体育科学研究的方法分类 按研究课题的性质分类，可分为基础研究、应用研究和发展（开发）研究， 基础研究、应用研究和发展（开发）研究是相互联系、相互促进、相互制约的，他们共同组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践相互交融的体育科学研究的内容体系，其中应用研究是联系基础研究和发展（开发）研究的纽带和桥梁课题研究方法有哪些？
从事科学研究的三大方法？
科学研究三种主要方法是：归纳法，试验法，演绎法。
科学研究就是追求知识或解决问题的一项系统活动，通过观察和实验获取的只是事实证据，要揭示大自然的秘密，需要在事实证据的基础上进行创造性的科学思维，得到符合自然规律的科学理论。
归纳法。是把研究对象分解为若干部分或方面，分别加以考察和认识，把对象被分解的各个部分和方面加以聚拢，合为有机的整体进行归纳。
演绎法。是将一般的、普遍存在的概念或原理，应用于个别的、具体的、特别的事物，从而得出从推导而来的正确的结论。
试验法。是人们为实现预定目的，在人工控制条件下，通过干预和控制科研对象而观察和探索科研对象有关规律和机制的一种研究方法。
一般说来,科学研究就是追求知识或解决问题的一项系统活动；有待解决的问题都是与研究对象的本质和规律有关的问题,而本质和规律是隐藏在现象中的,即在经验材料的背后.只有在关于对象的经验材料十分完备、准确可靠时,才能在这些材料的基础上建立正确的概念和理论,揭示对象的本质和规律,才能解决科研课题,即解决科学的问题.获得经验材料的方法就是经验方法,通常包括如下四个方面：
1、文献研究法
教育技术学的发展有很强的历史继承性,文献研究就是为了对所要解决的问题有个全面的历史的了解.有了这种了解,才能站在前人的肩膀上,把前人和当代的成果作为进一步前进的起点,不重复前人已经做过的工作,避免前人已经走过的弯路,把精力放在创造性的研究上.
文献研究法就是有关专业文摘、索引、工具书、光盘以及Internet教育信息资源等文献的检索方法以及鉴别文献真伪、发挥文献价值与创造性地利用文献的方法.
2、社会调查法
社会调查法就是人们有目的、有意识地对社会现象进行考察,从中获得来自社会系统中各种要素和结构的直接资料的一种方法.根据调查目的、调查对象和调查内容的不同,社会调查法可分为访问调查、问卷调查、个案调查等多种方法.在教育技术学研究中,经常使用问卷调查法.
3、实地观察法
实地观察法是研究者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学观察仪器,直接了解当前正在发生的、处于自然状态下的社会现象的方法.
体育科研有哪几种方法？
体育科学研究的方法分类 按研究课题的性质分类，可分为基础研究、应用研究和发展（开发）研究。 基础研究、应用研究和发展（开发）研究是相互联系、相互促进、相互制约的，他们共同组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践相互交融的体育科学研究的内容体系。
其中应用研究是联系基础研究和发展（开发）研究的纽带和桥梁
课题研究方法有哪些？
1.观察法 研究人员根据研究目的和计划，对研究问题进行有规律的观察，进而做出相应准确、具体的记录信息，利于快速掌握相关资料，高效分析研究对象。
2.文献法 通过搜集阅读与课题相关的资料，详细掌握已有的资料(阅读资料最好为一手资料)。
3.调查法 通过多种方法去搜集与研究有关的资料。
4.统计法 通过有效方法，将搜集的大量数据进行分析，得出具体分析结果，用于课题研究。
5.历史研究法 通过之前发生过的与研究问题相关的现象，进行详细分析，提取精华部分，用于个人研究中。
6.比较法 对某类研究现象在不同时期、地点、背景情况下的表现，进行比较研究，发现其发展所具有的特殊性。
7、实验性 在人员能够控制的情况下，有计划和目的观察研究的变化和结果，将其详细的有归纳的记录下来，确实研究工作的准确性。
1、课题研究的基本方法有行动研究法、资料收集法、学生带动法、教育实验法、个案研究法。
2、行动研究法：制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践。并将经验总结、记录，形成有价值的文字。
3、资料收集法：深入班级，深入学生个体，对学生现状进行调查，利用不同的资源进行收集，找准问题所在，明确研究对象。
4、学生带动法：通过一小部分学生先学、先走，在带动、感染他周围的学生也来学习。
5、教育实验法：立足于自己的所在的教学班级，通过实验前、后学生科学学习的变化，找到适合学生科学素养发展的方案。
如何进行科研课题的研究？
1.如果是老师，务必注意区分教改和科研，如：职业学校校园文化建设研究就属于教改研究范畴；
2.科研项目是针对一个具体问题，基于现有的理论基础，所做的理论和实践证明或者创新的研究。比如，基于文化认同理论的中国旅游景点英语翻译研究。
3.科研工作要注意研究方法的选择，如，文献，问卷，建模等。
4.注意做好定量与定性分析等
这个问题涉及面其实是很大。
流程一般有三大过程:开题立项论证，实施，结题验收。分软课题(纯理论文字类)还是硬课题(实物与报告类)。
开题立项中，一般需对国内外的理论、关键技术，进展状况进行分析说明，课题成果的需求分析，解决的关键技术或重要理论，采取的攻关技术路线，所需资源，完成的时间节点，科研课题的成果形式，等等。
经开题立项通过后，开展实施。课题负责人策划实施方案，人员分工，各阶段的完成时间节点要求与阶段工作成果形式，关键技术攻关，必要的外包。相关试验装置的设计与制造。试验大纲的编制，试验报告的分析与编制，分包协作。此中，还需按节点接受课题的中期评估与考核，必要的调整研究方向等。实物还需进行演示验证。
课题工作完成后，编制课题研究工作总结报告与课题技术(理论)总结报告，各类报告的归档，实物评定验收。
最后，提请上级科研管理部门对课题进行验收，结题。