一、定义研究问题由于本次研究是关于xxx，因此本次研究的出发点需要明确，要追求的最终总的研究目的也需要清晰，本次研究的关键研究问题是：1、XXX有哪些相关影响因素？
论文的研究方案怎么写？
一、定义研究问题
由于本次研究是关于xxx，因此本次研究的出发点需要明确，要追求的最终总的研究目的也需要清晰。本次研究的关键研究问题是：
1、XXX有哪些相关影响因素？
2、XXX研究是否有规律可以发现？
3、XXX是以同样模式发展，还是有什么不同？
二、 研究现有资料
在确定了研究问题后，应该收集相关资料以了解问题，现存资料可以分为实证数据、文献以及案例研究，累积相关研究资料以支持主题研究。
三、 研究过程
1、调查：根据设定的研究目的和问题，就应采取的研究方案和研究手段来进行调查，以便得到可靠的数据和信息；
2、实验：在理论上论证，在实际操作中加以加强和练习；
3、资料收集：有关资料收集需要逐步搜索，以累积资料；
4、问卷调查：如果研究的对象特别大，或者特殊，可以采用问卷调查，以获取更为准确的反映；
5、数据处理：将获得的资料进行分析，进行统计意义的判断；
6、其它研究活动：根据研究的实际需要，可以采取更多的调查、实验项目，以及其它形式的研究内容。
四、总结
通过上述研究方案，可以分析出有关XXX的相关影响因素，以及其发展模式，进而获取有关XXX的真实状况，并从中得出科学的结论，以便对未来有更好的指导意义。
论文研究方法有哪些？
学术论文的研究方法就是大部分科学研究方法， 比较常见的是：
1.调查法，有计划，有目的，有系统地收集调查数据，并对数据进行分析、归纳的方法，最常见的就是问卷调查法。
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
2.观察法，研究者直接观察目标从而获得第一手资料的方法。
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现
3.实验法，通过控制变量，限定研究对象来探寻因果关系的科研方法。还有文献研究法，相关法，定量分析法，定性分析法等等方法
其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
论文研究的原理与方法？
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调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关...
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观察法 观察法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于自然状态下的客观...
典型例子 皮亚杰的儿童认知发展理论就是通过观察法提炼总结出来的;儿童心理学创始人...
研究步骤 1. 明确观察对象 在选择和确定研究问题的基础上确定观察者与观察对象 ...
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
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观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
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实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
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文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
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实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
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定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
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定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
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跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
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功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
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模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
1、归纳方法与演绎方法：归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理;演绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。归纳是从个别到一般的方法;演绎是从一般到个别的方法。
门捷列夫使用归纳法，在人们认识大量个别元素的基础上，概括出了化学元素周期律。后来他又从元素周期律预言当时尚未发现的若干个元素的化学性质，使用的就是演绎法。
2、分析方法与综合方法：分析就是把客观对象的整体分为各个部分、方面、特征和因素而加以认识。它是把整体分为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法。
分析是达到对事物本质认识的一个必经步骤和必要手段。分析的任务不仅仅是把整体分解为它的组成部分，而且更重要的是透过现象，抓住本质，通过偶然性把握必然性。
3、因果分析法：就是分析现象之间的因果关系，认识问题的产生原因和引起结果的辩证思维方法。使用这种方法一定要注意到真正的内因与结果，而不是似是而非的因果关系。
要注意结果与原因的逆关系，一方面包括“用原因来证明结果”，同时也包括“用结果来推论原因”。不同的事物，一般都一身二任，既是原因，又是结果，而且一个结果往往有不同层次的几个原因。因此，在研究过程中，对所分析的问题必须寻根究底。

4、比较分析法：比较分析法又称类推或类比法。它是对事物或者问题进行区分，以认识其差别、特点和本质的一种辩证逻辑方法。在资料不多，还不足以进行归纳和演绎推理时，比较分析法更具有价值。康德说：“每当理智缺乏可靠论证的思路时，类比这个方法往往能指引我们前进。”
5、定性分析法与定量分析法：就是通过确定事物的质的关系和数量关系以认识问题和分析问题的辩证思维方法。任何事物或任何问题都是质和量的统一，事物的质量。表现为一定的量，又表现为一定的质。
因此，在研究中，只有弄清质的方面，又弄清量的方面，才能找出其中规律性的问题。在研究中，定性分析就是据事论理，划清事物质的界限。定量分析就是对问题的规模、范围、数目等数量关系的情况及变化，进行精确的统计，计算、分析、对比，就是弄清事物发展中量的变化关系。
6、观察法：观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
7、文献研究法：文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。