在讲解等差数列相关二级结论之前,花了很长一段时间讲解数列的定义及特征,对新的数理概念的进修,应该从最原始的定义起头启蒙,不然很容易招致认知模糊、一知半解,那是应试教育的一大通病,我不断认为教材的编写在那方面是有欠缺的。本期视频内容十分简单。
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在讲解等差数列相关二级结论之前,花了很长一段时间讲解数列的定义及特征,对新的数理概念的进修,应该从最原始的定义起头启蒙,不然很容易招致认知模糊、一知半解,那是应试教育的一大通病,我不断认为教材的编写在那方面是有欠缺的。本期视频内容十分简单。