要想学做网页，起首得领会造做网页的东西。 造做网页次要有以下一些东西 Frontpage：office自带的一个东西，操做简单，适用，学起来比力轻松，功用不咋地，我不太喜欢。 Dreamweaver：那是网页三剑客之一，专门造做网页的东西，能够主动将网页生成代码，是通俗网页造做者的首选东西，界面简单，适用功用比力强大。
建议初学者选用。 别的一个东西就是代码编纂东西，例如写字本、EditPlus等，那些东西次要编纂asp等动态网页。 此外还有一些收集编程东西，javascript、java编纂器等。 网页造做也是一个比力吃香的行业，要实正做一个好的网站，还必需有优良的设想功底。
所以还得学良多边沿性的软件，例如photoshop、flash等。 大型的网站往往还需要数据库的撑持，所以还得懂数据库。sql、甲骨文等。 总之，掌握好网页造做，能独立完成一个网站的造做工做，那就不要考虑吃饭问题。随意混就好了！ 网站设想八步调 因为目前所见即所得类型的东西越来越多，利用也越来越便利，所以造做网页已经酿成了一件轻松的工做，不像以前要手工编写一行行的源代码那样。
一般初学者颠末短暂的进修就能够学会造做网页，于是他们认为网页造做十分简单，就渐渐忙忙造做本身的网站，可是做出来之后与他人一比，才发现本身的网站十分粗拙，那是为什么呢？常言道：“性急吃不了热豆腐”。成立一个网站就像盖一幢大楼一样，它是一个系统工程，有本身特定的工做流程，你只要遵照那个步调，循序渐进地一步步来，才气设想出一个满意的网站。
一、确定网站主题 网站主题就是你成立的网站所要包罗的次要内容，一个网站必需要有一个明白的主题。出格是关于小我网站，你不成能像综合网站那样做得内容大而全，一应俱全。你没有那个才能，也没那个精神，所以必需要找准一个本身最感兴致内容，做深、做透，办出本身的特色，如许才气给用户留下深入的印象。
网站的主题无定章，只如果你感兴致的，任何内容都能够，但主题要明显，在你的主题范畴内内容做到大而全、精而深。 二、搜集质料 明白了网站的主题以后，你就要围绕主题起头搜集质料了。常言道：“巧妇难为无米之炊”。要想让本身的网站有血有肉，可以吸引住用户，你就要尽量搜集质料，搜集得质料越多，以后造做网站就越容易。
质料既能够从图书、报纸、光盘、多媒体上得来，也能够从互联网上搜集，然后把搜集的质料去粗取精，披沙拣金，做为本身造做网页的素材。 三、规划网站 一个网站设想得胜利与否，很大水平上决定于设想者的规划程度，规划网站就像设想师设想大楼一样，图纸设想好了，才气建成一座标致的楼房。
网站规划包罗的内容良多，如网站的构造、栏目标设置、网站的气概、颜色搭配、版面规划、文字图片的运用等，你只要在造做网页之前把那些方面都考虑到了，才气在造做时轻车熟路，胸有成竹。也只要如斯造做出来的网页才气有个性、有特色，具有吸引力。若何规划网站的每一项详细内容，我们鄙人面会有详细介绍。
四、选择适宜的造做东西 虽然选择什么样的东西其实不会影响你设想网页的好坏，但是一款功用强大、利用简单的软件往往能够起到事半功倍的效果。网页造做涉及的东西比力多，起首就是网页造做东西了，目前大大都网民选用的都是所见即所得的编纂东西，那此中的优良者当然是Dreamweaver和Frontpage了，若是是初学者，Frontpage2000是首选。
除此之外，还有图片编纂东西，如Photoshop、Photoimpact等；动画造做东西，如Flash、Cool 3d、Gif Animator等；还有网页特效东西，若有声有色等，网上有许多那方面的软件，你能够按照需要灵敏运用。 五、造做网页 质料有了，东西也选好了，下面就需要根据规齐截步步地把本身的设法酿成现实了，那是一个冗杂而详尽的过程，必然要根据先大后小、先简单后冗杂来停止造做。
所谓先大后小，就是说在造做网页时，先把大的构造设想好，然后再逐渐完美小的构造设想。所谓先简单后冗杂，就是先设想出简单的内容，然后再设想冗杂的内容，以便呈现问题时好修改。在造做网页时要多灵敏运用模板，如许能够大大进步造做效率。 六、上传测试 网页造做完毕，最初要发布到Web办事器上，才气够让全世界的伴侣旁观，如今上传的东西有良多，有些网页造做东西自己就带有FTP功用，操纵那些FTP东西，你能够很便利地把网站发布到本身申请的主页存放办事器上。
网站上传以后，你要在阅读器中翻开本身的网站，逐页逐个链接的停止测试，发现问题，及时修改，然后再上传测试。全数测试完毕就能够把你的网址告诉给伴侣，让他们来阅读。 七、推广宣传 网页做好之后，还要不竭地停止宣传，如许才气让更多的伴侣认识它，进步网站的拜候率和出名度。
推广的办法有良多，例如到搜索引擎上注册、与此外网站交换链接、参加告白链等。 八、维护更新 网站要留意经常维护更新内容，连结内容的清爽，不要一做好就放在那儿稳定了，只要不竭地给它弥补新的内容，才气够吸引住阅读者。