谈谈你是怎样整合教学拓展阅读资源的？
小学语文课程进行阅读教学时，教师针对课本阅读教学信息进行课外教育资源整合，以拓展学生阅读学习视野，但教师对阅读资源整合后，并就其教学信息进行合理拓展，引导学生进行发散思考，在课外时间进行自主探索阅读，未能充分挖掘出阅读教学价值。
小学语文教育专业怎么样？
就业前景很好的，主要学小学语文教学法、教育学、心理学、文秘写作、儿童发展与教育心理、现代教育技术、 外国文学、中华原典导读、普通话基础、朗读与演讲、信息资源检索与利用、书法基础、美学、唐诗宋词鉴赏、公关口语表达、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语等。
小学语文教学法考什么？
1. 考察小学语文教学法的相关知识和技能。
2. 小学语文教学法考察的内容包括教学目标的确定、教学内容的选择和组织、教学方法的运用、教学评价的方法等。
这些内容是为了帮助教师更好地进行小学语文教学，提高学生的语文素养和能力。
3. 此外，小学语文教学法的考察还可能延伸到教学资源的利用、教学环境的营造、学生个性差异的关注等方面，以及对教学实践中常见问题的解决能力的要求。
这些是为了培养教师的综合素质和教学能力，使其能够更好地适应小学语文教学的需求。
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