教育学院
“学业职业规划论文”
（德育论文）
2018—2019学年 总结陈述
年级：xxxxxx
专业：xxxxx
姓名xx
学号：xxxxxxx
目次
人生好像一本书,一本自传。差别的人他书中的内容也有着差别的内容。书中可能有彩色的，黑白的图片；有富贵的，纯朴的文章；有快乐的，痛苦的情感，等等。在书中，我们的履历就是那书中的册页，辞去了旧的一天，页码就会响应的增加了一页；迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。并且每本书的开头都标明目次，以便利我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的目次又是什么呢？是我们的方案。出书社一般都是按照内容去造做目次，而我们的“书”则是按照目次去填写后面的内容。在差别的期间，能够按照本身的方案去完成预定的目的。古语曰：“凡事预则立，不预则废。”
想要本身人生之书内容变得丰硕多彩就的先把目次写好。
一、媒介
二、自我分析
(一)兴趣喜好
（二)长处
(三)缺点
(四)才能阐发
(五)性格类型
三、职业生活生计时机分
（一）整体就业形势
（二）专业就业阐发
(三)我的就业时机
四、确定志向，设定目的
(一)SWOT阐发
(二)职业选择标的目的与目的
五、职业目的以及施行方案
（一）短期目的施行方案
（二）中期目的施行方案
(三)中持久目的施行方案
六评估与调整
(一)职业规划需要停止不竭地调整
（二)我的职业规划评估与调整
七、完毕语
一、媒介
有如许一个故事：西撒哈拉戈壁中有一个名叫比塞尔的小村庄。它因依傍在一块1.5平方公里的绿洲旁而风光旖旎，旅客如织，如今是一个很有名的旅游圣地。
但是在此之前，却没有一小我能从那里走进来。据说不是那里的村民不肯分开那块贫瘠的地盘，而是他们测验考试过良多次都没能走出来。1926年，英国皇家学院的院士肯•莱文传闻此事，感应很不相信。他操纵三日夜的时间从戈壁边缘赶到了比塞尔，用手语向那儿的人们询问原因，成果每小我的答复都一样：从比塞尔向外，无论向哪个标的目的走，最初城市转回比塞尔。肯•莱文当然不迷信那个说法。为了推翻那种说法，他做了一次试验，从比塞尔村向北走，成果三天半就走了出来。
为什么比塞尔人就走不出来呢?感应十分纳闷的肯•莱文只得雇了一个比塞尔人，让他领路，看看到底是怎么回事?做好了充实的筹办后，他们动身了。10天过去了，他们走了大约800英里的旅程，第11天的早晨，一块绿洲呈现在面前，他们公然又回到了比塞尔。本来，比塞尔人之所以走不出大漠，是因为他们底子就不认识斗极星! 在一望无际的戈壁里，一小我若是跟着觉得往前走，他会走出许许多多、大小纷歧的圆圈，最初的脚印十有八九是一把卷尺的外形。比塞尔村处在浩瀚的戈壁中间，方圆上千公里，没有指南针，想走出戈壁，确实是不成能的。
肯•莱文在分开比塞尔时，带上了和他合做的那位名叫阿古特尔的青年。他告诉那个青年，要他白日歇息，夜晚赶路，而夜晚要始末朝着北面那颗最亮的星星走。阿古特尔照着去做了，三天之后，阿古特尔公然很顺利地来到了大漠的边沿……
如今的比塞尔早已成为撒哈拉戈壁的一颗灿烂明珠，每年有数以万计的旅客来到那里，为比塞尔带来了丰厚的收入。做为比塞尔的开辟者，阿古特尔的铜像被竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：重生活是从选定标的目的起头的。
那个故事告诉我们，在人生的道路上，不但需要有着克制困难的勇气，更需要有一个明白的标的目的。因为选择好标的目的，就比如猎手对准了猎物，如许获得“猎物”才气成为可能。不然，再辛苦的奔波也只能是毫无收成的徒劳。而职业生活生计规划就是指惹人生道路的那颗斗极星，在茫茫的社会大洋上指引着我们前进的标的目的。因而为本身设想一份科学的人生职业生活生计规划，我们的生命将会释放出愈加出色光辉。
二、自我分析
(一)兴趣喜好
我日常平凡喜好写做、跑步、看书、游览、唱歌、打羽毛球、看片子、
(二)长处
有亲和力，为人驯良，乐于助人，为别人着想，有容忍心，有同情心，长进，成熟理智，适应才能强，经常参与各类活动，与人沟通和交换的才能强。
(三)缺点
干事比力迟延，没有明白的小目的，没有时间不雅念。干事情不克不及够专注，抵御力和便宜力衰，不主动，缺乏运动。
(4)才能阐发
个性热情，猎奇心强的特量经常给生活带来活力，因而有较强的组织才能以及更多的激情去参与各类角逐和活动。专业自自信心较强，专业常识掌握的不错，干事认实负责很靠谱，喜好测验考试新颖事物，进修立场是相信只要付出了就会有收成。
(五)个性类型是:ESFJ一外倾、觉得感情和判断
通过间接的动作和合做积极地以实在、现实的办法帮忙他人。友好，富有同情心和责任感，把人际将往放在非常重要的位置，受人欢送，有礼貌。常常抱负化本身赏识的人或物，因而关于攻讦或者他人的漠视很敏感。凡是很判断，表达本身坚决的主张，工作可以很快的得到解決。喜好在本身的小我履历或在本身所相信之人经历之上造定方案或得出见解。小我因为寻求温馨的人际情况，所以对别人的忍受宽大和引导会比力重视。也喜好帮忙别人，巴望得到别人对我的赏识和认同。日常平凡我待人比力暖和，重视考虑别人的感触感染，谅解和包涵，因而身边的人际关系都不错。个性开朗活泼大方，不喜好扭扭捏捏，有本身的主张和设法。
三、职业生活生计时机阐发
(1)整体就业形势
一般来讲，大学生结业后有两个选择:一是找工做，二是迷续升学进修，最最少选择继续进修的同窗已不算是赋闲。而关于希望找到工做而未能如愿的”＇赋闲＂结业生，良多时候不克不及把原因推卸在沉寂的经济和人才过剩上。
大学生就业难正日益成为一个社会问题，但我国的人才总量是缺乏的。2017年我国的结业生795万人，2018年我国的结业生打破800万人共计820万人，据2019年估计高校结业人数高达834万，人数再立异高就业不容乐不雅！是大学生就业难的水平被强调了?有关部分的统计显示，目前每年社会新增就业时机大约700万至800万个，而每年大学结业生人数则大约在300万摆布。就那数据而言，大学结业心理应有比力大的就业空间。但我国在疏通渠道和就业办事上有明显不敷，也有很大拓展空间。一方面是民营企业、边远地域有很大需要，另一方面是目前的就业办事有很大的局限，尚未构成全国性的就业市场，大学生异地求职，信息不顺畅，成本太高。此外还有就业不雅念须改变的问题。
(2)专业就业阐发
近几年，学前教育专业是被列为就业排名前十位的金牌专业。结业生就业率比年虽接近100％，但仍然不克不及满足社会的需求。在适岭儿童入园难的背后，是幼儿园很难招到学前教育专业的教师。跟着二胎政策的开放，也跟着城市建立的开展，大量的新城市生齿的呈现及新社区的建成，数量庞大的幼儿园孕育而生，早教园、亲子园、早教机构也兴旺开展起来与快速增长的需求比拟，当前学前教育教师相当的紧缺，不要说教师量量赶不上，就是在教师数量上也存在那庞大的需求差距。早期教育是21世纪教育的大趋向，社会的前进、经济的开展、城市生齿的扩大使人们对学前教育的数量需求越来越大。尤其是兴旺城市，对优良的学前教育需求更为迫切。国度及各级政府对学前教育开展的规別，使得学前教育师资缺口庞大，就业前景宽广。
据统计数据显示结业学生就业地也大多集中在城市，不只好就业，并且能就好业。来自用人单元的反应信息表白，学前教育专业结业的学生，许多已经成为园、所的骨干教师。
(三)我的就业时机
学前教育专业的就业范畴广，结业后不只能够到幼儿园做教师，也可到各类师资培训部分、教育行政办理部分、各类儿童教育与康复机构、播送、电视、图书出书部分等处置儿童教育、科研、康复、宣传、培训、办理等工做，学员通过进修，培训理论，可以积累丰硕的理论常识和掌握纯熟操做技能，有必然的经济实力的学员可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。
4、确定志向，设定目的
(1)SWOT阐发优势:
1.我的优势
1.1、各科成就都较好，比力全面，并在体育、文学等方面有特长，兴趣普遍
1.2、干事认实、踏实，立场积极责任心强;
1.3、在班级曾担任过团收书，组织办理才能较强，且勇于测验考试新的事物
1.4、屡次在校活动中及评优中获得荣誉证书
2.优势的利用
2.1、常识掌握较为全面，并有必然特长很受用人单元欢送;
2.2、干事的立场能遭到各人的信赖
2.3、组织办理才能关于幼儿园非常重要
2.4、大量证书在面试及申请工做时可以凸起，很占优势
2.5、丰硕的经历能很快适应工做及情况
3.我的优势
3.1、有时比力刚强，情感化;
3.2、考虑工作不敷周全
3.3、干事迟延
4.弱势的填补
4.1、多听听他人的定见，不变本身的情感
4.2、遇事要从多方面、多角度考虑
4.3、多找找本身过失，矫正不敷
4.4、多看书，来提拔本身
5.机遇
5.1、结业前的各类雇用活动;
5.2、进修本科生
5.3、练习给教师和园长留下较好的印象
6.机遇的掌握
6.1、我会稳重考虑那所园对我的开展有帮忙吗?
6.2、操纵本身的长处和特长，充实展现本身，参与一些好单元的雇用
6.3、参与多种考级，进步本身的学历和常识;
6.4、认实考虑所练习单元能否值得留
7.我面对的威胁
7.1、幼儿园薪酬不敷高
7.2、学历不敷高，大学结业后，我能获得专科结业文聘;
7.3、英语程度较差，影响国际交换。
7.4、钢琴技能比力差
8.成胁的排除
8.1、将心态安然平静，以进修及积累经历为重
8.2、从如今起头就起头好勤学习英文多和他人用英文交换。
8.3在校期间抓紧一切时间提拔技能的训练
(2)职业选择标的目的
1.合适的岗位特量:
1.1让你可以与他人建议起温暖、坦诚的关系，让你通过有形或无形的体例帮忙他们进步生活量量。
1.2在操纵必须的技能之前，给你时间去进修和掌握;你的工做功效要能给人们带来现实的好处。
1.3让你有必然的控造权，可以有时机与差别的人一路工做并把他们协调一路去完成配合的目的
1.4工做要有明白的前景，要有固定的、明晰的尺度来评价你的工做成就
2.职业价值不雅取向是:安靖体闲取向、组织平安取向、人际关系取向
3.1安靖休闲取向:工做之余有充沛的时间让人处置休闲活动;工做能为生活供给便当，其实不会让人感应严重焦虑。
3.2组织平安取向:工做能带来合理的经济报答;组织能从轨制、情况和前景等方面为员工供给平安感。
3.3人际关系取向:工做中能与其别人成立优良的友谊关系，营造一小我际关系和谐的情况，并经由工做能提拔本身的人际关系。
我小我更倾向于早期在呼和浩特市处置各类儿童教育机构或者是在有关儿童的播送、电视、图书出书部分处置儿童教育、科研宣传与培训工做。当累积必然的工做经历与实操才能，以及经济才能。晚期筹备开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。
五、职业开展目的定位
目的确立
◆短期目的
千里之行，始于足下。在将来两年内首要的使命是认实学好各门学科，扎实专业常识培育进修工做，生活才能，全面进步小我综合本质，充实操纵校园情况及去幼儿园练习的前提优势，恰当做一些兼职工做熬炼本身的理论才能，并为就业做好筹办。而且停止专升本的进修。
◆中期目的
结业后在幼儿园从底层做起，不克不及好高鹜远，要腳踏实地的工做。同时，扩大本身的社会寒暄网，加强与人沟通才能。当然，积累资金，改善生活前提，寻求更好的出路。
◆远期目的
希望在拥有必然的经历和资金以后可以与同窗合办一家属于本身的幼儿园或者早教机构，办出本身的特色，能拥有我们本身的奇特招牌。
四、详细施行计圳(战略施行)
◆短期目的施行方案
1.大学期间：2019年～2020
好勤学习，多积累专业常识，多多的看学前教育专业和其他方面的册本勤奋进步我的英文程度，并出力开展本身的艺体才能，完成大学那关键性的进修。
（1）学好本专业的专业常识，掌握学前教育的根本常识。
（2）英语考级积极复习，强化英语，至少过3级。
（3）从大二起头，积极筹办考多种有关的证书。(教师资格证，通俗话证书，跳舞证等。)
（4）从如今起，存眷各类信息，研习关于学前教育方面的册本和课外册本。看（给教师的100条建议、情商、可复造的指导力、民主主义与教育、教育论、）等册本
（5)假期打工(和本人专业相契合的工做)积累社会经历。
（6）到幼儿园停止见习练习时，认实察看，细心体味，多与幼教教师停止沟通，有不懂的方面多问，少说话多干事，时常停止自我总结。
◆中期目的施行方案
（1） 在工做之余，不竭进修各方面的常识，进步本身的才能，增长各方面见识.
（2）勤奋工做，积极博取提拔的时机。
（3）在工做，进修之外，对峙熬炼身体。
（4）罗致别人各类长处，不竭进步本身的涵养。
（5）不竭发现本身的不敷,其实不大的予以矫正。
（6）成立优良的寒暄网,进一步丰硕本身的人脉，为未来的可能创业供给契机。
（7）在工做中争取做出成就获得提拔，以期在5年内到达目的。
（8）若是前提成熟，自主创业
◆持久目的施行方案
在职场中：
1.在工做单元可以做到学以致用，没有经历要向有经历的老教师请教，认实察看幼儿的习惯特点，可以做到常做条记常总结，进步专业素养。
2.在认实工做的同时可以多与同事同窗停止交换，少说话多干事，多参与一些社交活动，进步本身的沟通才能和交往才能。
超卓的工做才能，积极的工做立场，那是结业后将在职场中不成贫乏两大元素。结业后我将继续完美本身的专业技能和小我本质:
①通过理论进修，不竭完美自我，在社会的大舞台充实展现自我
②重视与别人的交往，有优良的人际关系，拥有普遍的社交范畴
③敏捷适应四周情况;
④连结积极的人生立场
尽本身更大的勤奋获取更高的学历，不竭充分本身，勇于测验考试新事物，不竭的完美本身。在此后工做中，重视与别人的交往，有优良的人际关系，拥有普遍的社交范畴，能敏捷适应四周情况，连结积极的人生立场。结业十年后兴办一家本身的幼儿园。通过几十年的不懈勤奋，最末把本身的幼儿园办成全国出名的品牌幼儿园。
在积累必然资金和经历后，可以进修一些办理方面的常识，多留意国度政策多进修特色幼儿园特点，联络到可靠的合伙人更好是同窗，初步成立本身的幼儿园。成立幼儿园后尽快找到本身幼儿园的特点，将其开展为特色，存眷幼儿及教师的各方面需求，不竭完美幼儿园硬件及软件设备
(1)职业规划需要停止不竭地调整
职业规划书是连系其时的现实情况和本身对将来的预测来停止规划。但是社会是在不竭地前进，不竭开展与不竭变革的，它的开展和变革我们是不克不及掌控的，它的前进和改动也是我们预测纷歧定准确的。因为我们社会经历的不敷，我们对社会的领会还不敷成熟，那么社会他开展的成果也定会我们的方案书有着必然的收支，那就需要我们再适宜的调整或修改，是我们的开展标的目的切近社会，深切社会和现实，使我们的开展愈加理性化，愈加合理化。因而，跟着我们对社会领会的加深，职业规划书也肯定曝露出必然的问题，那就需要我们用相对理智的思维连系我们对社会的进一步领会，连系着我们对本身专业的更深一步认识对规划书停止合理的调整或修改，使我们的规划书有着本身的亲和力与协调性。
(2)我的职业规划评估与调整
按照我个性特征、职业兴趣、职业价值不雅、职业才能停止了综合全面的评估，我的个性特征属于外倾、感党、感情和判断，感兴趣的职业类型是办理型、艺术型、社会型，在职业开展中比力垂青的价值不雅是人际关系取向，安靖休闲取向、组织平安取向，具有优势的职业才能有社会交往才能，组织办理才能，一般进修才能。
按照那些测评成果，综合考虑各类职业的特征及其对从业人员的差别要求，以下职业比力合适我将来的开展
1.行政办理
2.教育培训
3.贸易运营
4.营销筹谋
5.公关宣传
7、完毕语:
胜利与失败的区别在于，胜利者选择了准确，而失败中选择了错误。我们常常可以看到一些先天相差无几的人，因为选择了差别的标的目的，人生却迥然相异。我要做一个胜利者，我要选好我本身的标的目的，毫无疑义，职业生活生计规划会给我的开展指带来更明白明白的标的目的。
梦想与现实之间老是存在着差距，但是那种差距是能够通过本身的勤奋来消弭，那个过程也就是梦想实现的过程.我深深的晓得要实现以上规划不是一件容易的事。其过程之困难是可想而知的.胜利，不相信眼泪，将来，要靠本身去打拼!大雨事后才会有斑斓的彩虹，胜利就在彼岸，离我们其实不远，明天就能够抵达，如今我们只需划好属于本身的船，赏识着沿岸光景就能够了。
任何目的，只说不做到头来城市是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目的方案随时都可能遭遇问题，要求有清醒的思维。一小我，若要获得胜利，必需拿出勇气，付出勤奋、拼搏、斗争。胜利，不相信眼泪;将来，要靠本身去打拼!实现目的的过程需要付出艰苦的汗水和不懈的逃求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的派头;胜利最末会属于你的，每天要对本身说：“我必然能胜利，我必然根据目的的规划动作，对峙曲到成功的那一天。”既然选择了认准了是准确的，就要不断走下去。
在那里，那份职业生活生计规划范文也差不多落入尾声了，然而，我的实正动作才仅仅起头。如今我要做的是，迈出困难的一步，朝着那个规划的目的前进，要以满腔的热情去获取最初的成功。