“天宫课堂”将开讲，中国空间站初次太空授课有何路径？

“天宫课堂”即将开讲，那是中国空间站初次太空授课曲播。站在400公里天外“更高”讲台授课有何讲究？“天宫课堂”第一讲有何特殊？人们对将来的太空课堂能够有哪些等待？国际宇航联空间运输委员会副主席杨宇光承受中新社记者专访，解读上述问题。

以下为访谈实录摘编：

太空授课教具需经特殊设想和考虑

问：中国空间站即将停止初次太空授课活动。关于太空授课，航天员与空中工做人员别离需要做哪些预备？与空中授课比拟，太空授课有何特殊之处，空间站情况对授课提出哪些要求？

杨宇光：太空授课需要精巧预备。从工程手艺方面来讲，更大挑战是畅达的通信链路，要保障视频清晰不卡顿，需要“天链”中继卫星、空间站、空中测控站密切共同。别的，太空授课用的辅助教具需要通过天船货运飞船或随神船飞船乘组送上空间站。虽然天船飞船能搭载6吨多的物资，但大大都是航天员生活所需消耗品、科研用品等，留给教具的空间不多，那就需要精打细算。

天和一号核心舱容积约50立方米，比天宫一号大多了，但那一空间大部门是被航天员的科研、生活用品和空间站运行设备所占用，因而和空中授课比拟，教具重量、体积都有限造，需经特殊设想和考虑。教具在运送过程中，还会履历超重和猛烈振动的恶劣情况，因而要事先对教具停止振动尝试等查核。

此外，太空授课必需考虑失重情况的影响，好比必需包管教具能在失重前提下利用，航天员在失重前提下摄像若何连结不变，都需要操练。

视频截图

问：2013年，航天员王亚平在聂海胜、张晓光协助下停止了初次太空授课，演示了量量测试、单摆运动、陀螺运动、造造水膜与水球等尝试。太空授课中的尝试抉择有何讲究？有哪些类此外课程更适用于太空授课？

杨宇光：除了对教具的约束前提，在课程遴选方面，六合之间有区此外现象更适协做为授课内容，好比微重力前提下的物理、化学现象等。

航天员在空间站停止的研究包罗科学研究和工程研究两大类。前者是对天然现象停止研究，如微重力前提下的流体活动、物体燃烧等物理化学现象，后者包罗工程理论，如水净化系统、尿处置系统等。事实上，“神十二”航天员乘组刘伯明之前已经简单介绍了太空饮用水从何而来。我认为将来那些都能够做为教学的重要内容，由航天员现场停止更详尽深进的演示。

材料图：11月24日，十三乘组的翟志刚与叶光富做为太空摄影师为王亚平拍摄了高清美图。图片来源：中国载人航天工程办公室

“天宫课堂”能够停止更足够六合互动

问：此次太空授课将面向全球曲播，与8年前的太空授课比拟，此次太空授课将有何差别？8年前的太空授课积存了哪些体味？安放神船十三号航天员乘组开展中国空间站初次太空授课有何意义？

杨宇光：与8年前比拟，我认为很重要的一点在于中国航天遭到的世界存眷有了极大差别。比来有个“全球拍天宫”的活动，世界各地的人们争相拍摄中国空间站过境影像。我在很久以前就起头拍摄天宫和国际空间站，过往如许的活动在国内存眷度其实不高，但如今中国空间站和航天员备受世界注目，那在国外社交媒体上已经有所表现。此次面向全球曲播，相信将获得更多世界存眷。

第二个差别是中国初次太空授课的社会效益已经逐步凸显。8年前6000余万中小学生收看了曲播，现在有些人已经结业，以至成为了航天人，亚平教师昔时的教学已经在开花成果，此次“天宫课堂”开讲，是对过往的延续。

别的，比拟天宫一号初次太空授课，此次授课时的展现空间更大，通信保障手艺愈加成熟，能够停止更足够的六合互动。航天员在忙碌的使命期间停止太空授课，表现了国度和载人航天工程办公室对太空科普教导的重视。

问：中国载人航天工程办公室近日收到了2013年“太空班”学生写给王亚平教师的信件，纷繁表达8年前的太空授课给他们种下了航天梦的种子。您认为，太空授课对中小学生有何启蒙感化？

杨宇光：美国上个世纪六七十年代，很多孩子都曾受阿波罗登月的鼓励，对工程和天然科学产生深挚兴致，那也为美国90年代的经济飞跃供给了人才根底。其其实国内也有类似现象，杨利伟初次飞天、王亚平初次太空授课都极大提拔了中小学生对宇宙摸索、物理学、数学等方面的兴致，那不只对中国航天的人才梯队建立十分重要，对鞭策国度在工程、天然科学等方面的开展也有不成估量的感化。

成立公家和航天之间的桥梁非分特别重要

问：2007年，外国宇航员在国际空间站完成了初次太空授课，能否请您介绍一下国外太空教学的汗青？目前国表里太空授课、太空科普工做情状若何？

杨宇光：初次太空授课履历了盘曲的过程。美国曾推出“太空教师方案”（Teacher in Space Project），并从几万份申请中遴选出两位教师，别离是麦考利夫和芭芭拉·摩根，一主一备。1986年挑战者号出事，麦考利夫遇难，后来该项方案取缔。芭芭拉·摩根则通过操练遴选，成为NASA的职业宇航员，并于2007年在国际空间站长进行了人类初次正规的太空授课。

为什么强调“正规”？其实国际上简单的太空科普活动很频繁，有操纵中继卫星实时连线的，也有录播的，形式多样。好比马来西亚宇航员舒克尔、韩国首位女宇航员李素妍都曾在太空开展科普活动。如许的活动在国外十分普及，其实不仅限于航天大国，那也足见列国对太空教导活动的承认度和重视度。

再如，过往曾有业余无线电喜好者操纵国际电联供给的频次，本身造造无线电台。其时和平号空间站设置了专门的电台，当它颠末某地上空时，宇航员就可通过电台与本地的无线电喜好者间接通话，无需通过中继卫星或空中站。

值得一提的是，固然国际上那种非正式的太空科普活动很频繁，但像中国如许的正式的太空授课仍然很少，所以其意义长短常凸起的。

曲播截图

问：跟着中国空间站持久在轨运行，中国首个太空科普教导品牌“天宫课堂”将系列化推出，将由中国航天员担任“太空教师”，摘取六合协同互动体例开展。将来中国系列化开展太空科普教导活动有何意义？在航天科普方面，中国空间站还能够发扬哪些感化？

杨宇光：航天事业的可继续开展离不开公家的理解和撑持。如今航天活动越发成熟，出格是中国航天事业已从早期的手艺积存和验证，到现在开花成果，为国民经济供给回报和助力。但也有一部门航天活动，如载人航天、深空探测和空间科学等，高投进、高门槛、回报周期长。

对此，成立公家和航天之间的桥梁显得非分特别重要，有需要让公家领会那些特征，理解和撑持航天事业。比拟卫星等航天器，载人航天更合适停止航天科普教导，而中国也将太空科普教导做为空间站的重要本能机能之一，太空授课应当说是一件水到渠成的工作。

将来航天科普教导活动能够从广度和深度两个标的目的开展。一是教学内容范畴更普遍，不只限于微重力前提下的物理化学现象，也能够介绍太空科学研究和工程研究；二是能够开展更多有深度、有影响力的活动，中国已经有学生造造的立方星，跟着航天发射使命搭载进进太空，将来也能够有学生设想的空间科学尝试进进太空，好比美国的航天飞机曾搭载中国粹生设想的科学尝试项目飞天，此中一个尝试是研究草履虫在失重情况下的生长繁育。

（原题目：“天宫课堂”将开讲，中国空间站初次太空授课有何路径？）

来源：中国新闻社

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