2019年6月12日，江西九江，都昌县万里中学操场，学生们参与本地举行的书法大赛活动，同场挥毫泼墨。（图/ 视觉中国）
我们语文教育的目标，还有整个教育的目标，包罗现代化的目标也一样，就是使人变得更美妙。——钱理群
让我们先做个简单的测试题，测测你的语文程度：“名媛”的“媛”应该怎么读？
谜底是yuàn，而不是yuán。
不妨，你不是独一读错的。复旦大学中文系传授严锋在微博上写道：“领会了一下上海名媛事务，做为一个中文系教师，更大的收成是才晓得媛是读第四声而不是第二声，之前都读错了。羞愧！”
几年前，知乎网上就有人在讨论：中国人的语文才能在退步吗？题主列出了当前语文应用的一些硬伤：“的得地”不分、乱花标点符号、滥用“×性”“×化”等表述、滥用收集用语和鄙言秽语、语法错误，等等。
一方面，从识字率和受教育水平来看，绝大大都国民具备根底的语文才能。2018年全国教育事业开展统计公报显示，截至2015年，生齿识字率为96.4%；截至2018年，初中阶段、高中阶段、高档教育的毛入学率别离为100.9%、88.8%、48.1%。
另一方面，国民语文应用才能确实堪忧
，不乏大学结业生写欠好一封求职信的例子；而对文字把握才能有更高要求的传媒、出书界，从业人员鱼龙稠浊，表示参差。
别的，用语本应严谨、标准的政府公函，也呈现了像“武则天她妈在钦州”如许的表述——一份题为《灵山县人民政府办公室关于成立〈武则天她妈在钦州〉汗青文化研究工做组的通知》的红头文件，让广西灵山以一种为难的体例进入网友视野。
用语媚俗、粗俗（还记得疫情期间呈现的“本年上门，明年上坟”口号吗），逻辑紊乱、为杠而杠，表达枯燥无味……一句话，就是不讲究。碰着那种辣眼睛的语文乱象，人们往往会说：你的语文是体育教师教的？打归去，重修吧。
文 | 谭山山
本文转载自微信公家号“新周刊”（ID：new-weekly），原文首发于2020年12月1日，原题目为《中国网民最该重修的课，就是语文》，不代表瞭望智库概念。
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学了那么多年，却始末学欠好语文
有一个关键问题：我们要重修的，到底是什么样的语文课？
诗人邹静之曾写有《女儿的功课》一文，其时他女儿天天熬夜自然业。他自责“不是个好父亲”，理由是：“我先是没有头悬梁，陪女儿深夜写功课的精神；再有，她的功课，我也大多不会，陪也帮不上忙。我没想到语文的教法已经深切详尽到字典、词典内部中去了。女儿的功课要花良多时间来阐发字，如：‘瓮’是什么部首，它的第七画是点仍是折，它的声母是什么，它的韵母是什么，它有几义项……”
2020年10月11日，南京前锋书店五台山总店，市民和旅客前来阅读、选购册本，或者间接来摄影打卡。（图/ 视觉中国）
他和其他家长一样，要给孩子查抄功课。有一次，经他查抄的语文卷子错了良多，不只是家人，他也起头对本身的语文水平思疑起来——“有两条错误是如许的：标题问题要求，按照句子意思写成语，有一条是‘思惟一致，通力合作’，女儿填‘齐心协力’，教师判错；还有一条‘描绘描摹得十分传神’，女儿填‘栩栩如生’，教师也判错。我认真看了，不知错在哪里。女儿说第一条应是‘齐心协力’，第二条应是‘惟妙惟肖’。”
他频频跟女儿说，她填的谜底没有错，但女儿不信。“她将承受他人给她的尺度，来隆重地利用词汇，她以后可能会像收音机一样地说话。那天，她按教师的要求把那错改了十遍。我那一刻心里只要一个词——残酷。”邹静之写道。
还有做文。邹静之的女儿写过“圆珠笔在纸上快乐地蹭痒”如许的句子，然而，她收起本来活泼、灵动的心，垂垂把做文写成了“儿童陈腔滥调”。小学生不读书，以至大学生也不读书，他们不看巴尔扎克、金斯伯格，也不看白居易、冯梦龙，读中文系却从未读过四大名著的人触目皆是。
语文，那门从小学一年级到高中结业共计1.3万节课、占总学时21%以上的课程，地位如斯重要，现在却沦为学生们最厌恶的课程。更可怕的是，学了那么多年语文，大都人的语文程度却不外关。
华东师范大学传授许纪霖认为，我们的语文教育轨制在理论上存在误区：“中小学语文教育不只是教学的问题，也是我们整个教育轨制、教育办法上的问题；不单单是中国的问题，也是整个现代教育轨制的问题，只不外在语文教育那个更具有人文性的学科上表示得最凸起罢了。”他的那一观点，被收入1998年出书的《中国语文教育忧思录》一书。
早在彼时，许纪霖就曾暗示担忧：“我们那个语文教育看起来是个教育问题，现实上影响了我们全民族的思维、思虑和表达体例。……比及21世纪中期，当70年代出生的那一代人成为中国社会的支流时，像他们如许一个根本的文化构造，中国文化恐怕最初葬送在他们手里。”
2
语文课的变革者们
教育部统编本中小学语文教材总主编温儒敏传授认为，少读书、不读书就是当下“语文病”的次要症状，同时又是语文教学效果始末低下的病根。
温儒敏说，传统的语文教育不是如许的，前人学语文从蒙学起头，从《千字文》《增广贤文》《大学》《中庸》《左传》等，一路读下来，从似懂不懂到渐渐读懂，文化的觉得有了，语言的觉得也有了，那是浸润式的进修。如今的学生要学的工具比前人多，又要应付测验，那种浸润式进修显然太豪侈。但不管若何，温儒敏认为，语文教师仍是要努力于培育学生读书的兴趣和习惯。唯有如许，“才气把语言文字运用的进修带起来，把本质教育、人文教育带起来”。
2020年11月21日，上海，长三角国际文化财产展览会上，南京博物馆、上海博物馆、上海大剧院、上影厂等出名文化艺术单元开发的文创产物人气火爆，充实展示科技与艺术交融之美。（图/ 视觉中国）
若是说温儒敏是从指点者的角度提出解题思绪，那么，王丽（《中国语文教育忧思录》编著者）、严凌君（《青春读书课》丛书编著者）、郭初阳（《郭初阳的语文课》做者）等人则以各自的教育理论，鞭策语文课的变革。应试教育的大天气改动不了，那就改动本身的课堂、改动本身的学生，能改几是几。
著有《做文课》的尚爱兰也是理论者之一。尚爱兰以“蒋方舟母亲”的身份为人所知，但其实她仍是一个执教三十多年的语文教师。退休后，她开了个做文班，学生就是亲戚伴侣的几个孩子，“在小小范畴里，营造了做文的伊甸园”。
尚爱兰的第一拨学生是三个7岁大的孩子。上课第一天，她给每个孩子发了一册专属的做文本，有将近一百页，比凡是的小学生做文本厚得多。做文本不是空白的，每隔几页，就有她做好的内容：第一篇是课后做文题《看猴山》，她已经手写了一篇，做为示范；第二篇，贴了一幅丰子恺画的漫画《蚂蚁搬场》，看图做文，她写了前一半，后一半空着；第三篇，贴的是选自《父与子》的漫画《越长越矮》，此次只写了个开头；第四篇是古诗改写，选的是《宿新市徐公店》，她剪贴了从100字到800字不等的5种范文——也就是说，若是小伴侣有余力，看图说话也没必要只写一百来字，能够挑战更长的篇幅。
电视剧《我们的西南联大》讲述在硝烟洋溢下，一群有识青年常识救国、谱写抗战史诗的征程。（图/豆瓣）
三个月的做文进修后，每个孩子都把本身的做文本填满了，单篇做文最长写到了600多字。由此，孩子们拥有了本身的第一本手写图文书。
尚爱兰把本身定位为一个“办事者”——辅助、帮忙孩子们写出更好的工具，而不是做文的判官。好比最常见的做文题《我的妈妈》应该怎么写？尚爱兰会如许建议：“应该制止把妈妈写成家政人员。”因为，妈妈做为孩子的第一任教师，除了洗衣做饭、赐顾帮衬家人，必定有孩子不具备的才能、能够上行下效的工作，写出那一点，就能够把妈妈的形象从“家政人员”中拔出来，也区别于“妈妈付出，孩子报恩”的传统思绪。
如许的做文课，你也想上，是不是？
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为人生打下“精神的根柢”
学者陈平原有一句传播甚广的名言——“孩子一辈子的道路取决于语文”，他笑称，那句话都快酿成补习学校的招生告白语了。
2019年12月6日，西安凤城八路附近，写着励志话语的网红台阶。用文字点缀建筑渐成潮水，但目前有些设想显然缺乏美感。（图/ 视觉中国）
2014年12月，陈平原应邀在“百年语文的汗青回忆与瞻望”研讨会上颁发大旨演说，此中有那么一段：“那恰是中学语文或大学的文学课程心爱的处所，其得失成败不是一会儿就显示出来的，往往潜移默化，‘润物细无声’……关于良多老学生来说，语文教师比数学、英语或政治课教师更容易被逃怀。不只是课时摆设、教师才调，更与学生本人的生长记忆有关。在那个意义上，说中小学语文课很重要，影响学生一辈子，一点都不夸大。”上述名言，就来自那段发言。
和陈平原曾是同门、同事的学者钱理群认为，语文教育应该给孩子以梦，为他们打下一个“精神的根柢”。“人在少小期间，若是有一个抱负和信念，虽然他长大后会看到生活其实不像他想象的那么美，他可能会因而而团结，而痛苦和思疑，但绝对不会陷入虚无主义，因为他有一个‘精神的根柢’。他会在痛苦的思虑和思疑之后，从本来那种幼稚的、不自觉的协调，过渡到更高的自觉的协调，最末成为一个成熟的人。”
在钱理群的青少年时代，对他影响更大的一篇童话是安徒生的《海的女儿》：“那篇童话所表示的对人的信念，对美妙工具的信念，还有为了那个信念不吝献出一切的精神，不断到今天都还在深深影响我。”在他看来，那就是一小我的“精神的根柢”，对人的生长十分重要。
也就是说，好的语文教育，对塑造一小我有着非统一般的意义。通过语文课，我们不只进修文字、进修文学、进修文化，同时培育各类根本技能——阅读理解才能、逻辑阐发、论证、明晰而有说服力的交换、批判性思维、缔造性思维，等等，为日后的人生打下根底。
我们都应该从头上一堂语文课——不管年龄凹凸、不管境遇若何，只要你愿意，随时都能够起头。
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