不是每个擦肩而过的人城市了解，也不是每个了解的人城市让人悬念。
至少我们在此生，在阿谁处所，在一转身的时候没有错过……
即便你说过我呈现在错的时间里……
也许曾经我们都忘了本身，体味那份真诚的恋爱。
只是有一段豪情再也不成能陆续 ，有一小我再也不克不及相依偎，
有一个声音再也不克不及的在耳边响起，有一双手再也握不住那手心的温度与温馨。
不是每一段恋爱都有标致 的回忆，也不是每段回忆都是那么的铭肌镂骨。
我们既然不克不及相伴到老，就让我在那里为你祝愿。
因为你已是我此生永久无法割舍的悬念。只是再多的思念和悬念也换不回拥有你的日子。
本来爱你和舍弃 你一样的不随便 。
固然你对我问过的问题模糊 其词，但我付出的仍然是最实的心。
假设 你实的爱过我，那我是幸福的。就算和你走不到天边 ，我的心仍然为你悬念。
我会为你永久的祈求 和祝愿，愿你永久的幸福---安然
当你不高兴的时候，我想陪你流泪。当你不快乐的时候，我想当你的高兴果。
当你孤单的时候，我想陪你说话。当你伤感的时候，我会和你一样的忧郁。
当你梦见我的时候，那是我再想你了......
不要你给我太多，不要你的任何许诺，也不要你的任何悬念。
不要你能深深的记着我，不要你记着我们曾经的一切。
只想让你偶尔 的时候还会想起我，偶尔 想起阿谁曾经那么深深爱过你的人，
阿谁曾经带着浅笑给你温存 的我-----给过你完完全 整的心.....
记住！你的世界，我曾经实的来过……
内蒙古开大车跑高速的都在哪里食 饭兴和办事区。
兴和办事区：距北京市285公里。大型办事区，食 饭歇息留宿的人较多。
唤 和浩特西办事区：距北京市506公里。大型办事区，司机歇息加油和住宿的驿站。哈素海新办事区：距北京市538公里。大型办事区，此办事区是司机伴侣的高兴驿站。有免费的WiFi。较多的司机伴侣们到那里留宿歇息。被司机伴侣们称为“爱心驿站”。
兜高兴驿站几点开门
兜高兴驿站早上8点开门。兜高兴驿站以快递自提需求为切进 点，通过社会化协同的体例，以高频刚需的到店流量赋能社区小店，构建一张具备原则 化形象和多元化办事才能的社区门店收集。通过数据驱动和手艺立异，提拔快递交付体验的同时，以家庭需求为导向，努力于成为离消费者比来的社区新零售根底设备。
高兴驿站做文题目： 高兴驿站
关键 词： 驿站 高兴 小学四年级
本文合适： 小学四年级
做文来源：
本做文是关于小学四年级的做文，标题问题为：《高兴驿站》，欢送各人踊跃投稿。
开 心 驿 站
【 高兴一刻 ——疯牛病】
一天，汤姆牛和乔迪牛一边在大草原上食 草，一边聊天 。汤姆牛说：“比来疯牛病闹得凶猛，我们也要小心点。”
乔迪牛答复道：“不妨，归正我们是羊。”
【 高兴歇后语】
芝麻掉进针眼里——巧极了
张果老骑驴——倒着走
张飞食 豆芽——小菜一碟
【 歇后语我会用】
晚上爸爸喂我食 “肥儿丸”，可药要在水里捣碎。爸爸说：“用勺子，我帮你捣。”我仓猝接过勺子说：“我会捣，那还不是张飞食 豆芽——小菜一碟吗！”
【 高兴日志——口述部门】
9月22日 礼拜二 晴
“胆大”在阴凉处“避暑”
“胆怯”警惕 性好大！一有动静，尾巴上的毛乍得老高！
小花鼠热得要“避暑”（一）
今天火辣辣的太阳照着大地，我觉得很热。
放了学，回到家里，妈妈仓猝喊我看关在笼子里的小松鼠。胆大【我们对花鼠的昵称】 食 过饭后上窜下跳，像个跳高运发动 。胆怯就躲 在它的被窝里一动不动。纷歧会儿，胆怯就闻到了外面骨头的香味，就赶紧爬出来食 骨头，那时妈妈张口说话了：“灿灿，快看！胆怯必然是怕热，那会儿它钻进窝下面往 了。”我一看，可不是吗，适才还食 着骨头的胆怯，一会儿怎么就不见了呢？我想：胆怯必然是怕热才躲 到下面的吧！看着它的头钻进窝下面，只留一个小尾巴在外面，实是好笑极了！我看小花鼠那么怕热，我必然要帮他们想想办法 ，替它们做一个松果空调屋。
【高兴日志——绘画部门】
【 高兴日志——脱手写】
9月22日 礼拜二 晴
松果空调屋（二）
胆大和胆怯的空调屋是用一根小棍扎在土里的，因为松果屋是圆形的，要不扎在土里会滚下山坡往 的。如果它们游览的时候，就能够把铁棍收起来。如许，空调屋就能够顺着小石子路滚到目标地了。
空调屋有一扇红色的小门，门前有两个【空调】开关隘。绿色是“关”，红色是“开”。它们的外面还有一层防护膜，还能阻遏坏人来偷工具呢！
空调屋外面很美。有高山、绿树，还有地盘和火辣辣的太阳呢！ 空调屋觉得身体热，可是它的“心”老是凉凉快爽的。不信！你们往 看看 。
小花鼠的空调屋好吗？如果喜好，你们可不要忘记设想师刘思言哦！
妈妈对《高兴驿站》的阐明
写那篇博文的最后设法，缘于对灿灿那几天勤奋 勤奋的冲动 。
如许的评判 又似乎对灿灿存在着不公。因为自开学以来，灿灿的朝上进步 显而易见：写功课的速度比一年级快了许多；磨蹭的小弊端也有了改进 ，背诵了《三字经》后懂得了更多与人相处和贡献晚辈的事理，而且勤奋知行合一着。
《高兴一刻》是前天晚上灿灿讲给我听的，那是汤素兰教师《笨狼的爸爸妈妈》中的笨狼讲笑话中的一则。当灿灿笑得眼都快睁不开时（可能 内容太搞笑了），竟然笑弯了腰还屁颠屁颠地拿着书让我过目时，我也是乐得差点喷饭。看完那本大约6.8万字的全字书，灿灿大约用了不到两天的时间。那本书对孩子的魅力有多大，如许的数据足以证明 ！
《歇后语我会用》是灿灿昨晚新发操练册上的课外延伸阅读常识链接。今天的功课量很大，教师留了足足4个翻页。可能是急于赶功课，操练册中的许多精华部门，反而漠视 了！于是在灿灿完成功课后，根据老例我来查抄，当问到她能否看到那些歇后语时，灿灿摇了摇头。此时脑子一动，突然 有了设法：何不顺势让她领略从未接触过的中国汉文化中的语言瑰宝 呢？于是讲解，记忆，造句。因为歇后语的近乎白话化的诙谐特征，灿灿边听我讲解边笑，很快就能学以致用了。
《高兴日志——口述部门》、《高兴日志——绘画部门》、《高兴日志——脱手写》是今天中午和下战书别离 完成的。考虑到孩子若在统一时间完成那么大的“工做量”———口述，绘画，涂色，脱手写部门，定会腻烦或惧怕，故而调整了一些写做体例———化整为零写做法。理论证明 ，孩子比以往的写做兴致 更浓，写做欲看 也更高！脱手部门因为摘 取的是写绘体例，所以写做构想快，小文写得很顺畅，个别句子意图很深（出乎我的意料之外，见文中画横线部门）完成量量较高。但也存在若干明显的问题：
一、分天然段的才能弱。
二、本身想好的超卓 部门还存在遗忘现象，例如：门摆布空调开关下的手指“成功”和麦当劳“M”，创意新，设法也详尽。可写到最初因为急于完稿而忘记介绍了。由此可见，低年级的孩子若是经常习惯于口述，即便说得再“口若悬河，别致 无比”，假使没有那些动笔写做的现实操做上操练 ，我们仍是难以发现那些问题。所以恰当地动笔，巧妙地转换写做体例，关于进步和激发孩子的写做兴致 绝对是大有裨益的。
整篇博文完成后，我咨询灿灿的定见，该给博文拟定一个什么样的名字。小家伙挠了挠头，想了半天，定了几个本身又全盘否认了。当乞助的目光投向我时，脑中灵光一闪，有了主意。
“对了！就喊 ‘驿站’”。
“妈妈，什么是驿站？”满脸的迷惘 写在脸上呢。
“古时候人们传递重要的文件要骑马走很长时间，走的时间长了，不只人怠倦 ，坐骑也受不了，因为马要食 草啊或者歇息啊。所以古代人就想了个办法 ，每个一段路就建了一个供途中食宿，换马的场合。供给如许的场合是为了养精蓄锐后向下一站更好地冲刺，更快地到达目标地。”
“你看今天的博文集结了你那两天的勤奋，那篇日志不只没有因为你的暂时歇息而耽误，反而酝酿得愈加超卓，妈妈看你的那种写做体例却是有点像‘驿站’呢!”
“妈妈问你，今天写做高兴不高兴！”
“嗯。”头点的样子像极了在蒜臼里捣蒜。
“你高兴，又给各人带来一则有趣的笑话，当然各人也很高兴了！”
期看 灿灿的笑话，阅读和写做就如许朝上进步 下往 ，高兴下往 ！最初祝福博友们能在《高兴驿站》找到乐子。
开高兴心——我们配合的心愿！