爱因斯坦几岁学微积分？
1. 爱因斯坦在17岁时开始学习微积分。
2. 爱因斯坦之所以在17岁学习微积分，是因为他对数学和物理学的热爱以及他对自然界的好奇心驱使他早早开始学习这门重要的数学工具。
3. 学习微积分对于理解物理学和其他科学领域的原理和现象至关重要，因此爱因斯坦在年轻时学习微积分为他后来的科学研究奠定了坚实的基础。
这也提醒我们，对于追求知识和探索的人来说，早期的学习和培养兴趣是非常重要的。
爱因斯坦是一位著名的理论物理学家，他的成就主要集中在相对论和量子力学等领域。关于他学习微积分的具体年龄，我目前的知识库中没有相关的具体信息。不过，一般来说，微积分是高等数学的一部分，通常在大学阶段学习。但是，爱因斯坦是在12——16岁开始学习微积分和解析几何的。
值得一提的是，爱因斯坦在他的科学研究中运用了许多数学工具，包括微积分。他在理论物理学领域的突破和贡献往往需要深厚的数学基础。因此，尽管我无法确定他具体是在何时开始学习微积分，但可以肯定的是，他在科学研究中使用了微积分的知识和方法。
1879年3月14日，爱因斯坦出生于德国的一个犹太人家庭，从小就展现了惊人的天赋和学习能力。爱因斯坦在12岁时，开始自学高等数学，并于16岁学完微积分。1905年，爱因斯坦对外发表“量子论”，提出光量子假说，解决了光电效应问题。
同年，完成论文《论动体的电动力学》，独立而完整地提出狭义相对性原理，开创物理学的新纪元。因此这一年也被称为“爱因斯坦奇迹年”。1915年，爱因斯坦创立了广义相对论，这对天体物理学做出了巨大贡献。1921年，爱因斯坦因光电效应研究，获得了诺贝尔物理学奖，他的研究推动了量子力学的发展。
爱因斯坦在6岁到12岁的时候就通过自学熟悉了基础数学和微积分，阅读了布赫纳的《力和物质》和伯恩斯坦的大部头的《自然科学通俗读本》等科学著作。从这些卓越的和通俗读物中，他了解了整个的自然科学领域里。
w微积分创立时间？
牛顿在其1665年5月20日的一份手稿中已有微积分的记载，在这份手稿中，牛顿引进了一种带双点的字母，它相当于导数的齐次形式。因此，有人将这一日作为微积分的光荣诞生日。事实上，牛顿对微积分的研究以运动学为背景开始于1664年秋，就在这一年，牛顿已经对微积分有了较为清楚的认识。
1665年夏至1667年春，牛顿在家乡躲避瘟疫期间，对微积分的研究取得了突破性进展。据牛顿自述，1665年11月，他发明正流数术(微分法)，次年5月建立反流数术(积分法)。1666年10月，牛顿将前两年的研究成果整理成一篇总结性论文——《流数简论》，这也是历史上第一篇系统的微积分文献，标志着微积分的诞生。在以后20余年的时间里，牛顿始终不渝地努力改进、完善自己的微积分学说，先后完成三篇微积分论文：《运用无穷多项方程的分析学》(简称《分析学》，1669年)、《流数法与无穷级数》(简称《流数法》，1671年)、《曲线求积术》(简称《求积术》，1691年)。
割圆术对微积分的起源？
是的。割圆术是微积分的起源之一。割圆术是古希腊数学家阿基米德在公元前3世纪提出的一种方法，用于计算圆的面积和圆周长。这种方法通过将圆分割成无限多个无限小的扇形，然后计算这些扇形的面积之和来逼近圆的面积。这种思想奠定了微积分中求和的基础。
割圆术的思想在后来的数学发展中得到了进一步的推广和发展。在17世纪，牛顿和莱布尼茨独立地发明了微积分，将割圆术中的思想推广到更一般的函数和曲线上。他们引入了极限的概念，通过无限小的近似来描述曲线的性质。这种思想使得微积分能够处理更加复杂的问题，成为现代数学和物理学中不可或缺的工具。
割圆术对微积分起源产生了重要影响。在古代，数学家们试图通过切割一个圆并计算其弧长来计算圆周率（π）。这种切割圆并计算弧长的方法就是割圆术。虽然割圆术在计算π方面取得了一定的成果，但它也揭示了数学中的一个基本问题：如何计算曲线的长度和面积？
飘渺