谢邀。
也许国内有些伴侣还比力复杂Achive 3000，先单纯普及化一下，Achive 3000在英国它是个经久不衰的综合化课堂教学(differentiated instruction)的中文网站，囊括从2一年级不断到初中12一年级的全数随机存取专业课程。
当然也适宜想自学英文的全校师生。
为什么Achive 3000在英国也那么畅销？
有持续多年的非官方数据显示，接纳Achieve3000 的小学生，蓝思增长值是同龄的2.5-3.5倍以上!
别的，”综合化课堂教学“也是Achive 3000更大的特点。他能按照小孩的随机存取级别和才能，相婚配最适宜的自学内容。换句话说，度身订造！
尤其是对他们正在自学母语的中国小孩，那一点对全校师生太有协助了！
下面步入自问自答。
如何申请和接纳Achive 3000？他们一路来看看如何接纳吧！
（Achive 3000的帐号他们不克不及注册注销的，是学校教师们赏给小学生的，他们在中文网站上找不到注册注销的出口处）有了帐号之后。
第二步，步入非官方网站：https://www.achieve3000.com/community-resources/at-home-digital/输出帐号和公钥。
第三步，输出帐号和公钥后，方可胜利登入！
三步诗歌创做法
步入到网页之后就可起头自学了。在Achieve3000，它所供给更多的诗歌创做质料备有三步诗歌创做法：
1. 诗歌创做前对诗歌创做主轴的观点。2. 诗歌创做该文。3. 诗歌创做后的习题。4. 从头评估成果诗歌创做前对主轴的观点。5. 诗歌创做练。Achieve3000不是一个单纯的诗歌创做系统，他是诗歌创做与诗歌创做并重的。因而三步诗歌创做刘弘威包罗了诗歌创做抒发。在那里他们以那篇Global Game Fame为例：
1、诗歌创做前对诗歌创做主轴的观点。
（Agree / Disagree）
阿谁关键步调能鼓舞小学生积极撷取他们的观点。针对观点：老的条记本电脑游戏愈加有意思，你是同意仍是反对？
然后解释选择阿谁观点的原因。那一步的尺度谜底没有全然，但是全校师生需要得出足够多的理由来支持你的观点。不会写？
没事儿，Achieve3000为各人供给更多了形形色色的诗歌创做模板，渐渐协助全校师生组织语言，带出路子：
02、诗歌创做该文
该文的手艺难度是按照全校师生的试验成果来发送的，Achieve3000每个月会对小学生的自学情况调整该文的手艺难度。该文中，全篇都备有重点词语、音频播映。殷勤的是，若是学生家长觉得小孩对着条记本电脑对听力欠好，也能够把该文列印出来。
更殷勤的是该文旁边有几个小东西，在小孩诗歌创做该文时，能够给生词或者重要的句子涂色。在每个段落下面，还能够做条记。
03、诗歌创做后的练
读完该文后，全篇该文还有8个配套的诗歌创做理解标题问题，连系系统的12大诗歌创做技能停止试验，完成那些标题问题就能让小学生自测出他们能否读懂了该文。好比下面的标题问题是考察小孩总结主轴内容的才能：
04、从头评估成果诗歌创做前的观点
在那一步很有意思的是，你能够看到全世界的自学者们对阿谁观点在诗歌创做前和诗歌创做后的观点：
05、诗歌创做
那一步十分重要，考察小学生连系该文停止思虑诗歌创做。需要全校师生不竭地思虑和输出，很大水平上能熬炼小学生的思辨才能。
好比那一题：写一个小故事，说一说你此次通过诗歌创做，参不雅世界条记本电脑游戏展览的履历：
当全校师生点击Include in your answer时，系统会呈现诗歌创做要点。好比写出一个天然段，写出故事中的2~3个事务，并根据时间挨次，接纳暗示动做、思惟和豪情类的词语等等：
同时，还有良多参考模板：
那里摘抄了一段参考模板，如许的模板能够协助全校师生在前期诗歌创做的时候更容易下笔，引导诗歌创做路子的构成。
The central idea of the readings is ________. One important detail that supports this idea is ________. Another example that supports this main point is ________. Finally, ________ shows that (restate central idea) ________.
诗歌创做中心在Achieve3000中能获得的诗歌创做练，不行在三步诗歌创做刘弘威，还有一个专门的诗歌创做中心，全校师生能够在那里做各类题材的练诗歌创做。
阿谁诗歌创做中心的练也有必然的关键步调。那些关键步调就似乎身边有一位耐心地诗歌创做教师，手把手指点各人诗歌创做。
第二步：诗歌创做第三步： 预写第三步：草稿第四步：修订01、诗歌创做该文
正式诗歌创做起头之前，系统会给全校师生供给更多一篇该文诗歌创做，全校师生呢能够提早领会本次诗歌创做的主轴。
02、预写
Achieve3000 系统做的很好的就是引导诗歌创做。在那一步中，系统会给全校师生一些启发性的问题，协助各人构想，制止无话可说的为难。
03、草稿
到了第三步，他们就步入正式诗歌创做环节了。按照系统的关键步调，阿谁时候会有详细的诗歌创做指点供给更多给全校师生，就像有教师在面前上课一般，告诉你第一段能够先写什么，开头怎么写，中间段落如何跟尾，结尾怎么写等等。
系统那位”小教师“也会在全校师生呢诗歌创做的时候给一些小提醒和建议，好比在做文顶用一些毗连词：because, since, so that, as a result
04、修订
修改评分也能够自评哦！最初修改修订后，右下角的“Rubric”内有评分尺度。学生家长或者小学生修改完做文就能够按照评分尺度给他们打个分数。看看有没有前进呢？
还有欣喜栏目！
在右下角还有一处“News Article"，里面会为各人展现一篇完好的新闻，能够用来做为全校师生的拓展诗歌创做！
阿谁中文网站几乎是宝藏！
可列印自学包因为疫情期间，良多中小小学生都在上彀课，Achieve 3000也为全校师生筹办了1一年级不断到到12一年级(相当于国内初中三一年级)的海量自学包。根本上囊括了在线的内容。而且能够不消长时间对着条记本电脑自学，可列印！
每个一年级的自学包分为三个级别：单纯级、进步级和挑战级，全校师生能够当做闯关游戏来自学！
自学包的接纳和自学形式和中文网站上的自学是一样的。先选择一篇适宜他们的该文，全篇该文都有对应的蓝思指数，全校师生能够按照他们的才能来选择：
如何确定小学生的蓝思指数？
以下是一年级蓝思指数的对应表，供各人参考：
同样的，每个该文下面都有重难点词语；读完该文也有诗歌创做理解的标题问题。
也和在线自学不异，最初需要完成一篇小做文，对诗歌创做停止反应。
若是只接纳自学包：
自学过程和在线自学类似，能够做诗歌创做理解和诗歌创做反应练。
但是没有诗歌创做中心，不克不及做大量系统的诗歌创做联络。
同时接纳自学包和在线自学：
能够停止在线诗歌创做，也能纸量版诗歌创做，还可在纸上做随机存取标识表记标帜。
后续能接纳诗歌创做中心。
OK，他们末于自学完了Achieve3000的接纳办法，私信领取帐号和自学包
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