华北电力大学是教育部曲属的国度“211工程”重点建立高校，是教育部与由国度电网公司等七家特大型电力企业集团构成的校理事会配合建立的全国重点大学。学校创建于1958年，原名北京电力学院，1969年迁至河北，后改名为华北电力学院。1978年经国务院批准为全国重点大学。
1995年5月，经原国度教委批准，华北电力学院和北京动力经济学院合并组建华北电力大学。学校校本部设在北京，分设保定校区，两地实行一体化办理。
学校专业设置比力齐备，教学、科研前提比力完整，博士、硕士与本科教育条理兼备，并与高档成人教育协调开展。
已根本构成了以工为主，工、理、文、经、管、法等相连系的并具有明显特色的学科专业规划。目前，学校有2个国度级重点学科、11个省部级重点学科、2个教育部重点尝试室、6个省部级重点尝试室、1个国度级尝试教学示范中心、1个教育部电力节能工程研究中心和1个北京市能源开展研究基地（文科）；设有3个博士后科研活动站、20个博士点专业（此中，电气工程、动力工程及工程热物理、办理科学与工程具有一级学科博士学位授予权）、52个硕士点专业、54个本科专业、4个二学士学位专业，有MBA和工程硕士专业学位授予权；学校现占地1609亩，建筑总面积79万余平方米，总资产21亿多元，此中教学科研仪器设备达近3亿元，藏书楼藏书150万册。
全校共有教职工2835人，在编兼任教师1519人，此中有中国工程院院士1人、双聘院士3人、博士生导师82人，正传授256人，副传授407人。构成了一收以工程院院士、博士生导师为学术带头人，以中青年教师为学术骨干，具有优良师德和较高教学科研程度、本质优良的师资步队。
目前,以李成榕传授为带头人的“电力系统庇护与平安战略防御”与以刘宗德传授为带头人的“电站设备形态监测与失效预防” 共2收团队入选“长江学者与立异团队开展方案”立异团队。2006年，以刘吉臻传授为第一主研人的“火电厂厂级运行性能在线诊断及优化控造系统” 获国度科学手艺前进二等奖。
学校对峙走以内涵开展为主的开展道路，始末把人才培育量量做为立校之本，现有各类在校生35767人，此中研究生5316人，本专科生18397人，成人在校生11996人，外国留学生100余人。此外，以学校为主兴办的科技学院(独立学院)有在校生3388人。
建校近50年来，学校培育了近8万名结业生，他们中许多人已经成为响应范畴的优良拔尖人才，成为我国电力行业的骨干力量，为国度电力工业和社会经济的开展做出了庞大奉献。
做为教育部曲属高校中独一的以电力为学科特色的大学，学校始末存眷国际电力学科研究范畴的前沿和我国电力工业开展的需要，不竭鞭策电力及相关学科范畴的学科建立，获得了丰盛功效。
学校以国度级重点学科――“电力系统及其主动化”、“热能工程”为主的能源、电力相关学科在多个范畴的研究功效处于国内领先程度，部门范畴的研究功效到达国际先辈或领先程度，构成了理论研究与手艺研究、应用开发及财产开展相连系的明显特色，科技功效转化构成的手艺密集型产物累计创产值近20亿元。
学校鼎力加强学科研究平台建立，建成了一批具有国际、国内先辈程度的省部级重点尝试室，扩建和改建了一批专业根底和根底尝试室，具备了承接大型、高程度研究项目标才能。学校非常重视学科建立，近年来按照合理规划，强化特色、凸起重点、建立平台的原则，对峙以学科建立为龙头，在优先开展电力学科、动力学科、办理工程学科的同时，积极拔擢人文学科，全力推进信息科学、质料科学、情况科学，拓展水电、核电、风电等新型干净能源学科范畴，积极响应国度能源开展战略规划，成立了国内首家“可再生能源学院”，整合各新能源学科力量，逐渐构成并深化了“以优势学科为根底，以新兴能源学科为重点，以文理学科为支持”的“大电力”学科特色办学系统。
并获得了丰盛功效，为建立多科性、研究型大学打下了坚实的根底。
学校安稳树立以学生为本的教育理念，按照社会经济开展对人才的多样化和多条理化需求，积极推进学生的综合本质教育和立异人才培育形式变革，在各专业中增加了新手艺、新功效课程，在主干专业方面构建了以“四模块”（根本尝试教学模块、校内理论教学模块、仿实教学模块、校外工程理论教学模块）为框架的尝试与工程理论教学系统，勤奋培育学生的立异精神，有效进步了学生立异理论才能，人才培育量量稳步进步，学生因“做风扎实、脱手才能强、有较强的立异精神”赢得电力企业及其它用人单元的普遍赞誉，近三年来结业生就业率不断不变在97%以上，在国际大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、电子设想大赛中共获80余项奖励。
学校对峙“科研兴校”的开展战略，“十五”以来，承担国度高手艺开展方案（863方案）、国度重点根底研究方案（973方案）、国度天然科学基金等研究课题350多项，共获国度级科技前进奖3项、省部级科技前进奖54项；受权专利40余项，年科研经费打破2。
4亿元。学校先辈的仿实手艺在用于“神舟”四号、五号、六号航天员培训的“固定基航天飞翔训练模仿器”的研造中得到了应用，为国度航天事业做出了重要奉献。学校依托本身优势兴办了特色明显的科技园，2006年10月，被认定为国度大学科技园，已经成为大学与社会的科技立异、科技功效转化、立异人才培育和高新手艺财产孵化基地。
学校与美、日、欧等国度和地域的30余所大学成立了合做关系，举办了EMBA、“1＋1”双硕士、本硕连读和本科教学等差别条理的国际办学项目，与多个国度的教育机构实现了相关课程的彼此认证，就教育、科研和人才交换达成了合做意向，学校礼聘语言专家和外国专家的条理和数量年年上升，各方之间起头实现互派留学生、互派高级拜候学者的日常化，学校被国度外国专家局批准为国度师资外语培训试点单元，成为国度第二批17所高校师资外语培训试点单元之一，向国际化办学标的目的迈出了坚实的程序。
因为汗青原因，我校构成了两地办学的格局。学校按照两地相距较近、交通便利、信息通顺的现实情况，对峙其实不断摸索、完美独具特色的异地办学一体化的办理形式，走出了一条合适我校现实、独具特色的两地本色性一体化办学的开展道路，施行了学科专业和院系规划调整，成立了10个跨地区的学院，合理设置装备摆设资本，明白学科建立基地，削减了专业和研究标的目的的反复，实现了学校资本的优化重组，构成一个彼此依存、慎密连系、优势互补、协调开展的有机整体。
为进一步理顺办学体系体例，整合集成资本，促进学科交融，加强统筹办理，经教育部赞成，学校校部于2005年9月变动为设在北京。校部变动后，学校将持续连结两地办学格局，深化两地本色性一体化办学形式，更好地阐扬北京在人才吸引、国际合做、信息交换、校际往来等方面的优势，促进多方面合做，扩大社会影响，推进学校快速开展。
面临新形势，学校确立了“遵照教育规则，适应社会需求，凸起办学特色，深化教育变革，实现逾越式开展，用十到十五年的时间，把我校初步建成一所国内一流、国际上有必然影响、具有明显特色的多科性、研究型、国际化高程度大学”的开展目的，到2008年，也就是建校50周年时,力争使学校成为教育部曲属高校行列中的一所强校；然后,再用10年摆布的时间把我校建立成为一所特色明显的高程度出名大学。