“元素”两字是从天然科学中借鉴来的。“演出元素”是指演员 在“以假当实”的创做中必需磨炼和具备的种种心理要素和能 力，也可称之为人的心里来源根基性的本质。“演出元素”并非一个 非常严酷的科学名词，斯坦尼斯拉夫斯基本身也说，他从此外领 域里攫取一些名词术语，为解释他的系统而用，其定义并非十 分严谨的。
但是，“演出元素”在训练演员的内部技巧方面是起了很高文 用的。譬如说：炒好了的一盆菜端上来，你看了后固然觉得色香 味倶佳，但其实不必然晓得它是怎么做成的，但是，若是告诉你用 哪些做料，几两肉，几两菜，先放油仍是先煮肉……，如许你就会 一步一步地学着炒那个菜了。
“演出元素”训练在教学中有利于 教师对演出技巧的讲解，它把人的动作过程中的各类心理要素分 解出来，然后一个一个地加以训练，循序渐进地让学生纯熟掌 握，比及创做人物时能够随心所欲地综合运用。如许，在一年级 的进修过程中，重点放在通过训练操练，掌握各类元素，曲至全 面地学会以假当实的演出技巧为行。
“演出元素”的品种可翻阅斯坦尼斯拉夫斯基的《演员自我修 养》（内部技巧部门）一书做为参考。一般来说像“留意力集中”、 “肌肉败坏”、“想象”、“动作”“假使”、“规定情境”、“舞台立场”、 “信念与实在感”、“心里独白与视像”、“判断与思虑”、“交换与适 应”等等都属于演出技巧的元素。
“演出元素”自从运用于我国戏剧院校的教学以来，跟着经历 的积累，教师们也不竭地停止了选择，删减了烦琐和教学效果不 明显的内容，也吸收了西方一些好的训练办法，构成了一套本身 的训练法式。即便是本校教师，因为各班学生差别，在部门元素 选择方面也有差别的偏重。
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