序渐进，频频操练。天然习得的效果是更好的。
更何况，即便是母语者，也未必能察觉到那些虚词的“奇妙”，何必强迫汉语进修者必然要会说会用呢？并且最重要的是，语言是寒暄的东西，它是帮我们到达沟通目标手段之一。只要我们愿意说清晰，想要说清晰，就有法子用最简单的语言表达最深入的含义。
做者简介
运营知乎ShiZhongWen，Lv4级创做者。
相关履历：
结业于兰州大学，曾于任职于格鲁吉亚第比利斯开放大学孔子学院，现英国进修。研究兴趣点集中于语言中的人际功用阐发。
沐芸