福建信息职业手艺学院是一所曲属省教育厅的全日造公办通俗高档职业学校，以高档专科教育为主，同时开展各类形式的非学历教育。学院由福建电子工业学校、福建工程学校、福建省贸易学校合并组建而成，合并前三校均是国度级重点中专学校，专业设置紧跟市场需求，学生教育办理严谨有序，教学环节凸起脱手才能，结业生求过于供，为我省职教事业做出凸起奉献，在省表里享有较高出名度。
学院现有占空中积342亩，建筑面积近14万平方米，藏书楼藏书近60万册（含电子读物），70多个尝试室，15个多媒体教室，微机1400多台，教学仪器设备总价值1500万元，有14个不变的校外实训基地，并建有相关专业的职业技巧判定站。现有教职工500多人，此中具有副高以上专业手艺职称的70人，中级专业手艺职称的153人，双师型教师70人。
学院整合保留合并组建前三校的优势专业，设置电子信息类、软件工程类、机电手艺类、建筑工程类和经贸办理类等21个专业，为我省社会各行业培育应用型、技巧型高级手艺人才。2003年秋季面向全省招收初中后五年造高职、高中后三年造高职（包罗普高及中职对口单招）学生。
院标：标记整体为印章图案,以“内部的三维构造”为核心停止组合,突显出“工科院校、信息为主”的学院特征,以及“厚德强能”的校训,也通过印章体例充实强调了学院的权势巨子性与公信力。
内部三维三角形从背后立面起点起头延伸,穿过三个差别的立面标的目的,向第四维标的目的无限展开,代表学院由三所学校合并升格构成;通过三角形的三条长短边,将学院开展的汗青阶段凸现出来,蕴含着学院汗青悠久,源远流长,象征着学院将来开展的宽广空间和灿烂前景;也表现了学院对峙 “面向世界,面向将来,面向现代化”的标的目的,对峙德、智、体全面开展的高本质高技巧人才的培育目的。
橙色半圆弧,象征着信息流,又似地球运行轨迹,象征着信息学院快速开展、开辟立异、不竭更新…。
三角形的三维组合有机构成了一个英文字母—“A”,暗示要兴办全国一流高职学院的决心和自信心。
外围两个圆圈间的摆布各六个叶片构造,象征着学院学生在党的阳光雨露下,在“厚德强能”理念的熏陶下茁壮生长。
外围下方的英文“FJPIT”,是福建信息职业手艺学院的英文简称,此中“FJ”指福建,“P”指学院,“IT”指信息手艺。
整个标记外型丰满,构造严谨,协调稳重,充满学术的理性和想象的激情,富有新时代特征;由蓝色构成的标记主体,表现了学院的信息手艺特色和大学的科学理性;橙色象征着热情旷达,充满活力。
校训：厚德强能
厚德：厚,指优待、推崇、重视、深挚。德,指道德、道德、政治品量,也可引申为思惟道德、德育、思惟政治教育、中华精神。厚德,便是指推重操行、道德,重视思惟道德教育,弘扬向上的中华精神。
与其相关的成语有“厚德载物”,出自《周易、坤》：“君子以厚德载物”,意为道德高尚者能承担严重使命。
厚德反映了学院对峙社会主义办学标的目的,凸起以德治校的办学理念。我们党提出“以德治国”,是厚德的思惟根底。“德惟治,否德乱”(《尚书•甲全国》)。
德是更高的治政行为要求。治理国度如斯,治校也仍然如斯。学院以德立校,就是要用开展着的马克思主义武拆全体师生的思维,树立科学的人生不雅、世界不雅和价值不雅。要肄业生成才先成人,优学且厚德,做一个道德高尚、人格健全、具有高度责任感和事业心的人。教师既要师德高尚、为人师表,又能在管教管学中,做勤学生的德育工做。
强能：强,指豪情或意志所要求到达的水平高,即进步,加强,加强,优胜。能,指才能、才气、本领,又指技巧,包罗进修的才能,求职的才能,工做的才能,以及为人处事的才能。强能,便是指重视才能的培育,加强和进步才能。
强能反映了学院办学以才能为本位,即对峙以培育高技巧人才做为学院的定位,对峙技巧型人才培育规格,重视加强学生的才能、技巧训练,显示了信息学院结业生有很强的才能,契合高技巧人才的要求。
我们学院处置的是高档职业手艺教育,理论技巧的培育是学院的次要特点和特色。我们的培育目的定位就是培育消费办理第一线的高级专门人才。因而,强能契合该院的办学特色和培育目的定位。关于教育者来说,也要有很强的理论才能。专业教师要成为双师型的教师。
厚德强能：指学院以德立校,以培育学生才能为本位,一方面重视加强师生的思惟政治教育,重视培育师生优良的道德情操,树立科学的世界不雅、人生不雅和价值不雅,树立社会主义荣辱不雅;另一方面重视学生才能的培育,重视培育学生的的职业才能,出格是高手艺的技巧,鼎力加强实训教学,勤奋塑造“道德好、才能强”的结业生新形象。
同时,也重视教职工出格是专业教师理论才能的培育。“厚德强能”,既是对学院建校一百年办学经历的总结归纳综合和继承,又充实表现新期间学院的办学定位,办学目的和办学规则。
厚德是标的目的,强能是目标。厚德是学院保存开展的需要前提,强能则是学院保存开展、做大做强的最末目标。