阿訇是怎么产生的

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阿訇是自明代后期胡登洲创办经堂教育时起,中国穆斯林起头称传授经文的教师为阿訇,后逐步流行,18世纪末,跟着“三道”造的式微,阿訇才根本上代替“三道”造,跃居首位,成为清实寺的次要负责人。

阿訇是经数年伊斯兰教育与培训,通熟《古兰经》与圣训,精通伊斯兰的种种法令与律例,并具备《古兰经》与圣训的实精神——做人的完美道德,以身做则,为人师表,惩恶戒恶,道德高尚的穆斯林。替圣布道,弘扬伊斯兰,是阿訇的底子职责与义务,所以一坊教门的好坏与阿訇息息相关。老一辈的阿訇们崇奉忠诚,道德高尚,忠实教门,为弘扬伊斯兰做出了积极的奉献,那是有目共睹的。

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