2008年的5月12日，对全国人民而言，长短常繁重的一天：汶川发作了惊天动地的大地震，一霎时无数的房屋倾圮，许多苍生流浪失所，被压在了残垣断壁之下！
在抗震救灾中，涌现出了一个个救灾英雄，在地震发作时，他们让别人先撤，不屈不挠；在地震发作以后，他们奔忙于救灾的第一线，冒着余震的风险，向别人伸出援手。
可就在那些繁忙的身影中，有一小我显得非分特别差别：四川都江堰市光亚学校教课的范教师，在地震发作以后，没有第一时间保护学生撤离，反而地震时第一个跑到了学校操场出亡。
那件事被人发到网上以后，立即引起了轩然大波，网友给那位范教师起了一个绰号“范跑跑”，来侮辱那位临阵脱逃的教师。
现在汶川地震过去了13年，那位范教师生活得怎么样呢？其时被网友痛骂的他，后来又遭遇了哪些工作呢？
年少轻狂的范美忠“范跑跑”原名叫做范美忠，他出生于1977年的四川内江，家里都是地道的农人。
在范家那几个兄弟中，范美忠最有前程！范美忠从小就是班里的尖子生，成就优良，谈起汗青可谓头头是道，被班里的同窗称为“才子”。
如许一位才子也没有让各人绝望，1992年，范美忠做为中国最初一批公费大学生，考入了北京大学汗青系，他从而成为了家乡的红人！
范美忠在进入北大肄业以后，他发现北大会聚了来自全国各地的高级人才，那些人才因为教育资本分配差别、各地经济开展差别，形成学生才能有着很大的差别。
许多人不单单是学霸，他们还会许多特长，关于国外的艺术典范、哲学思惟也颇有见地！那和从小到大生活在农村，只会读死书的范美忠有很大的不同。
在看到如许的差距以后，范美忠决定奋发进修，决定泡在藏书楼，阅读国表里典范做品，他要穷逃猛舍，追逐上各人的程序。
四年间，范美忠进修了中华传统的仁义礼智思惟，又承受了西方自在、民主、平等等思惟的洗礼。在颠末权衡以后，他认为更契合新时代的应当是西方的那一套。
他认为在那个时代去弘扬新思惟，当教师无疑是更好的选择！因而范美忠在结业以后，没有去大企业或者大城市上班，而是选择回到家乡教书育人。
在结业之前，范美忠已经在他所研究的学术上一去不返，他经常与本身的教师概念相悖，教师对那个离经叛道的学生，也没有给很高的分数。
但他对此其实不在乎，因为他觉得本身已经找到了准确的道路，那就是去当一名教师，教授本身的思惟。
1997年，范美忠在北大结业以后，来到了四川自贡蜀光中学当教师，许多学校里的教师传闻来了一位北大高材生，都对他感应猎奇。
校指导也很垂青范美忠的才能，他们给范美忠摆设了一个使命，那就是去带高三结业班。
不外不久之后，校指导就为那个决定而感应懊悔。本来范美忠在教课的时候，他很少去讲课本上的内容，反而喜好拓展课外的常识。
从经史子集，再到西方典范，范美忠可谓全都讲了一通，四非常钟的课堂恨不得有三非常钟在讲其他内容，那引起了学生和家长的恶感！
更重要的是，范美忠对传统的儒家思惟鼎力大举报复，转而去宣传西方的民主、人权等思惟，那种言论显然不达时宜。校方从此之后，就经常收到举报范美忠的信件。
学校指导一看各人定见那么大，于是去找范美忠谈话，给他摆设高一高二位学生，并要求他以后上课不准乱讲。
范美忠崇尚言论自在，哪里会听学校提出的要求？在课堂上，他照旧我行我素，就是不愿教授课本上的内容，最初学校决定将其解雇！
失去工做的范美忠起头了他的流落生活生计，在接下来的几年，他辗转于广州、深圳、杭州、成都等地，在各大编纂部里当专职做家，他的概念十分激进，讲究“语不惊人死不休”。
在那期间，他写了《<过客>：行走对抗虚无》、《寻找有意义的教育——一个北大结业生的自白》等各类文章，在许多收集平台收成了大量的粉丝。
不久后，范美忠重回四川，来到了都江堰光亚中学教学，他也在那里遭遇了人生的转折点。
“范跑跑”走红全国光亚中学兴办于1992年，它是一所私立中学，又是一所全日造寄宿造学校，教学形式与欧美接轨，里面的教师有良多外国人，专门与欧美名校对接，停止学术交换和人才培育等工做，对教师的待遇十分高。
面临如许一份铁饭碗，范美忠此次收敛了许多，从头回到讲台的他，一改往日那别开生面的上课体例，转而规端方矩地教起书来。
校长卿光亚对范美忠也十分的好，他晓得范美忠是一位高材生，上课与他人差别，于是给了他一项特权：若是学生不听话，那范美忠就能够不去上课。
范美忠在那所学校过的是如鱼得水，讲起课来情感鼓动感动，精神丰满，遭到了很多学生的好评。学校对他的评价也是：尽职尽责，和同窗打成一片。
然而如许一位各人眼里的好教师，却在2008年的5月12号，发作了改动。
当全国午，范美忠正站在教室里，跟同窗们激情讲解《红楼梦（第十三回）》的时候，突然间，他感触感染到了一阵晃动。
刚起头的晃动较轻，范美忠对各人说道：“不要慌，四川板块接壤地带，地量活动比力活泼。”
可是突然间，教室晃动变得猛烈起来，整个大地都发作了震颤！范美忠一下就晓得不合错误劲了，他也没和学生说什么，第一个就冲了进来。
在冲出教室门后，范美忠慌乱异常，在楼梯上间接滚下去，可是为了活命，范美忠没有多想，他连滚带爬，一溜烟地来到了操场上，他在喘了几口气以后，看向了四周，才发现整个操场只要本身一小我！
比及地震晃动减轻以后，学生们才陆陆续续从教室出来，来到操场出亡。范美忠面临本身的学生，反而问道：“你们怎么不晓得跑啊？”
学生们觉得很委屈，身为教师的他一声不吭就往楼外冲了进来，只留下了在教室里愣神的学生，而过后范美忠那种责问的语气，也让学生感应不爽。
于是一名学生在过后就告诉了家长，并把他的“名誉事迹”挂到了网上和新闻媒体那里。
此事一出，就引起了社会言论的责备，各人都对那种教师感应厌恶，纷繁责备范美忠有违师德，身为教师，掉臂学生安危，反而只顾着本身逃命。
在汶川地震期间，其时可谓全国上下联袂并进，齐心协力去走出地震所带来的痛苦，范美忠那种损人利己的行为，与互帮互助的其别人构成了明显的比照。
媒体对他的责备持续了许多天，其时就有一部门网友暗示：在大地震面前，人人都想自保，没有想到学生的处境也很一般，没需要过火训斥。
可工作却在十天之后又转了风向，此次范美忠的一个行为，再次引起了各人对他的口诛笔伐。
过后的种种训斥本来范美忠在地震以后，面临各人对本身的各类训斥，他感应很不平气，在地震后他沉寂了许久，其实是在写一篇文章。
2008年5月22日，范美忠在海角论他颁发了题为《那一刻地动山摇——“5·12”汶川地震亲历记》的一篇文章，文章中的一句话，再次引起了群众对他的批判。
他在文中写道：“我是一个逃求自在和公平的人，却不是祖先后己勇于牺牲自我的人！在那种存亡抉择的霎时，只要为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在那种情况下我也不会管的。因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，若是过于危险，我跟你们一路灭亡没有意义；若是没有危险，我不管你们你们也没有危险，何况你们是十七八岁的人了！”
那番言论再次挑动了公家的神经，其时正处于汶川地震的抢险救灾阶段，许多学校教师庇护学生的事迹都被媒体鼓吹报导，在如许一个关键的节骨眼上，范美忠如许一篇文章，无疑是唱反调！
文章发出以后，此次帮他说话的人更少了！次要是那篇文章的言论过分偏执，各人都不敢承认他的概念，有的网友评论他是成心炒做；还有的说他是三不雅不正……
在那里面，有一个名叫“五岳散人”的网友，他在博客上写了一篇文章，做为对范美忠的回应，那篇文章标题问题为《自在与道德——从“范跑跑”事务说起》。
恰是因为那篇文章，“范跑跑”那个绰号一夜走红，成为了范美忠身上的标签。
可范美忠仍是太年轻了，面临公愤，他没有选择垂头认错，反而继续和网友逆来顺受，他在几天后又写了一篇文章，去反讽责备他的网友。
那种死不悔改的立场让群众感应震惊，愤慨的网友把范美忠的履历扒了个底朝天，并告到了他的母校——北京大学那里。
此中有一篇文章，名为《范美忠：给教师抹黑，让北大丢脸》，文章指出：“范美忠可耻其实不在于地震时他的临阵脱逃，而是在于他逃生后还要对本身的怯夫行为鼎力大举鼓吹。”
北大一看那个情况，校方也坐不住了，其时的北大汗青系党委书记也乘隙发文《北大以范美忠为耻》，他讲道：“范美忠日常平凡在学校表示就不咋样，此次事务并非偶尔现象！”
其实，在北大教师的眼里，也对那个学生感应不满，究竟结果上学期间他就喜好和教师顶嘴，以至匿名报复教师。北大固然讲究兼容并包、学术自在，可关于那种不程门立雪的人，天然也不会有好印象。
尔后讨伐范美忠的声潮是一浪高过一浪，支流概念认为：范美忠固然在过后诚笃地说出了本身的履历，可他所颁发的不妥言论成为了让他被推向风口浪尖的次要原因。
范美忠面临着外界给的重重压力，末于坐不住了，昔时的6月7日，范美忠登上了凤凰卫视的一档节目，回应了各人对他的量疑和责备，他说：“我对各人解释其实不代表我报歉，我只是在表达概念。”那档节目也成为了一次转折点，撑持他的网友也起头增加。
面临着外界的压力，光亚中学的校长卿光亚也对此事做出了回应：“范教师才能出寡，勇于婉言，我不会为此开除一个教师的。”
固然校长如许说，可学生家长对此其实不认同，家长们认为：“一个教师不克不及庇护勤学生，教给孩子们怎么出亡，以至写下连母亲都掉臂如许的话，我们怎么安心的把孩子交给如许的人！”
同时教育部也认为，范美忠那种自顾自逃跑的行为，有损教师形象，于是打消了他的教师从业资格。范美忠对那个决定感应不平气，又起头在网上写文章回应。
不外那也招致了更多的非议，一位学者还专门查阅了美国的法令，对范美忠回应道：“范美忠崇尚自在与人权，可是在以自在而闻名的美国，对教师带学生出亡有明白的法令规定，临阵脱逃的行为将永久失去教育资格！”
范美忠此次末于默不出声了，他公开向群众报歉，并决定辞去教师那个职业，回归一般的家庭生活，校长卿光亚也没有再多做挽留。
后来，校长卿光亚在答复记者专访时说道：“范美忠日常平凡上课没有大问题，在地震时的反响也是出于人之本能，可他过后的言论，或许足够实，却不敷善，更不敷美！”
那么范美忠在辞去教师的工做以后，他又何去何从呢，现在的他过着如何的生活呢？
深山讲学的生活范美忠在光亚中学告退以后，陷入了一段时间的沉寂，他回归家庭，守在了老婆身边，抚育他的一儿一女。
可是范美忠又不想让老婆一小我养家，于是他再次寻找起了工做，究竟结果是北大的高材生，想找一分工做仍是相当容易的。
不久以后，北京开华教育公司礼聘范美忠担任人文本质范畴的导师，成果那个行为又引来了庞大的争议。
范美忠担任人文本质科目讲师，让网友觉得是极大的挖苦！一个在危难时刻连亲生父母都不会救的人，能有什么本质？别的开华教育给范美忠的名号也让人感应不平气。
在公司给范美忠的档案上，鲜明写着“中国第一文科教师”，那个中国第一的名头，对范美忠而言，其实是过分繁重了！
在开华公司的那番操做下，范美忠再次引起了群众的热议，网友将那件事举报给了教育部，此前教育部分已经打消了范美忠的教学资格，因而范美忠在不久以后，再次赋闲！
范美忠觉得本身再呈现在群众面前已无可能，从此退居幕后，可他照旧是我行我素，在一些论坛匿名发布文章。以至在2014年，他还颁发了一篇《点评北大汗青系诸先生》的文章，可见他对北大的教师们仍是耿耿于怀。
范美忠无法回到了老家，他的老婆也是一位教育从业者，于是他们夫妻二人就在崇山怀抱的山林里，创办了一所私立学校。
范美忠认为中国的教育体系体例不敷合理，于是在他儿子上中学、女儿才九岁的时候，他让儿女在学校停学，改为本身给他们教课，儿女也成了那所私立学校的头两论理学生。
固然范美忠那小我有很大的争议，可也不乏他的撑持者和跟随者，他们也把孩子送到了范美忠的私立学校，那所私立学校位于大山里，在那里范美忠能不被俗事打搅。
在大山里的范美忠，经常和学生们席地而谈，贴心贴腹。他的学生不但包罗未成年人，以至还会有许多大人，特地登门进修。
他会和学生讲述西方哲学，也会切磋诸子百家。范美忠在隐退后沉沦上了《庄子》，在《庄子》里有着人世更大的聪慧。
范美忠醒心于《庄子》已经研究了五年，如今的他把本身称为中国道家最专业的研究者，和学生们畅谈老庄思惟；别的范美忠极其喜好《红楼梦》，他痴迷于此中，不克不及自拔。
有时，范美忠还会在网上录造网课，与广阔的网友分享本身的学术功效，也算悠然自得。
后来，范美忠抱着女儿，再次回到了都江堰光亚中学，昔时他的同事见到范美忠以后，笑着说道：“哎呀，昔时不食炊火的范教师，也起头带孩子了！”
范美忠热情一笑，说道：“我如今是全职奶爸，无业游民！”随后就和他以前的同事聊起那些年的故事。
他对同事说：“读了《庄子》以后，觉得我整小我都变得暖和了许多，不再是逆来顺受！”
关于昔时的选择，范美忠也笑着说道：“若是我再回到昔时，那我必然不会跑，究竟结果那个学校的房屋建筑都是木造的，垮不了嘛！”
结语现在时隔13年，再去对待当初的“范跑跑”事务，群众对那件事的包涵进步了许多，究竟结果在存亡存亡的一刻，求生自保是一种本能，那并算不了什么。
但是我们中国自古讲求义利关系，“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不成得兼，舍生而取义者也”。那是孟子在两千年前发出的呼喊，呼吁人们要肩负起社会责任感和任务感。
或许和范美忠持久研究西方学说的问题，他其实不认同孟子的此类说法对峙着本身的概念。
可他忽略了一个重要的问题，就是他的身份是为人师长，看待本身的学生，他没有上心关心，以至说出“哪怕是父母，也会丢下不管如许的话。”无疑是对他学生的一次冲击，带了个坏头。
别的人们所厌恶的，还有他在过后与网友的逆来顺受，逃跑自己无可厚非，最该责怪的是他对网友的一次次还击，才换来了外界的口诛笔伐。
现在，范美忠研究《庄子》，他应该会大白一个事理：他越是强硬的对外界还击，迎来的反而是外界更大的压力与报复；若是虚心承受，很可能不会遭到如斯大的影响，害他丢了工做。
不外现在的范美忠关于过去的遭遇，显然是一笑了之了，如今的他生活得很低调，闲暇的时候还能看看书、写写字，显得非分特别悠然自得，也算是找到了心灵的归宿