1. 做文我的好伴侣是拼拆高手
我的好伴侣 我的好伴侣名城 杨晓敏。
她有一头长长的头发，一双亮堂的眼睛、一双乖巧 的腿，加上搏肆两条辫子，更陪衬出她的心爱、活泼驯良良。 她是个“跳绳高手”。
有一回，上体育课，在自在活动的时候，我们几个女同窗在玩跳绳。杨晓敏先来，只闻声 “唤 ——”的一声，她早已跳进 绳子里了，“一、二、三、四…。”
我们一路喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。
两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三碰银侍十五。
..”我们都喊累了，杨晓敏还在有节拍地跳。纷歧会儿，她悄悄一跃，就跳出了绳子。
她乐于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站曲发呆。
那时，杨晓敏走过来，用安抚 的口吻对我说：“你怎么啦？”我把工作原本来当地告诉了她。她当机立断地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：“拿往 用吧！”我十分感恩 ，说：“我必然还给你。”
她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把钱还给她，她却只说了一句：“助报酬快乐之本嘛。”
钱也给回我了。 我觉得那才是我的好伴侣，——一个仁慈、活泼的好同窗。
我的好伴侣 要论起我的好伴侣，从幼儿园到如今小学五年级有良多良多，但我最要好的伴侣，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园起头，一条友谊的链子就把我们拉到一路了，能够说，我上学以后，几乎和她是同班同窗，所以我对很领会，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能食 会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就晓得她不喜好食 生果。
2. 小学生五年级做文《我们的解题高手同窗》600字数
我们班里“高手”如云，有：“写做高手”、“绘画高手”、“跳绳高手”······今天，我就给你们介绍笑吵一位“高手”。
他是我们年级出了名的“解题高手”，不管多灾的奥数题，到他手上城市迎刃而解。不信？那就来听听他的故事吧。
有一天中午，我们聚在一块一路讨论一道奥数题，可我们无论若何都解不出来，那时，“解题高手”来了！我们立即 招唤 他过来。他先看了一下题，画了一张关系图，然后列了一个关系式，最初轻描淡写地解出了那道题，竟然只用了五分钟！
有一回数学测验，试卷里良多都是奥数题，各人挠 头摸耳朵，都愣是解不开。于是，我们把目光投向“解题高手”。只见他的笔不断地写着，纷歧会儿，他在同窗们惊异的目光中把试卷交给了教师。我看了看本身的卷子，才写了三题啊！当然，他毫无压力的拿到了一百分。
还有一次最让人食 惊的，它代表全班参与 了校奥数角逐，我也有幸往 凑了个数。拿到卷子，上面满是我不会的，在我看来好像火星文一样，最初只要同情 的四十几分，而“解题高手”竟然有九十六分！位列全年级第一！全校排名的五名！
有一次，我往 问他的胜利法门，他却谦虚 的说：“我其实不是天才，我只不外是多做，多练，多听，多问罢了。”
3. 看图写话玩拼图做文300字
评判 ：我想，每一个同窗都是有本身的思惟的，因为 “每人一颗脑袋”.但是，如今有越来越多的同窗不擅长用本身的语文表达本身的思惟，所以在做文中老是让本身思惟勤奋切近公共思维——面临母亲的爱，要感恩，并且必须要感恩，那就是公共思维.因而，一有“感恩”类的做文标题问题时，各人就纷繁表达“意志不异的公共声音”，做文的价值取向“千文一面”.那种让“公共思维”代替“小我思惟”的做文主题设想办法，让许多同窗的做文失往 了思惟的特殊 性，很难写出思惟独到一面，脱颖而出的好做文.《母亲节不言感恩》那篇做文却将思惟的角度“偏离”了公共思维的范畴 ，各人都言“感恩”，“我”却独言“不感恩”.“我”将“恩德 ”视为“应该”，但“应该”之后要买一束鲜花献给妈妈，是传递亲情，用如许的笔调表达出来的“个性思惟”，让人面前一亮，别致 合常理.做文时用本身的语言表达本身的思惟，那是实做文——优良 做文的要素之一就是“求实”。
4. 写做文的高手来
有4篇，加400分吧： 加100分~~~~~~~ 一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”
话音刚落，我把手一挥，朝地上砸往 ，只见他的船砸成两块了。 那时他也不甜 示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边往 了。
我大喊道：“你没有资格如许对我的船。”他立即 辩驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是有意 把你的船给砸了。”
我们俩吵得不成开交，要不是同窗们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经隔绝一切关系了。
固然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就好像对方不存在似的。过后，我沉着 地往 想，那件事我也有不合错误的处所，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是有意 砸他的船。
我起头懊悔 了，非常沮丧，本身失往 了一个好伴侣，任何办法 都不克不及帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在下学的时候，我赶上了陈明，我感应对不起他，想赶紧 溜走。
成果他喊 住了我，他把头低下往 ，缄默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太激动了……不应与你打骂……我们还能成为好伴侣吗？”我一听，大食 一惊，随后赶紧说：“那天我也有不敷之处，我们仍是好伴侣。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们非常高兴。
从此以后我们再也没有吵过架，成了更好的伴侣。 1 友谊 我和陈明是好伴侣。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争论中，陈明把它踩坏了，我十分生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”
话音刚落，我把手一挥，朝地上砸往 ，只见他的船砸成两块了。 那时他也不甜 示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边往 了。
我大喊道：“你没有资格如许对我的船。”他立即 辩驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是有意 把你的船给砸了。”
我们俩吵得不成开交，要不是同窗们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经隔绝一切关系了。
固然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就好像对方不存在似的。过后，我沉着 地往 想，那件事我也有不合错误的处所，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是有意 砸他的船。
我起头懊悔 了，非常沮丧，本身失往 了一个好伴侣，任何办法 都不克不及帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在下学的时候，我赶上了陈明，我感应对不起他，想赶紧 溜走。
成果他喊 住了我，他把头低下往 ，缄默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太激动了……不应与你打骂……我们还能成为好伴侣吗？”我一听，大食 一惊，随后赶紧说：“那天我也有不敷之处，我们仍是好伴侣。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们非常高兴。
从此以后我们再也没有吵过架，成了更好的伴侣。 2 小木船（1） 我和陈明是好伴侣。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争论中，陈明又把它踩坏了。
我十分生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。
各人都没有说话，谁也没理谁。就如许我们连续几个礼拜都一碰头党部熟悉 了人一样走过往 。
每当本身走向学校时我就感应孤寂 ，应为陈明是我独一的好伴侣。那时候才晓得伴侣是多么重要，想起我那时候是过分分了。
人家是不小心摔坏的，还那么抱怨他。我试着用日志向教师乞助，但教师在评语中说我相信 你必然能搞好你和陈明之间的不愉快。
教师的那句评语让我晓得本身的事要本身做，莫非以后要到社会还要让教师搞好关系吗？我决定向陈明报歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。
里面写着，对不起！你还情愿 和我玩小木船角逐吗？我转过身对他笑了笑说：“那你情愿 跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就如许我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！ 3 小木船（2） 每当我看见躲 在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同窗。
我们两家离得很近。天天 我们一块儿上 学、回家，一块儿复习功课。
我们成了离不开的好伴侣，不断到四年级。 有一天，发作了一件不愉快的事。
我们俩复习完功课，把本身在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过往 地看，总舍不得放下。
不意我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。
我分辩论：“我不是有意 的。”他生气地说：“谁喊 你不小心，非赔不成！”还用力推了我一下。
我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。那一下，陈明更生气了。
他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得破坏，一把挠 起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。
我们的友谊从此分裂了。 转眼几个月过往 了。
有一天下学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手 *** 兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。
突然 ，他几步逃上了我，从裤兜里揭出。
5. 做文高手进进
从上学到如今，跟我坐过的同桌良多。可关系最密切 、最要好的，就要数脑瓜灵、反响快、进修好、爱磨练 的孙超啦！他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总似乎 在给你传递着伶俐 和友好的信息。
孙超的脑瓜灵，反响快。每次教师的课堂发问，他老是第一个举手，并且答复得非常准确；教师每次让我们写做文，做文，他老是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，各人都喜好和他讨论问题，他对常识的理解和掌握 ，使我们感应由的钦佩 。 孙超的进修十分用功。他天天 定时到校，上课专心 听讲。有时下课后，此外同窗都到外边往 玩了，可他还坐在那里看书。每次下学回家，他老是先完成教师安插的功课，然后再预习第二天的功课。假设 有时间，他还要看一些课外书。什么《中华A卷》、《字文句篇》、《小学生优良 做文》等，都是他天天 要做和要看的内容。为了扩展 常识面，他还让妈妈给他报了校外的做文班和奥数班，经常操纵节假日和礼拜天赶往 进修。因为他进修十分用功，不论是每次的单位测试，仍是期中、期末测验，他都能获得比力好的功效 。 他十分喜好体育磨练 。不单上体育课很认实，课余时间，他也是一个活泼分子。他非常喜好泅水。不论是炎热的炎天，仍是冷 冷的冬天，他都能对峙泅水磨练 。在他那小卧室的墙上，光泅水角逐获得的奖状就贴了十几张。
因为他活泼、好动，他也经常“闯祸”。有一次，课余时间，他和我们几个同窗在教室的走廊上玩“挠 人”的游戏。我们你逃我赶，玩得可热闹了。可一不小心，他和一个二年级的小弟弟碰了个满怀，小弟弟的眼睛刚好碰倒了他的下巴上。因为用力过猛，小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子，鲜血曲流，可把我们给吓坏了。那时，教师赶来了，喊 来了他的爸爸、妈妈，一路把小弟弟送到病院往 “缝针”。为此，教师和家长都狠狠的责备 了他，我们也和他一路给教师写了查抄。 因为我和孙超的关系特殊 好，我们坐在一路，经常免不了上课小声说话，有时还做一些小动做。有一次上“思品”课，我们的小动做被教师发现了。下课后，教师让我们留下来写查抄。我们都很懊悔 。为了严厉 要求本身，我们俩一筹议，主动找到教师，要求把我们的座位调了。
固然我们如今不是同桌了，但我们还在一个班、一个教室。我们经常在一路进修，一路玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心 ，互相进修，互相搀扶帮助 ，永久都是好伴侣。
6. 【身边的好同窗】做文,写同窗好的一面
卵形的脸蛋，嫩白的皮肤，不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛，那就是我身边的小强人——画画高手韩婷。说起我身边的小强人，那实是一个接着一个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡妙手吴铂、常识大王黄易成……可最令我钦佩 的仍是画画高手韩婷。她那超凡的画技，实是不看不晓得，一看吓一跳。实不晓得她的爸爸妈妈怎么会生出一个那么富有画画天禀的女儿？说实的，我们班的同窗恐怕没有一个不平她的。她参赛获得的奖状可多了！你不信，我大概地报给你听：陶艺做品获得全国中小学生角逐三等奖，绘画做品别离 获得全国二等奖、三等奖和优良 奖……
我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。那可少不了她的勋绩 。你瞧，她脸上看上往 心不在焉，其实可认实哩！她那里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“降生”了，同窗们看了都赞不停口，有的同窗以至用夸饰 的文句来描画了：“韩婷未来必然会成为举世闻名 的大画家！”“韩婷是我们班的才女！”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里欠好？”我看了良久才答复：“似乎 那儿有点斜。”她听完我的话，立即 拿起黑板擦，把阿谁我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了，实是为她感应可惜 ，可她嘴里还喃喃自语说：“似乎 还能够多样化一点。”画完了人物，她拿起绿粉笔添了几笔，面前展示出了生气 勃勃的气象。画了几天的黑板报，那令人等待的优良效果就闪现 在我们面前。瞧！那只兔子
越看越惹人喜欢，还有那边的……总之，只用几个斑斓 的文句是不克不及把我眼里所见到的美描画出来的。
每当在美术课上，韩婷又能够自在发扬 了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说得夸饰 些，几乎是天衣无缝。你别认为，她画得好就画得慢。其实呀，韩婷用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还实不信。那是一个礼拜五的美术课上，同窗们还正在认实地画画，只要几个日常平凡画不认实又贪快的同窗上往 批。那时，韩婷站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，那时我才看清晰 她画的那幅画是多么复杂，那么标致 。我心里不由地升起了一股钦佩 之情。
俗话说得好：天才出于勤奋 。我相信 她必然为此付出了很多心血和汗水。那就是我们班的画画高手韩婷，我衷心地祝愿韩婷的画技长进长进再长进
7. 难忘的乒乓球高手同窗做文
礼拜天上午，我和余彦霖、张智聪、彭才如在数学教师家补完习后，他们一路来我家打游戏，刚好那天我家没有电。爸爸说：“你们到《职工之家》往 打乒乓球吧"。
角逐规则是：赢的当霸主，陆续 下一场比角逐，输的让给下一位打。角逐起头了，先是我和余彦霖单挑，余彦霖发了一个很低的球，我悄悄地往上一翘，球偏高的在余彦霖那边着陆，只见他悄悄跳起，挠 住时机猛地一抽，我退后一步扬起球拍，悄悄地把球接了过往 ，他立即 把球挡回了我的左手边，我夸前一步用一次强有力的反手一抽，球像离弦的箭一样向余彦霖那边的台子擦了过往 。“钟其宁得分，10:8领先占优势。”张智聪站在一边，做起了裁判息争说员，角逐的最初，我以一个擦边球获胜。
张智聪上场了，我先发球，我想给他一个下马威发了一个低下旋球，球打着扭转向他飞往 ，张智聪把球挡飞。轮到张智聪发球，他发了一个短球，我悄悄地把它接了回往 ，他又把球拉了回来，我用副手猛地一重扣，让我没想到的是他竟然挡了回来，就如许我们打了三四板，仍是打得难解难分，打到第五板时，因为我用力太大球飞出台面。“张智聪领先2分，钟其宁要加油”余彦霖大喊到。张智聪越打越勇，到最初用强有的副手一重扣，只见道白影，乒乓球打在台桌上，又向外飞往 了，我没有接住。张智聪兴奋 得举起两手。大喊：“耶！”最初我以11:9输给了张智聪。
今天固然有输有赢，但我觉得很高兴，和同窗们打乒乓球使我的课余生活变得更充分和快乐。
8. 写做文高手来,急
今全国午前两节是做文课，来了许多教师听课，可郑教师却让我们把文具都放起来，我觉得很希罕 ：郑教师那是弄得哪一出啊？教师突然 说：“我们那节课来玩一个游戏吧。”
“玩游戏！”我心想，“莫非太阳打西边出来了？”那时候教师在黑板上写了五个大字“盲人和手杖”，然后再让右边我们那些同窗到讲台上，我心想：必定是让我们当盲人，他们当手杖。公然，我猜对了，教师拿出一大把红领巾来，让下面的同窗给我们系上红领巾。
“呀！太黑了。”当面前一团乌黑的时候，我心里恐慌极了，如许能走路吗？摔倒怎么办？随后，教师又让下面的同窗给我们当手杖，带着我们走出了教室，我的脚底子不敢分开空中，一点一点地挪动着，生怕碰着什么障碍 物。
我认为只会在那一层转转，没想到会下楼。下楼梯十分困难，一不留心就会掉下往 ，固然手杖不断地用手指点我，可那一路上不是碰着脚脖子，就是差点栽下往 。
那时候我实正体味到一双亮堂的眼睛关于我们来说是多么重要。末于，在“手杖”搀扶帮助 下，我们“盲人”渡过了下楼梯那一关。
接着又是上楼梯，上楼梯非常简单，我们本身就能够过关。我原认为如许就完了，可是还有一关。
我们不知进了什么处所，那里面满是椅子。我记着里面似乎 有一个是过桥，“手杖”按着我的头往下摁，看他的意思是让我爬下，他又推我的 *** ，我就往前爬，一不小心头被碰了一下。
我在那里面爬来爬往 ，末于爬出来了。踩方格时我好几次差点摔倒，多亏“手杖”手疾眼快把我扶住，出了方格阵晕头转向的我碰到墙上。
那“盲人”的滋味可实欠好受呀！我们最初来到了教室，教师让我们拿掉红领巾，渐渐睁开眼睛。那一刻，我突然 有了一种重见天日的觉得，冲动得说不出话来。
当各人一块唱《让世界充满 爱》的时候，我觉得同窗们唱得很有豪情，传染力很强，日常平凡唱歌我历来没有那种觉得。固然是个游戏，但却让我体味很深，那些盲人多么需要他人的搀扶帮助 ，以后见到他们我决不会袖手旁看 。
9. 写
不晓得是从什么时候起头，我逐步，变的害臊了，变的腼腆了，不举手发言了，我本身也不晓得是为什么。
如今，我不断盼看 着，盼看 着本身也能想以前一样，活泼开朗，可以有勇气举手发言，看到教师那相信 、必定的目光。
再顽强的人，也有懦弱的时候；再勇猛 的人，也有惧怕 的时候。
在班里，我是缄默内向的一个，除了下课时与我的好伴侣万ぽ一路妙语横生以外，我几乎很少于其他同窗聊天 游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却不断充任着旁看 者的角色。固然偶尔 有被教师喊 起的时候，但多半也是收收吾吾地、胆颤地说出本身心中的谜底。
我无数次妄想 着本身会有足够的勇气举起那不断躲躲 在衣兜里的手，可每一次都在最初一刻前功尽弃，那一次，您（教师）的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争 中拉回到现实，同窗们都骇怪 地看着我那困顿的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您（教师）那充满 等待而有慈祥 的目光。我心里一怔：“您（教师）会想听我的发言吗？”是的，我从您（教师）的眼神中读出了必定的答复。于是，我兴起勇气。讲出了早在心中默念屡次的谜底。“答复得好，请坐。”你投给我一个必定的浅笑，我看见了，您（教师）的目光里有期看 ，有必定，更有震动 人心的美！
再懦弱的人也有顽强的时候；再惧怕 的人，也有勇猛 的时候！
此后，我会自信空中对每一小我，每一件事，更会自信得面临本身，更不会忘记说一句：“Teacher,Thank you very mach!”
10. 标题问题是“高手”的做文
我班聚集了好多好多超等超等高手，可不是你能意料得到的哦！
第1大高手，不自然业高手（团）：我们班不自然业的高手可多啦，所以才称得上是一个团。SOS！教师的狮吼功（不是对偶们的）又来啦：“陆煜麒，怎么又不自然业？一个女孩子，那么不怕羞！”那可不算最强的，顶多一个副将罢了，还有多个主力呢！好比那只“不自然业的赖皮狗”，他喊 赖博熠，所以才气得那么个笑死人的“美称”。还有那李泽鑫，老让教师破口大骂！教师实是无法，“有此学生，实乃我不幸也！”
第2大高手，扁男生高手（团）：“Help!”8知是哪个男生那么不利，碰上“扁男生”女生团，她们由打人妙手环黄芷萌、陈舒睿构成，外加一些驴蒙虎皮的小兵（小女生，小baby），每次都把男生扁的不敢还手，只能暗地挖苦。
第3大高手，无聊打人高手：他是我班“品差生”张博宇，他有时候动不动就打人（校外），被cut的人丈二僧人――摸不着思维，连原因都不晓得。他有时候也无故 嘲弄“扁男生”女生团（明里），换来的，是一顿臭骂+几（不出5拳）拳（教师看不见时，教师在时，张博宇敢骂吗？），有时以至是一顿暴打（伤势不太严峻，我在那取代他，向所有同情他的人表达 由衷的谢意~）！
第4大高手，虽好又坏高手：那就是me，傅文渊。好是指偶的功效 在班级中首屈一指，又常上创网颁发文章
高手
神异 拼图游戏怎么玩
小时候总觉得会玩神异 拼图的人都是高智商的人，一副完全 的画，分戚游割成良多个小块，打乱，然后拼拆起来，是不是很神情？欢送各人阅读！更多相关信息请存眷相关栏中圆目！
据传在17世纪的欧洲的皇家学院里边，天文教师们为了让学生记住地球的各个板块，从而把地球拆开成良多小块，让学生本身拼起来，把小块复原。
良多伴侣都认为小块太多，很难把图片复原，其实否则，拼图游戏也有其身手 。
神异 拼图，颠末长时间的研究和拼集，发现了许多小身手 。那些身手 其实很随便 就能想到，那么我们都晓得一张图片的构造和款式在拆开以后是不会有改变 ，在开局，我们比照原图，先找到图片边框的`小块，也就是从外围进 手，当你把外围都拼集好以后，那么里面的各个板块也就简单了不是吗？
还有一套办法，拼图游戏讲的是耐烦 和细心，良多拼图高手里边有良多都是从右边起头，依次向右边推图。当然前提是找到右边边框所有的小块，然后根据 小块边上的槽和扣还有颜色比照来找到剩余的可卖仔塌以凑在一路的小块。
其实拼图游戏最重要的仍是心态，良多伴侣在拼到一半或者是一小块之后就觉得很烦，很恼火，越到后面越是找不到，拼图游戏讲究的就是安然平静的心态，和对颜色差别的辨认 。只要掌握好那些，拼图不是什么难事！
拼图有什么身手 拼图要看原图吗拼图好玩是好玩但如果图片比力多的就很随便 让人瓦解，玩那个拼图的时候有没有什么身手 的？玩拼图用不消看原图的？
拼图有什么身手
第一步：把所有的拼图从盒子里倒出来，把每一小块全数翻到有图案的一面，平坦 开来。
第二步：起头停止分类，先把拼图边边的一圈找出来，搭好框架。
第三步：其实看原图能够发现房子和树是占了拼图的大部门，所以将所有疑似房子和屋顶构造的拼图找出来。
接下来，将分出来的每一部门拼图根据“横竖”分隔“横竖”分隔也是有法例 的，根据 一小块拼图的四个角的大小来辨认 。横向拼图是右边宽一些、右边窄一些；竖向的是上边要宽一些、下面要窄一些。“横竖”的标的目的必然要分对。
第四步：前期分类预备 工做完成以后，剩下就是考验手感和目力眼光的时候咐族了，对峙总会胜利的。
拼图要看原图吗
不看图那喊 "盲拼"....是高手备含的弄法
还有人喜好一颗一颗,一衡滚弊行一行顺着往 拼= =
最重如果本身喜好,你喜好反过来拼也没人阻遏你
拼图是怎么拼的
将拼图根据后面所给提醒分好类。
将拼图中带的彩页纸放到桌上，在图纸长进行拼图步调。
先将拼图的外圈摆好。
找一处集中拼集。
一处拼集完再与他相邻几处拼接起来。
拼图会影响目力吗
拼图那个工具能够考验我们的智力，增长我们的伶俐 ，能够恰当的玩玩，但是不要玩太久，那会对我们的眼睛形成损害 ，假设 你玩着玩着觉得累了话，你能够恰当的歇息一下
友谊让生活更美妙做文 有关友谊更美妙的做文范文1、在我的记忆中，有着五颜六色、斑斓灿艳的贝壳，每个贝壳中都珍躲 着我的记忆，然而，只要那一颗，是最美的。
2、暑假时，呆在家里没事干，只好邀几个老友陪我出往 逛逛。在一个路摊上，放着几幅拼图，那可让我兴奋得很。本蜜斯可是拼图高手。
3、我看中了一幅光景画，画中还有一个女孩，十分的心爱，当我拿起它时，只觉得摊主有些不合错误劲，便问：“怎么了？”“哦，没事，没事。”当我预备 付钱时，一位中年妇女领着一位女孩来到摊前，说：“钱我拿来了，给你，那副拼图呢？”妇女笑嘻嘻地说。“对不哪宽起，您那副被人挑走了。”
4、小贩有些愧疚地说。经他胡配那么一说，他说的不就是我吗？“就是她。”“孩子，你看，我们来晚了，那副拼图被蜜斯姐买走了，咱们再挑一幅。”“我不，我就要那幅。”小女孩呜咽着说，而我也紧紧的抱住那副拼图，生怕被人夺 走。“那幅拼图只剩最初一个了，明天就会有的，小姑娘叔叔明天送一幅给你，好欠好！”小贩询问着小姑娘。“我不，我今天就要。”说完便看着我，那眼神似乎 在说：“姐姐，你就把他让给我吧。”我抱得更紧了。
5、我便预备 付钱，便看见小贩和那妇女都用祈求的的目光看着我。唉，没办法 ，谁让本姑娘心软呢！“给你吧！”小女孩波涕而笑，像一缕阳光照射着我，轻柔的，热 热 的……“你再挑一副吧，我今天也当回好人。”小贩笑着说，“不收你钱！”
6、我裤缓指又拿起了一幅，那副拼图上是一位仙女，仙女正冲着我笑，笑的那么美，那么甜……